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第页共页小班美术教育教案《越开越大的花》教案名称:小班美术教育教案《越开越大的花》教案时长:2课时(每课时45分钟)教案目标:1.培养孩子对自然界花朵的观察能力和艺术创作能力。2.发展孩子的想象力和创造力。3.提高孩子的审美意识和审美能力。教学资源:1.绘画纸、彩色笔、水彩笔等。2.教学展示板。教学步骤:第一课时:1.创设情境:教师向孩子们展示各种不同的花朵图片,引发孩子们对花朵的兴趣。2.激发思考:通过讨论,引导孩子们观察花朵的形状、颜色和大小,并提问:你觉得花朵是如何生长的?花朵为什么会开得越来越大?3.艺术创作:让孩子们用彩色笔和水彩笔在绘画纸上进行自由创作,画出他们心中最美丽的花朵。4.展示与评价:让孩子们互相展示作品,并进行欣赏和评价,鼓励他们分享自己的创作。5.心理延伸:通过引导讨论,加深孩子们对花朵生长的理解,并引导他们理解“越开越大”的原理。第二课时:1.复习回顾:回顾上一节课的主要内容,通过讨论巩固孩子们对花朵的观察和创作经验。2.创设情境:教师向孩子们展示不同季节中的花朵图片,引发孩子们对季节变化中花朵生长的思考。3.创作计划:让孩子们自由选择一个季节,并计划在绘画纸上画出这个季节中最美丽的花朵。4.创作实践:通过观察图片和讨论,引导孩子们运用彩色笔和水彩笔绘制自己选择的花朵及其所在的季节场景。5.展示与评价:让孩子们互相展示作品,并进行欣赏和评价,鼓励他们分享自己的创作。6.总结与反思:让孩子们讲述自己的创作思路和经验,并反思自己在创作过程中的困难与收获。教学评价:1.对孩子们的艺术创作作品进行评价,注重肯定和鼓励孩子们的努力和创意。2.观察孩子们在观察和创作过程中的表现,评价他们在思考、观察和想象方面的发展情况。3.通过讨论和互相欣赏作品,评估孩子们对花朵生长及美学概念的理解程度。教学延伸:1.组织孩子们参观花园或植物园,让他们亲自观察不同种类的花朵。2.利用自然材料进行手工制作,让孩子们创作立体的花朵作品。3.引导孩子们的表达能力,让他们用语言描述自己创作花朵的过程和感受。教学心得:通过这一系列的美术教学活动,孩子们不仅增加了对花朵的观察和认知,还培养了审美意识和艺术创作能力。通过自由创作和欣赏交流,孩子们不仅提升了他们的
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