2024年中考九年级语文专题复习名著导读（含答案）-1

2024年中考九年级语文专题复习名著导读（含答案）2024年中考九年级语文专题复习：名著导读（含答案）

1．根据阅读积累，完成下面表格的填写任务。

作品体裁人物文段或评述

《名人传》传记作品贝多芬他在创作鼎盛期，遭受失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫，他痛苦不已，但他心中始终坚守理想，“以痛苦讴歌欢乐"，扼住命运的喉咙，去勇敢地抗争。

《骆驼祥子》①___祥子他是普通人力车夫，来到北京后，想凭自己的力气谋生，他老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己养活自己，但希望一次又一次破灭。

《红星照耀中国》纪实作品②中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

③散文集④我还很记得，是她告假以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将—包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

2．班级开展了“聚焦钢铁锻造，助力自我成长"为主题的《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动。请你按照要求完成下面任务。

【甲】

“哦，小弟弟，我小时候也和你差不多。”朱赫来说，“我生来就有一股反抗的劲头，可是不知道浑身的力气往哪儿使。我家里很穷。有时候看到那些吃得好、穿得好的小少爷，我就气不打一处来。我时常狠狠地揍他们，可是除了换来父亲一顿痛打以外，没有别的好处。单枪匹马地干，改变不了现状。保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，只是年纪还轻，而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来速反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级地弟兄而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像螳螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。"

【乙】

但是那个彼得留拉匪兵已经走到他身旁了，这当儿，难道他还能够再想吗？

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的亚松饼走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲往地下一按。

刺刀刮着石头哧哧地响。

彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。

朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。

【丙】

司令官气氛地扯了一下帽檐。

“我已经审问他五天了。他始终不肯招供，”只说：‘我一点也不知道，我没有放走他。’真是一个地道的小土匪。你知道，那个哥萨克兵认出了他，差一点把那小坏蛋掐死。我好容易才把他拉开。因为奥麦利钦科给了那哥萨克兵二十五军棍，因此他恨死这个小混蛋。现在没有理由再把他关下去，我正呈请司令部批准我枪毙他。"

萨洛梅加轻蔑地啐了一口，说：

“要是他在我手里，包管他什么都招供。老实说，你这个神父的儿子懂得怎样审问他？一个神学院的学生还能当城防司令？你用通条打过他吗？”

（1）《钢铁是怎样炼成的》作者___。

（2）甲乙丙三选段各叙述了什么内容？请各用一句话概括。

（3）从这些材料中，你能发现保尔有怎样的变化？

阅读下面的名著选段，完成各题。

①保尔来到大海边。

②在遥远的地平线上，航行的轮船冒出一片片黑烟，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。

③现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情。这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

④他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

⑤就这样成为队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了党的病患，我认为继续活下去是不必要的。"把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？

⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。

⑦“谁想到你会有今天？”

⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

3．下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述不正确的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》一书在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地，建设者开展劳动竞赛，处决逃跑工人等内容。

B．冬妮亚是保尔少年时期的朋友、恋人，他们后来因为理想和信念产生了分歧，最终分道扬镳。

C．保尔身上有一些缺点和毛病，如擅自调换骑兵部队、政治上的幼稚与狂热、将革命与爱情对立起来、自杀的念头、打人等，作者这样写的目的，一是揭示保尔真实的成长过程，二是让英雄更贴近普通人，更亲切，更可信。

D．在筑路工程快要结束时，保尔得了肺炎和伤寒，医生已放弃了抢救，可保尔又一次死里逃生。

4．选文心理描写细腻感人，请仿照示例进行摘抄和批注，完成下表。

摘抄批注

（示例）“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？"保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。（示例）摘抄句子通过对人物的语言和动作描写，生动细致地写出保尔对违反规定还仗势欺人的不法商贩强力反击，充分展现了保尔顶强不屈，敢于反抗的个性。

①②

5．“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”人生，就是要在历练与考验中成长，历练与考验，坎坷与起伏，锻造了人物的信念和意志。请你从下面人物中任选一个，结合整本书的内容，说说人物的成长史。

①保尔《钢铁是怎样炼成的》②简·爱《简·爱》

6．名著阅读

1920年8月26日

今天救护列车给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的伤员被安置在病室角上靠窗的病床上，他只有十七岁。我拿到他的病历，病历口袋里还放着从他的衣服口袋里找到的各种证件。他叫柯察金，保尔·安德烈耶维奇。

1920年8月27日

今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部整个右半边麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。医生为防止发炎，本想摘除他的右跟，不过我劝他，只要有希望消肿，就不要采取这个措施，医生同意了。

1920年9月17日

柯察金额上的伤口看上去好多了。换药时，他表现出来的令人难以置信的、极大的忍受力真让我们这些医生感到吃惊。通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。在给他伤口上碘酒的时候，他把身体绷得像琴弦一样笔直，常常疼得失去知觉，但自始至终没有哼过一声。

——尼娜·弗拉基米罗夫娜日记（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

（1）尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记中，记述了保尔哪次受伤的经历？请结合阅读积累，再写出另外两次保尔死里逃生的经历。

（2）弗拉基米罗夫娜的建议让保尔保住了右眼，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，在保尔重病期间，她可以说是保尔生命中最重要的人。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中最重要的人？请从以下人物中任选一个，给出你的理由。

阿尔焦姆达雅朱赫来

（3）保尔的经历和精神打动了每一位读者，其实本册自主阅读作品中，也有一些人物与保尔有着同样高尚的精神品质。小红在阅读之后，就写下了这样的心得笔记。请你从下面作品中任选一个人物，结合他的经历，谈谈与保尔精神的相似之处。

作品（心得笔记）

《平凡的世界》示例：保尔的经历，让我想到了《名人传》中的米开朗琪罗，他一生忍受了巨大的病痛以及所有的刁难和盘剥，历经各种磨难却始终没有向命运屈服，他一生醉心于雕塑，在生命的89个春秋中，给人们留下了许许多多表现真善美的不朽杰作，如《大卫》、《悼念基督》等，最终成为巨人。他和保尔一样，都拥有明确的人生目标，拥有坚强的斗争意志，是我们学习的榜样。我的心得笔记：保尔的经历，让我想到了________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《名人传》

7．根据语境，完成名著阅读任务。

王爰飞执笔创作，杨申执导，成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的《保尔·冬妮亚》，自2013年首演以来已在全国演出近百场。

《保尔·冬妮亚》采用“剧中剧"形式，主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员，在排演《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难。戏里戏外用当代人的视角重新诠释了这部经典红色小说中主人公的情感世界。该话剧引发了小文、小林和小涵三人对“冬妮亚”这一人物形象的讨论。

小文：冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象。小说前八章中，作者①___（人名）把她塑造得多么美好啊！

小林：可不是嘛！她既有姣好的容貌，“浓密的栗色的头发"“梳成一条大的辫子”；“一双美丽、可爱的大眼睛"；她的穿着也得体漂亮。

小涵：冬妮亚不仅外形美丽漂亮，而且修养也挺好的。比如，当她突然看到以前衣着破旧，头发零乱的保尔，为了她，特意“穿着一身新衣服，皮鞋也擦得亮亮的”，并且“理了发"时，为了不让他难堪，就装出一副完全没有注意他的变化的样子。

小林：冬妮亚也有鲜明的正义感。在她心中，穷人富人没有贵贱之分，她既交②___（人名）这种富家孩子朋友，也交保尔这种锅炉工朋友，并热情地想把他们也融合成为朋友。她对保尔痛击苏哈里科大声叫好，因为此人代表的是邪恶。而当保尔为救③（人名）而陷入危机时，冬妮亚总是不顾自己地去帮助他。

小文：冬妮亚也有崇高的爱情观。冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位、贫富条件有很大的差距，在世俗的眼光看来，冬妮亚不会爱上保尔，但冬妮亚却用真诚的爱情，消除了保尔的戒备心理。

小涵：遗憾的是，最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者。

小文：其实，说冬妮亚是“个人主义者”，那是特定历史背景之下的定论；如果以当代人的视角重新审视，看法不一定完全相同。小涵，小林，你们俩觉得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗？

小涵：我认为冬妮亚是个人主义者。因为④___________________________________________________（结合整本书阅读回答）。

小林：我认为不能说冬妮亚是个人主义者。理由是⑤______________________________________________________（结合整本书阅读回答）。

8．结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列任务。

探究维度阅读策略阅读任务阅读记录

揭秘斯诺写作角度略读浏览依据内容，写出《红星照耀中国》书名的由来。①_____________________

并不遥远的英雄评价质疑北大中文系教授温儒敏认为：《红星照耀中国》中的伟人和英雄离我们并不遥远，他们的精神气质一直在感染我们，你是否认同该观点？请从以下三位红军领袖中选择一位进行闸述。A.毛泽东B.周恩来C.朱德②______________________________

真实、细腻的笔触批注式阅读①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队，第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征．②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上，他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是这个信号。（选自《红星照耀中国》）纪实文学具有真实性和文学性，阅读下面语段，任选一项作答。A.结合语段中划线的部分，简析纪实作品的特点。B.结合第①段，写出作者隐含的立场和态度。③____________。

9．阅读《经典常谈》中节选的语段，完成各小题。

但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，作了“左拾遗"的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成都，依靠故人严武，作到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳"是他的素志[8]。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫庭及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”[9]，更给诗开辟了新世界。

他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来

的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚"之外，又开了“沉着痛快”一派[10]。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味；但那些描写片段生活印象的，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身分。

注释：[8]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》[9]胡适《白话文学史》[10]《沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沉着痛快"。“优游不迫”就是“温柔敦厚"。

（1）选段应该是《经典常谈》中的哪一章？

（2）朱自清说杜甫“将诗历史化和散文化”，你认同他的观点么？请结合你了解的杜甫诗歌进行简单的说明。

名著阅读题。

10．根据示例，完成读书节主题阅读卡。

读书节主题中华优秀经典文化之旅——诗海撷英

《经典常谈》篇目片段摘抄我爱读经典（填诗题）

《四书第七》只要囿囵吞枣的念，囫囵吞枣的背；不懂不要紧，将来用得着，自然会懂的。怎么说将来用得着？那些时候行科举制度。科举是一种竞争的考试制度，考试的主要科目是八股文，题目都出在“四书"里，而且是朱注的“四书”里。我读过的“四书"作品：《论语》

①___《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出来。我读过的运用比、兴手法且出自《诗经》的作品：②

③___这种种乐歌，后来称为“乐府诗”，简称就叫“乐府"。北宋太原郭茂倩收集汉乐府以下历代合乐的和不合乐的歌谣，以及模拟之作，成为一书，题作《乐府诗集》；他所谓“乐府诗”，范围是很广的。我读过的“乐府诗"作品：④

如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿——朱自清《经典常谈序》

11．什么是经典？意大利作家卡尔维诺说：“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么自己以遗忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”试结合其中一部作品谈谈，你为什么爱读这部经典名著？

A.《骆驼祥子》

B.《红星照耀中国》

C.《海底两万里》

D.《钢铁是怎样炼成的》

阅读下面文字，回答问题

【材料一】此夜正是十五元宵，众僧道：“老师父，我们前晚只在荒山与关厢看好。今晚正节，进城里看看金灯如何？"唐僧欣然从之，同行者三人及本寺多僧进城看灯。正是：

三五良宵节，上元春色和。花灯悬闹市，齐唱太平歌。又见那六街三市灯亮，半空一鉴初升。那月如冯夷推上烂银盘，这灯似仙女织成铺地锦。灯映月，增一倍光辉；月照灯，添十分灿烂。观不尽铁锁星桥，看不了灯花火树。雪花灯、梅花灯，春冰剪碎；绣屏灯、画屏灯，五彩攒成……鳌山灯，神仙聚会；走马灯，武将交锋。万千家灯火楼台，十数里云烟世界。那壁厢，索琅琅玉韂飞来；这壁厢，毂辘辘香车辇过。看那红妆楼上，倚着栏，隔着帘，并着肩，携着手，双双美女贪欢；绿水桥边，闹吵吵，锦簇簇，醉醺醺，笑呵呵，对对游人戏彩。满城中萧鼓喧哗，彻夜里笙歌不断。

……

众僧道：“满城里人家，自古及今，皆是这等传说。但油干了，人俱说是佛祖收了灯，自五谷丰登；若有一年不干，却就年成荒旱，风雨不调。所以人家都要这供献。”

正说处，只听得半空中呼呼风响，唬得些看灯的人尽皆四散。那些和尚也立不住脚道：“老师父，回去罢，风来了，是佛爷降祥，到此看灯也。"唐僧道：“怎见得是佛来看灯？”众僧道：“年年如此，不上三更就有风来，知道是诸佛降祥，所以人皆回避。"唐僧道：“我弟子原是思佛念佛拜佛的人，今逢佳景，果有诸佛降临，就此拜拜，多少是好。”众僧连请不回。少时，风中果现出三位佛身，近灯来了。慌得那唐僧跑上桥顶，倒身下拜。行者急忙扯起道：“师父，不是好人，必定是妖邪也。"说不了，见灯光昏暗，呼的一声，把唐僧抱起，驾风而去。

（节选自《西游记》第九十一回）

【材料二】才转过厅房，向后又照，只闻得啼泣之声，乃是唐僧锁在后房檐柱上哭哩。行者暗暗听他哭甚，只见他哭道：

一别长安十数年，登山涉水苦熬煎。幸来西域逢佳节，喜到金平遇上元，

不识灯中假佛像，概因命里有灾愆。贤徒追袭施威武，但愿英雄展大权。

行者闻言，满心欢喜，展开翅，飞近师前。唐僧揩泪道：“呀！西方景象不同，此时正月，蛰虫始振，为何就有萤飞？”行者忍不住，叫声：“师父，我来了！"唐僧喜道：“悟空，我心说正月怎得萤火，原来是你。”行者即现了本相道：“师父啊，为你不识真假，误了多少路程，费了多少心力。我一行说不是好人，你就下拜，却被这怪侮暗灯光，盗取酥合香油，连你都摄将来了。我当吩咐八戒沙僧回寺看守，我即闻风追至此间，不识地名，幸遇四值功曹传报，说此山名青龙山玄英洞。我日间与此怪斗至天晚方回，与师弟辈细道此情，却就不曾睡，同他两个来此。我恐夜深不便交战，又不知师父下落，所以变化进来，打听师情。"唐僧喜道：“八成沙僧如今在外边哩？”行者道：“在外边，才子老孙看时，妖精都睡着。我且解了锁，物开口，带你出去罢。"唐僧点头称谢。

……

那妖王把唐僧捉住，依然使铁索锁了，执着刀，轮着斧，灯火齐明，问道：“你这厮怎样开锁，那猴子如何得进，快早供来，饶你之命！不然，就一刀两段！”慌得那唐僧，战战兢兢的跪道：“大王爷爷！我徒弟孙悟空，他会七十二般变化团变个灭焰虫儿，飞进来救我。不期大王知觉，被小大王等理见，是我徒弟不知好歹，打伤两个，众皆喊叫，举兵着火，他逐顾不得我，走出去了。"三个妖王，呵呵大笑道：“早是惊觉，未曾走了！”叫小的们把前后门紧紧关闭，亦不喧哗。

（节选自《西游记》第九十二回）

12．下列对【材料一】的场景描写，分析不正确的一项是（）

A．满城观灯的场景，渲染了一种灯明月皎、风调雨顺的热闹样和气氛。

B．赏金灯为后文唐僧被卷走埋下伏笔，推动了故事情节的发展。

C．“花灯悬闹市，齐唱太平歌"的场景，皆因佛爷降祥。三只黑犀牛精借此预谋捉拿唐僧师徒。

D．“那月如冯夷推上烂银盘，这灯似仙女织成铺地锦”，采用比喻的手法，展现了元宵夜月色澄澈、灯火灿烂之美。

13．生活中没有完美的人，材料中唐僧这一形象“瑕瑜互见"，谈谈你的看法。

14．【材料二】行者说：“师父啊，为你不识真假，误了多少路程，费了多少心力。”请举两事例来说明。

15．仿照示例，完成下列表格。

出处句子批注

《西游记》一别长安十数年，登山涉水苦熬煎。“十数年"“苦熬煎”，凝练概括了取经的漫长和艰辛

《狼》①议论，诙谐风趣，指出狼的狡黠奸诈，嘲笑其顷刻而毙的结局，间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。

《②》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮教育儿子“淡泊"自守，“宁静”自处。极富哲理，被很多人奉为座右铭。

《皇帝的新装》“可是他什么衣服也没有穿呀！"一个小孩子最后叫了出来。③

阅读下面的名著选段，完成各题。

农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。

……

螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！

看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策"这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。

16．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，请以选段为例分析其“诗"的特点。

17．下文排序正确的一项是（）

善于利用“心理战术”制服敌人；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾礼服；是顽强的乞丐；是天生的攀岩家；是天气预报员。

①螳螂②杨柳天牛③蚂蚁④狼蛛⑤松毛虫

A．①②③④⑤B．①⑤③④②C．①④⑤③②D．①④③⑤②

18．《昆虫记》里有很多批注是透过昆虫的世界折射社会人生，渗透作者对人性的思考和关爱，请联系我国抗击新冠疫情行动，说说《昆虫记》里昆虫的人性在抗疫中有什么借鉴价值。

阅读

19．下列关于文学名著的说法完全正确的一项是（）

A．《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。

B．《钢铁是怎样炼成的》中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C．鲁迅在小说集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事等。

D．《骆驼祥子》里面祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的上等车夫，然后主动追求虎妞并娶了虎妞。

20．阅读下面的文段，回答后面的问题。

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头“哧哧”地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。

保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪“啪"的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他拉着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。

朱赫来两步就跑到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了摔在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。

①请用一句话概括文段主要情节。

②从文中可人看出保尔具有怎样的性格特点？

③你从文中得到什么启示？

阅读名著选段，完成各题。

【甲】经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

……

它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。

除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。

（《昆虫记》节选）

【乙】昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。

《辞海》

21．甲乙两段文字分别选自《昆虫记》和《辞海》，请说说其语言上有何区别？甲文这样写有什么好处？

22．《昆虫记》中还写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。

23．假如你要向朋友推荐《昆虫记》，你会怎么说？

名著阅读

《水浒传》人物探究

24．[人物与着装]请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。

宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜，鲁达，武松皂布直缀。

A．破布旧衫

B．鹤氅道袍

C．黑绿罗妖

D．烈火僧衣

25．[人物与语言]

探究主题《水浒传》的个性化语言

探究方法对比探究

参考文献金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》

⑴金圣叹评《水浒》人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的话，根据小说内容，将序号填入相应的横线处。

A．“这黑汉子是谁？"

B．“你是什么鸟人，敢来消遣我！”

C．“天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！"

D．“久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日且喜认得阿哥。’

①柴进

②李逵

③武松

④鲁智深

⑵话语摘抄

A“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”

[金圣叹夹批：虽是摇出奇文，然亦实是林冲身分。]

B“不合吃着他的请受，权且让他一次。"

[金圣叹夹批：看他算得到，熬得住，把得牢。]

学生疑问：为什么说熬得住？

①A句夹批“然亦实是林冲身分”，结合小说情节，说说此时林冲是什么身份？

②有同学在B句夹批处提出疑问，请结合小说中的两处故事情节解答这个问题。

26．期末复习，为了更好地学习名著，教师组织九年级学生推行“阅读·悦读"项目化学习活动。

（1）项目一：选用策略赏诗歌

模仿示例，请任选一种策略对泰戈尔的诗进行赏析，并写下你的发现。

赏析策略诗歌选用策略，写下发现

A.把握基调B.揣摩语言C.关注修辞D.注意重音E.分析意象F.想象画面示例：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的凤，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）策略：E分析意象发现：“土地”是艾青诗中的一个主导意象，“土地"象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。

我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。我的诗歌在它们的深处消失。只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。只让我冲破它的云层，在它的阳光中展翅吧。（泰戈尔《园丁集》冰心译）①策略发现

①策略发现

（2）项目二：多元解读析人物

众所周知，水浒传中的女人是非常少的，而且里面的女人几乎都没有好下场。因此很多人认为，水浒传的作者与女人有仇。梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情"。你认同这样的观点吗？请结合原著中几位女性的例子多元阐述你的看法。

（小贴士：“多元解读”是指对文本的内涵进行不同的情感体验，是指阅读个体对文本有多种的情感体验，是学生在阅读过程中对文本内涵进行不同的情感体验的方式及结果。）

阅读下列名著选段，完成问题。

A

这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意……

B

我一口吃两三块。步枪子弹大小的面包一口就是三个。他们一边尽快地给我供应，一边对我的高大身躯与胃口惊讶万分。接着我又表示要喝水，他们从我吃东西的样子看出，少量的水是不够我喝的。这些人非常聪明，他们十分熟练地吊起一只头号大桶，然后把它滚到我手边，撬开桶盖。我一饮而尽，这我很容易做到，因为一桶酒还不到半品脱。酒的味道很像勃艮第产的淡味葡萄酒，但要香得多。接着他们又给我弄了一桶来，我也是一口气喝个精光，并表示还想喝，可他们已拿不出来了。我表演完这些奇迹之后，他们欢呼雀跃，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那样，一遍又一遍地高喊“海琴那-德古尔"。他们向我作了个手势，让我把这两只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲开，高喊着地大约“勃拉契-米浮拉”。当他们看到酒桶飞在空中时，齐声高喊：海琴那-德古尔"。我得承认，当这些人在我身上来来回回地走动时，我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去。可是想起刚才我所吃的苦头，也许那还不是他们最厉害的手段；我也曾答应对他们表示敬重(我是这样解释我那恭顺的态度的)，想到这些，我立即打消了以上的念头。

27．选文（A）（B）的作者都是人（国籍），联系原著，选文（A）中“一个最荒谬的办法”是指。

28．（B）段中划线的句子“想起刚才我所吃的苦头"，联系原著的内容，说说“我”所受的苦头是什么。从本文段可以看出“我"是怎样的人？

29．选文（A）的描写突出了“我”什么样的性格特点，由此我们获得怎样的人生启示？

阅读下面文字，回答问题。

话说吴用对宋江道：“令日幸喜得兄长无事，又得安太医在寨中看视贵疾，此是梁山泊万千之章。比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息，梁中书昼夜忧惊，只恐俺军马临城。又使人直往大名城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑；冤各有头，债各有主：大军到郡，自有对头：因此，梁中书越怀鬼胎。又闲蔡太师见说降了关胜，天子之前更不敢提：只是主张招安，大家无事，因累系寄书与梁中书，救且留卢俊义，石秀二人性命，好做手脚。"宋江见说，便要催趱军马下山去打大名。吴用道：“即令冬尽春初，早晚元宵节近。大名年例大张灯火。我欲趁此机会，先令城中埋伏，外面驱兵大进，里应外合，可以破之。”宋江道：“此计大妙！便请军师发落。"吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众兄弟中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往。"众人看时，却是鼓上蚤时迁。时迁道：“小弟幼年间曾到大名，城内有楼，：唤做翠云楼，楼上楼下大小有百十个阁子。眼见得元宵之夜必然喧哄。小弟潜地入城，到得元宵节夜，只盘去翠云楼上，放起火来为号，军师可自调遣人马入来。”吴用道；“我心正待如此。你明白天晓。先下山去，只在元宵夜一更时候，楼上放起火来，便是你的功劳。时迁应允，得令去了。吴用次日却调解珍，解宝扮做户去大名城内官员府里敲纳野味；正期月十五日夜间，只见火起为号，便去留中司識住报事官兵。

……

这北京大名府是河北头一个大郡；冲要去处却有诸路买卖，云电雾集，只听放灯。都来赶趁。在城坊隅巷陌该管厢官每日点视；只得装扮社火；豪富之家催促悬扯花灯。远者三二百买，近者也过百十里之外，便有客商，年年将灯到城货卖。家家门前札起灯橱。都要赛挂好灯，巧祥烟火；户内缚起山棚，摆放五色屏风炮灯，四边都桂名人书画并奇异骨董玩器之物；在域大街小巷，家寡都要点灯。大名府留守司州桥边搭起-座鳌山，上面盘红黄大龙两条，每片麟甲上点灯一益，口喷净水。去州桥河内周围上下点灯不计其数。铜佛寺前扎起一座鳌山；上面盘青龙一条，周回也有千百益花灯。翠云楼前也扎起一座鳌山，上面盘著一条白龙，四面灯火，不计其数。原来这座酒楼，名贯河北，号为第一；上有三檐滴水；雕菜绣柱，极是造得好；楼上楼下，有百十处阁子，终朝鼓乐喧天，每贝笠歌聒耳。城中各处宫观寺院佛殿法堂中，各设灯火，庆贺丰年。三瓦两舍，便不必说。郢梁山泊探细人，得了这个消息，报上山来。吴用得知大喜，“去对宋江说知备细。"

……

宋江便要亲自领兵去打大名。安道全谏曰：“将军疮口未完，切不可轻动；稍若怒气相侵，实难痊可。久吴用道证请小生替哥哥走一遭。”随即与铁面孔目裴宣点拨八路军马：第一队，大刀关胜引领宝贊长郝思文为前部，镇三山黄信在後策应，都是马军。第二队，豹子头林冲引领五麟，邓飞为前部，小李广花荣在後策应，；都是马军。

此时大名城内百姓黎民，一个个鼠事雅务，一家家神号鬼哭，四下里十数处火光冲天，

四方不辨……

(节选自《水浒》第66回《时迁火烧翠云楼吴用智取大名府》)

30．下列加点的词语中注音、字形不完全正确的一项是（）

A．聒耳(guō)朴刀(pō)里应外合(yìng)纷至沓来

B．抖擞(sǒu)拮据(jié)戛然而止(jiá)杀声震响

C．拙劣(zhuó)喧哄(bòng)拈弓搭箭(niān)雕梁绣柱

D．处理(chǔ)羁绊(jī)混为一谈(hùn)鸠占鹊巢

31．下列加点的词语解释运用有误的一项是（）

A．城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑。(晓示，明白地告诉，告知)

B．比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。(累累，多次的意思)

C．无论读书还是写作，既要有咬文嚼字的精神，也要学会不求甚解，融会贯通。(形容过分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神实质)

D．神舟十三号安全回家，创下了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录，这消息真是骇人听闻。(骇入听闻，让人听了非常震惊；用在这里非常恰当)

32．下列对文章理解有误的一项是（）。

A．智取大名府和智取生辰纲一样，都“智"在合理利用了天时地利人和，智用了计谋。

B．选段中画线句段采用由远及近的方式写景，让景物描写很有层次感．对声音、色彩的描写，既凸显了元宵佳节歌舞升平的场面，也烘托了下文梁山好汉即将展开的施救行动。

C．梁山几乎所有的军事行动都是由吴用一手策划，是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，上层人物智慧的化身。

D．吴用出狠招迫使卢俊义被官府通缉身陷大名府死囚牢，时迁火烧翠云楼是梁山劫牢反狱信号。

33．下列说法有误的一项是（）

A．元宵节，又称上元节、小正月元夕或灯节为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、|赏月、吃月饼、猜灯谜、放烟花等传统民俗活动和娶龙灯、踩高跷、扭秧歌等民俗表演。

B．黎民，指庶民，泛指普通百姓、就是平民百姓。中国古代对百姓有很多称呼，常见的有“布衣”“白丁"“闼左"“苍生”“氓"等。

C．古代谦辞中，“小”是谦称自己或与自己有关的人或事物。如文中“小生替哥哥走一遭"中的“小生"，“小弟愿往"中的“小弟"。

D．“辰牌起身，申时便歇"牌，指时牌，古代报时常用“辰牌”、“申牌"等字来指时间，即“辰时”“申时"。

34．下面所列名著与信息，表述正确的一项是（）

①《水浒传》“智取生辰纲”中林冲表现得很抢眼⑤《骆驼祥子》“京味儿很浓"

②《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战⑥《简·爱》感受人间父子亲情

③《朝花夕拾》可以认识鲁迅的成长经历⑦《西游记》为理想披荆斩棘

④《儒林外史》故事多，没有贯穿始终的主角⑧《昆虫记》凡尔纳的科幻探险小说

A．①③⑤⑧B．③④⑥⑦C．①②⑥⑧D．②④⑤⑦

阅读下面的名著选段，回答问题。

8月30日

柯察金仍然没有恢复知觉。现在他躺在那间专门病室里，那里都是一些快要死的病人。护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。原来她认识他。很久以前，他们在一起做过工。她对这个伤员是多么体贴入微呀！现在连我也觉得，他已经没有什么希望了。

9月2日

现在是夜里十一点。今天简直是我的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉，他活过来了。危险期已经过去了。这两天我一直没有回家。

9月17日

柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却-声不吭。给他伤口．上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。

现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。

10月8日

柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听，什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白，他为什么一直没有呻吟，而且从来也不呻吟。我问他原因，他说：“您读一读《牛虻》就明白了。’

35．《牛虻》这部书对保尔有着多方面的影响，特别是信念和意志方面的影响，但保尔也因为受这本书的影响而错失了与_______的美好爱情，他后来感到遗憾。

A．冬妮娅B．丽达C．玛尔塔D．达雅

36．《牛虻》能让保尔不呻吟足见这本书对保尔的影响，请结合小说的内容说说《牛虻》对保尔的影响体现在哪些方面？

37．选文体现了《钢铁是怎样炼成的》的一个艺术特色，请指出并分析其作用。

阅读下面的名著选段，回答问题。

选段一：

眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。

选段二：

原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！"言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沈重。当时泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿和哥哥一处埋葬。"

相关链接：

大河向东流哇，天上的星星参北斗哇(嘿嘿，参北斗哇，生死之交一碗酒哇)。说走咱就走哇，你有我有全都有哇(嘿嘿，全都有哇，水里火里不回头哇)。路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……

(电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》)

38．根据文段一，下列表述正确的一项是（）

A．文段描述的人物是宋江，其重要事迹有怒杀阎婆惜、义释晁盖、梁山聚义等。

B．文段描述的人物是晁盖，其重要事迹有智取生辰纲、反客为主，夺取梁山等。

C．文段描述的人物是关胜，其重要事迹有水淹七军、议取梁山泊、梁山聚义等。

D．文段描述的人物是吴用，其重要事迹有智取生辰纲、夺取梁山、江州劫法场等。

39．请结合原著与链接材料对下列说法进行分析。

①“天上的星星参北斗”，这句歌词与水浒众英雄有什么关系？

②“路见不平一声吼，该出手时就出手"是许多梁山好汉的行事作风。请举一例并说说从中体现了该好汉怎样的性格特点。

40．读完《水浒传》最后一回，许多读者的心里会同时出现“愤慨”“同情"“敬佩”“无奈"等多种感情，这也表明小说具有多元化的中心。请你结合文段二和个人感受，说说你对《水浒传》中心的理解。

名著阅读

41．阅读关于《儒林外史》的相关内容，下列表述有误的一项是（）

A．在封建社会的毒害下，世人皆以“三从四德”约束女子，社少卿却不顾封建社会礼法的束缚，以平等身份对待妻子，反对约束妇女的“三从四德"。杜少卿的妇女观、夫妻观已经超越他那个时代的限制，达到近代先进思想的境界。

B．严监生正妻王氏病后，他也不愿给她治疗，舍不得花钱，还急于扶侧室为正房。王氏死后，他假装悼念，做做样子“伏着灵床子又哭了一场”，临死因为点两根灯草而不背咽气，体现了他吝啬、薄情冷酷的性格特点。

C．严贡生是讽刺小说反面人物。在《儒林外史》的许多人物中，严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者将书中最恶劣的人同“优贡"这个名目联系起来，既是冷嘲，也是从根本处来鞭挞科举制度。

D．《偶林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。

42．有人说，《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病"。请结合以下选段内容，任选一个人物，并参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》“病”的理解。

【文段一】胡屠户道：“我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我贤婿这样一个体面的相貌！"

【文段二】周进看看号板，又是一头撞了去：这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来要，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

【文段三】匡超人道：“二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。藩三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。"两人见他说得如此，大约没得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋刑房自到监里回复潘三去了。

示例：《水浒传》写的是“义”，叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。

《儒林外史》写的是“病"，____________________________________________________________________________________

阅读下列名著选段，回答问题。

（A）自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆.....他也可以开车厂子了！

(B)他不但敢放胆的跑，对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事；他愿意出去，没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉佚"，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。自然，街上铺户已都上了门，而马路上站满了武装警察与保安队，他也不便故意去找不自在，也和别人一样急忙收了车。可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不像城里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有办法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！

(C)现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限；这样还不成，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的债，剩下五分先喝了酒再说。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。

43．选文中的“他"指的是，节选自中国现代作家写的长篇小说《》。

44．结合选段的内容，说说他的性格前后发生了什么变化？

45．联系原著，对造成他最终走向毁灭的悲剧原因作简要分析。

46．根据要求，完成下列有关名著的问题。

（1）下列名著相关内容的表述有误的一项是（）

A．《琐记》中作者先回忆了与衍太太相处的几件事，后面记述了自己离开绍兴前去南京求学的经历，描写了当时求学的愉悦心情。

B．老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。

C．傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子，他认为无论从事什么职业，做人是第一位的。

D．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述尼摩驾驶自己设计制造的潜水艇"诺第留斯号"海中航行的故事。

（2）下列与鲁智深有关的几个事件按时间顺序排列正确的一项是（）

①大闹五台山②大闹野猪林③倒拔垂杨柳④拳打镇关西

A．③②④①B．④①③②C．④③①②D．③②①④

（3）阅读《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成题目。

人最宝青的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过；当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会圆为碰碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说∶"我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。"人必须抓紧时间充分生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能使生命突然中止。

①这段话是《钢铁是怎样炼成的》主人公来到烈士公墓悼念牺牲的革命战友时所发出的感悟，体现了他对生命价值的认识。

②文段中提到了"一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能使生命突然中止"，是因为他不久前经历了一次意外的疾病∶

（4）阅读《儒林外史》的片段，完成题目。

（马二先生）向他说道；"贤弟，你听我说。你如今回去，奉侍父母，总以文章举业为主。人生世上，除了这事，就没有第二件事可以出头。不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。

只是有本事进了学，中了举、进士，即刻就荣家耀祖。这就是《孝经》上所说的'显亲扬名'，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得好∶'书中自有黄金屋，书中自有千钟囊，书中自有顺如玉。'而今什么是书

就是我们的文章选本了。贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必要介壹，总以做文章为主。那害病的父条，睡在床上，没有东西吃，署然听见你念文章的声气，他心花开了，分明难过也好过，分明那里疼也不疼了。这便是曾子的春志'。假如时运不好，终身不得中举，一个麋生是挣的来的，到后来，做任教官，也替父母请一道封诰。我是百无一能，年纪叉大了，贤弟你少年英敏，可细听愚兄之言，图个日后宦途相见。"

选段中"贤弟"指的是_____________________________________________请结合小说简要分析选段中的"贤弟"听了马二先生的话以后，他的人生经历发生了怎样的变化

阅读下面的名著选段，完成各题。

“电!”我十分惊奇地喊叫起来。

“是的，先生。"

“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”

“教授先生，"尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”

“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢？"

“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。"

“向大海要？”

“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。"

“什么办法呢？”

“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。"

“是元素钠？”

“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。"

“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的？当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”

“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。"

“地下的？”我惊诧地问。

“如果您愿意，我们就说是海里的吧。"尼摩艇长说。

“也就是说您可以开采海底煤矿？”

“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点：我的一切全都取自于海洋；它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。"

（节选自《海底两万里》）

47．下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）

①章鱼袭击②狩猎遇角鲨③被儒艮报复④遭土人围攻⑤与鲨鱼搏斗

A．③①②④⑤B．③②④⑤①

C．②⑤④①③D．②④⑤③①

48．请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。

49．结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。

50．班级开展“在书籍中……"主题名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。

（1）【在书籍中“成长”】在书籍中，你见证了哪些人物的成长？下面选项有误的一项是（）

A．鲁迅：师者教导。藤野先生让鲁迅认识到做学问要认认真真，寻根究理。

B．傅聪：书籍引导。傅雷在信中与其探讨《庄子》，使他养成恬淡闲适的生活态度。

C．保尔：朋友指导。朱赫来指导他格斗技术，带领他走向革命道路。

D．匡超人：功名误导。沽名钓誉，卖友求荣，赶走妻子。

（2）【在书籍中“识人"】下表是同学们整理的“不同年代知识分子的处事”阅读图式，请你完成空缺的部分。

原文人物年代身份人物评价

近日除将这个穷酸饿醋来做个正知寨：这厮又是文官，又不识字；自从到任，只把乡间些少上户诈骗；朝庭法度，无所不坏。花荣眼中的刘高北宋徽宗宣和（1110——1125）年间官员①_________

他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者"，同时也是个唯美主义者。老舍笔下的曹先生20世纪20年代教师②___

他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！③___1936年6月至10月④吃苦耐劳、不屈不挠。

（3）【在书籍中“破防"】咬文嚼字评选2021十大流行语，“破防”入选。“破防"现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。请写出你阅读名著的“破防”经历。

答案

1．小说或长篇小说；周恩来；《朝花夕拾》；长妈妈

2．（1）奥斯特洛夫斯基

（2）保尔接受朱赫来阶级斗争革命教育；保尔解救朱赫来；警备司令与萨洛梅加闲聊保尔不肯“招供"（保守机密、绝不出卖他人）的事。

（3）由原来反抗不知劲往哪使，到接受朱赫来阶级斗争革命教育；从逐步成长为勇敢面对匪兵和生死考验，勇敢解救朱赫来，到被捕后经受匪兵毒打考验、严守机密、绝不出卖他人逐步成长的事，从中可以看出保尔正逐步成长在由一个从无知少年向无产阶级革命战士转变的路上。

3．A

4．（示例一）①活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？看着战友们向前冲杀吗？②摘抄句子通过心理描写，连续发问，生动表现保尔面对困难时内心的矛盾和思考过程的心理。（示例二）①你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？②摘抄句子通过心理描写，连续发问，生动表现保尔通过内心激烈的思想斗争后，恢复了战胜困难的勇气和信心的心理。

5．示例一：保尔从小就在社会最低层，当过童工，饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来等人的引导下，逐步走上革命道路。保尔经历了诸多磨难但他怀着对共产主义的坚定信仰和对祖国的热爱，他不向命运屈服，在艰苦的环境和残酷的斗争中，炼就了钢铁般的意志，成长为一个真正的钢铁战士。示例二：简·爱出身寒微，貌不惊人，童年苦难，却具有强烈的自尊心和反抗精神。简在孤儿院艰难成长，成人后到桑菲尔德庄园当家庭教师，在这里遇见罗切斯特先生，体验爱情，后来知道罗切斯特先生有个疯妻子，悲痛欲绝离开，但她没有向命运屈服，自尊自强，敢于追求平等自由，最终收获了幸福。

6．（1）本次经历：战中榴弹爆炸，铁片灼伤脑袋，头部重伤，眼睛失明；经历一：与波兰白军交战，保尔腿部受伤，染上风寒；经历二：参加肃反工作，繁重工作击倒保尔，回家养病；经历三：修筑铁路，因肠伤寒并大叶肺炎再次住进医院。

（2）示例：哥哥阿尔焦姆庇护了保尔一生，甚至在保尔后期，当他的一些坏情绪无处宣泄的时候，保尔把所有的痛苦和悲伤都说给哥哥，他是保尔最温暖的兄长。妻子达雅，在保尔双目失明后，很热情地投入工作，给保尔一个安慰，让保尔觉得生活不再无聊。在他最艰难的时刻无微不至地照顾他，从精神上激励他。朱赫来：是保尔生命历程中的精神导师，他们身上有共同的特质，对敌人有火一般的憎恨，然后对自己所坚持的事情很执着，朱赫来让保尔创造出革命的道路，坚定了人生的目标和理想。

（3）孙少安：他是黄土高原贫苦的农民子弟，年少时果敢坚毅，他用自己的不断努力和辛勤的汗水承担改变生活的重担。成为最年轻的生产队长，除了肩负着家庭中儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任，改革开放后，少安接受新思想新事物比较快，在双水村，他一人先“勤劳致富”，并带领全村人共同致富。他和保尔一样，拥有精明强悍、不怕吃苦的精神，拥有坚韧不拔、顽强拼搏的毅力。孙少平：他生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，在大亚湾煤矿，孙少平有着惊人的耐力，每个月都是上全班，不像其他的矿工一样不能吃苦受累，他善于学习，能从书中得到自己想要的世界，开阔自己的眼界。他和保尔一样，是一位积极进取，不畏艰难，拼命工作，酷爱学习的青年。列夫·托尔斯泰：他被誉为最清醒的现实主义“天才艺术家"，青少年时代的列夫·托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众，又对他们缺乏信心。他为真理而进行的斗争不是为了拯救自己，而是为了拯救全人类。他为这项任务付出了生命，成了英雄。他和保尔一样嫉恶如仇，爱憎分明，善于自我反省、具有严于剖析自己的精神。贝多芬：他出生于贫寒家庭，十七岁丧母，独自承担两个兄弟的教育责任。1792年离开故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响他生命之门，耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。创作的极盛时期，他经济困窘，亲朋好友个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行，生活的苦难似乎没什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。他和保尔一样，面对疾病的沉重打击，同样展现出与病魔抗争的无畏精