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文档简介

第页共页中班美术公开课教案《大蜗牛》教学目标：1.培养幼儿对大自然和小动物的观察和兴趣；2.培养幼儿的动手能力和想象力；3.培养幼儿的表达能力和创造力。教学内容：1.通过讲故事《大蜗牛》，引导幼儿了解蜗牛的特点和生活习性；2.创设情境，引导幼儿观察、描绘和创作一只自己心目中的“大蜗牛”。教学准备：1.故事《大蜗牛》；2.蜗牛模型或图片；3.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等工具材料。教学过程：一、引入新课（5分钟）教师拿出蜗牛模型或图片，向幼儿展示并询问：“大家知道这是什么动物吗？”鼓励幼儿发表自己的见解。然后，教师简单介绍蜗牛的特点和生活习性。二、听故事（10分钟）教师给幼儿讲故事《大蜗牛》。讲故事的过程中，教师要注意语调、节奏的把握，让幼儿产生共鸣和情感投入。三、观察和描绘（15分钟）教师给每个幼儿发放彩色纸、彩色笔等工具，并在黑板上画出一个大蜗牛形状的轮廓。然后，教师引导幼儿通过观察和描绘，将一只蜗牛的形状和特点用彩色笔绘制在纸上。教师可以提问引导幼儿观察和描绘，比如：“蜗牛是什么颜色的？它的头长什么样？它的壳是什么形状的？”等等。四、创作自己的“大蜗牛”（15分钟）教师告诉幼儿，他们将用剪纸和胶水等工具材料，创作一只自己心目中的“大蜗牛”，并可以发挥想象力任意装饰。教师示范展示并指导幼儿操作，同时提供必要的帮助和鼓励。五、展示和分享（10分钟）教师鼓励幼儿将自己创作的“大蜗牛”展示给其他同学，并邀请幼儿分享自己创作的心得和感受。六、总结和巩固（5分钟）教师与幼儿一起总结今天学习到的内容，并鼓励幼儿形象地描述自己的创作和感受。注意事项：1.掌握教学节奏，尽量让幼儿充分参与教学活动；2.適度灵活调整教学内容和方式，以适应幼儿的学习和创作需要；3.确保幼儿使用工具材料的安

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