(2023)四年级科学质量监测试题

第6页，共6页教科版四年级科学监测测试卷题号一二三四五六七总分得分一.选择题(共20题，共20分)1.流水的声音是由（

）产生的。A.水的振动

B.声带的振动

C.岩石的振动2.以下（

）状态下，肺活量最小。A.跑步

B.跳绳

C.睡觉3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（

）。A.声音的高低不同

B.声音的强弱不同

C.声音的强弱和高低都不同4.依靠反冲力作用运动的是（

）。A.蹦蹦床

B.喷气式飞机

C.摩托车5.坡度越大，小车滑下后的速度（

）。A.越快

B.不变

C.越慢6.下列关于膳食宝塔说法错误的是（

）。A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差

B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多

C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类7.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（

）发出的。A.声带

B.翅膀

C.鸣管8.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量

B.响度

C.音高9.歌手唱到高音时，声带振动的速度（

）。A.慢

B.快

C.不快也不慢10.（

）起到对食物的搅拌作用。A.牙齿

B.舌头

C.唾液11．有关植物的说法错误的是（

）。A．有些植物也可以用根、茎、叶繁殖后代B．种子越大，其生存的能力越强C．不同植物的种子，内外特征都不相同12．小柯模拟安装电路，操作流程正确的是（

）。①组装电路

②画设计图

③检测电路

④交流、优化设计

⑤分享成果A．①③②④⑤ B．②④①③⑤ C．②①③④⑤13．在外部条件适宜的情况下，凤仙花从播种到种子发芽需要（

）时间。A．1个月 B．7～8天 C．2～3天 D．24小时14．下列植物种子具有2片子叶的是（

）。A．水稻 B．玉米 C．蚕豆15．下列植物的根属于直根系的是（

）。A．白菜 B．玉米 C．大葱16．使用相同的材料，电路可以有（

）连接方式。A．一种 B．两种 C．多种17．1879年，（

）点亮了世界上第一盏电灯。A．伽利略 B．爱迪生 C．牛顿18．下列哪种连接方式，小灯泡能点亮（

）。A． B． C．19．凤仙花的果实形状是（

）。A．椭圆形 B．圆柱形 C．纺锤形20．下列不是利用动物来传播种子的植物是（

）。A． B． C．二.填空题(共9题，共26分)1.（

）是身体气体交换的中转站。2.声音的高低与发声物体的长短、（

）等因素有关。3.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。4.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。5.（

）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。6.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。7.当电池的两端被导线直接连在一起时，就会发生现象。8.如图是同学们在老师的带领下种植凤仙花，你认为种植凤仙花应该选择的季节是___________。9.如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡(填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道，橡皮.(填“容易导电”或“不容易导电”)三.判断题(共10题，共20分)1.地球上所有物体都受到向下的重力。（

）2.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（

）3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（

）4.声音的传播与空气有关系。（

）5.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（

）6.我们可以直接用220V交流电做实验。（）7.检测器的小灯泡变暗了，说明暗箱两个接触点可能连接着用电器。()8.不同植物的种子它们的形状，大小、颜色等外部特征都相同。()9.植物的根是由种子中的胚芽发育而来的。（）10.小灯泡的发光部位是玻璃泡。()四.实验探究题(每空1.5分，共6分)如图所示电路，各连接点及开关接触完好。（1）我们都观察过小灯泡的构造，里面发光的部分是()A．金属架 B．灯丝 C．玻璃泡（2）从图上看，如果闭合开关，下面判断正确的是()。A．甲灯泡会亮 B．乙灯泡会亮 C．两个灯泡都会亮（3）电路中的小灯泡能发光是因为()。A．有了电池 B．有了导线 C．有电流通过灯泡（4）电路中的连接方式是()。A．串联 B．并联 C．串联和并联五.综合题(共2题，共28分)LISTNUMOutlineDefault\l3有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：接线头1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。(能画几种画几种)2.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验，在实验中，（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（

），听到的声音（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.B

11.B12.B13.B14.C15.A16.B17.B18.B19.C20.C二.填空题1.肺2.粗细3.肺活量4.口腔小肠5.肺活量6.弹簧测力计牛顿N7.短路8.春季9、不会不容易三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、实验探究题1.B2.C3.C4.A五.综合题1.如下：

2.明显；幅度大；不明显；幅度小；对比；气球皮；鼓膜；幅度大；强；幅度小；弱义务教育质量监测小学科学学生调查问卷你喜欢本班的科学老师吗？A.非常喜欢B.比较喜欢C.不清楚D.不喜欢2.你们学校每周科学课有多少节？（）A.1节B.2节C.3节D.没有3.你对科学的学习兴趣怎样？()A.很高B.较高C.一般D.完全没兴趣4.你觉得科学难学吗？（）A.非常难B.比较难C.一般难D.容易5.你们科学学习有信心吗？（）A.很有B.有C.一般D.没有6.你会做到课前预习、课后复习、按时完成作业吗？（）A.经常会B.偶尔会C.不会7.你认为你的科学老师专业水平高吗？（）A.高B.较高C.一般D.不清楚8.科学科学习中，老师组织你们做实验或调查多少次?()。A.1次B.2次C.3次以上D.0次9.对于课本上的实验内容，你们的科学老师会做演示实验吗？（）A.全部都做B.基本上都做C.很少做D.没有做过10.你们科学老师会安排你们去做实验吗？（）A.只要条件允许，都会有去B.经常去C.偶尔去D.一次也没有11.你们有开展科学课外探究活动吗？（）A.经常有B.偶尔有C.没有12.你们学校有没有科学兴趣小组？（）A.有B.不清楚C.没有13.你觉得你的科学实验动手操作能力强吗？A.很