中班社会公开课教案《说声对不起》_第1页
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文档简介

第页共页中班社会公开课教案《说声对不起》教案名称:《说声对不起》社会公开课教案适用年级:中班教学目标:1.培养学生的社会责任感,懂得诚恳道歉的重要性。2.培养学生的沟通能力,学会表达自己的心情和理解对方的感受。3.培养学生的合作意识,通过小组活动互相帮助和理解对方。教学重点:1.培养学生的社会责任感和道歉意识。2.提高学生的沟通能力和理解对方的能力。教学准备:1.幼儿道歉故事书籍:如《对不起,小狗》、《小猫说对不起》等。2.图片或卡片,上面写有不同的道歉用语。3.道具:一把大手,用于模拟道歉的场景。4.小组活动准备:分发小组活动任务卡片。5.音乐:适合幼儿活动的音乐。教学过程:引入活动:1.老师出示一把大手,问学生:“大家知道这是什么吗?”等待学生回答。2.老师解释这是一个模拟道歉的手势,我们叫做“说声对不起”。今天,我们要学习如何说对不起,并明白道歉是非常重要的。故事时间:1.老师出示道歉故事书籍,读一段相关的故事给学生听。例如《对不起,小狗》等。2.读完故事后,老师与学生讨论故事中的角色为什么要道歉,他们是如何道歉的,还有什么其他的方式可以表达道歉。3.老师引导学生总结出道歉的重要性,例如:对不起是一种尊重他人的表达方式,通过道歉可以让对方感受到我们的诚意和善意。道歉用语游戏:1.老师出示图片或卡片,并改变自己的表情,示范不同的道歉用语,并让学生模仿跟读。例如:“对不起”,“我错了”,“很抱歉”等。2.老师与学生一起玩游戏,学生轮流模仿老师的表情和姿势,用不同的道歉用语道歉。教师可以给予积极鼓励和认可。小组活动:1.老师分发小组活动的任务卡片,并将学生分成小组。每个小组都会有一个“被妈妈惩罚的小动物”,学生需要合作找到合适的道歉方式并表演出来。例如:小组成员可以轮流扮演被妈妈惩罚的小动物,其他小组成员则选择和被惩罚的小动物道歉并演示出来。2.学生们在小组中商量,并选择适合的道歉用语和方式。每个小组都要有一分钟的时间进行准备。3.学生们轮流表演他们的道歉场景,并让其他小组成员说出他们觉得应该如何道歉。4.老师观察和记录学生们的表现,并给予积极肯定和指导。总结:1.老师与学生一起总结活动内容,回答以下问题:为什么道歉是重要的?道歉的方式有哪些?学生们在小组活动中学到了什么?2.老师强调道歉是一种尊重和关爱他人的表达方式,希望学生们能在平时的生活中多与他人沟通并学会道歉。延伸活动:1.学生间组织角色扮演,模拟日常生活中的

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