安徽省宿州市三铺中学2022-2023学年高一物理下学期期末试卷含解析

安徽省宿州市三铺中学2022-2023学年高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，其向心力来源于A．卫星自带的动力

B．卫星的惯性C．地球对卫星的引力

D．卫星对地球的引力ks5u参考答案：D2.洗衣机的甩干筒在旋转时有衣服附在筒壁上，则此时(

)A．衣服受重力，筒壁的弹力和摩擦力及离心力作用B．衣服随筒壁做圆周运动的向心力由筒壁的弹力提供C．筒壁对衣服的摩擦力随转速的增大而增大D．筒壁对衣服的弹力随着衣服含水量的减少而减少参考答案：BD3.一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内速度增加到20m/s，共运动了80m该物体在10s内平均速度是（

）A．8m/s

B．10m/s

C．15m/s

D．20m/s参考答案：A4.（单选题）一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变，汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B.地面受到了向下的弹力，因为地面发生了弹性形变，汽车受到向上的弹力，因为汽车也发生了形变C．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变D．以上说法都不正确参考答案：C5.（单选）两个做匀变速直线运动的质点，下列说法中正确的是（） A 经过相同的时间，速度大的质点加速度必定大 B若初速度相同，速度变化大的质点加速度必定大 C若加速度相同，初速度大的质点的末速度一定大 D相同时间里，加速度大的质点速度变化必定大参考答案：考点： 加速度．专题： 直线运动规律专题．分析： 根据加速度的定义式a==，分析加速度与初速度、时间、末速度的关系．由加速度定义式可知，相同时间内，加速度大的质点，速度变化△v必定大．解答： 解：A、根据加速度的定义式a==，可知加速度与初速度、时间、末速度都有关，经过相同时间，速度v大的质点，加速度不一定大，还与质点的初速度有关．故A错误．B、若初速度相同，速度变化大的质点加速度不一定大，还与速度变化所用时间t有关．故B错误．C、若加速度相同，由速度公式v=v0+at可知，初速度大的质点末速度不一定大，还与时间有关．故C错误．D、由加速度定义式可知，相同时间内，加速度大的质点，速度变化△v必定大．故D正确．故选D点评： 本题的解题关键是掌握加速度的定义式，准确理解加速度的物理意义，把握加速度与速度的关系．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.质量为0.1kg的物体做自由落体运动。该物体在下落过程中，第3s内重力做功的平均功率是

W，第3s末重力做功的瞬时功率是

W。参考答案：25,307.在测定匀变速直线运动的实验中，打点计时器打出一纸条，A、B、C、D为四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则VB=

m/s.a=

m/s2.参考答案：0.15

(2分)

；

0.28.（填空）由实验测得弹簧的弹力F与弹簧的长度l的关系如图所示，则弹簧的原长为________cm，劲度系数为________N/m.参考答案：20；15009.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如右图所示的装置，电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz。(1)电火花打点计时器的工作电压为

，相邻两个计时点的时间间隔为

。（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持

不变；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持

不变；（3）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图（a）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车速度为

m/s，小车的加速度为

m/s2（计算结果保留两位有效数字）参考答案：10.甲、乙两同学做测量反应时间的实验，实验时，甲用手握住直尺的上部，乙用一只手在直尺下部做握住直尺的准备，此时乙的拇指上端与直尺的19.00cm刻度对齐。当看到甲放开手时，乙立即去握住直尺，此时乙的拇指上端与直尺的6.20cm刻度对齐。则乙同学的反应时间为

s．(取g=10)参考答案：

0.16s

11.汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2ｓ速度变为6m/s，则刹车后第2秒通过的距离为

m,刹车后8ｓ内前进的距离为

参考答案：.7m.25m12.某同学在做“研究平抛物体运动”的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，实验要求是斜槽底部

（选填“水平”或“不水平”），每次释放小球的高度

（选填“相同”、“不相同”或“没有要求”）．参考答案：水平、相同13.汽车甲和汽车乙以相等的速率沿同一水平弯道做半径相等的匀速圆周运动，汽车甲的质量大于汽车乙的质量。则两车的向心加速度a甲

a乙；（选填“＞”、“=”或“＜”）沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲

f乙。（选填“＞”、“=”或“＜”）参考答案：﹦；

﹥

三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v–t图象如图所示。g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0～10s内物体运动位移的大小。参考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m试题分析：（1）由题中图象知，t＝6s时撤去外力F，此后6～10s内物体做匀减速直线运动直至静止，其加速度为又因为联立得μ＝0．2。（2）由题中图象知0～6s内物体做匀加速直线运动其加速度大小为由牛顿第二定律得F－μmg＝ma2联立得，水平推力F＝6N。（3）设0～10s内物体的位移为x，则x＝x1＋x2＝×（2＋8）×6m＋×8×4m＝46m。考点：牛顿第二定律【名师点睛】本题是速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．属于中档题。15.中国是礼仪之邦，接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢？为此他做了用不同温度的水泡茶的实验，并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间，结果如下表所示。温度（℃）20406080100时间（分）22013025104【现象分析】茶叶吸水膨胀，它的重力增大，浮力

，由于重力大于浮力，所以下沉。【原因解释】由上表可知，温度越高，茶叶从加水到下沉的时间越短，请从微观角度解释其可能的原因：

。【实际应用】夏季到了，又是电蚊香大显身手的时候。使用时，接上电源，使蚊香片温度升高，香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子：

。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.在冬天，高为h=1.25m的平台上，覆盖了一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘s=24m处以一定的初速度向平台边缘滑去，如图所示，当他滑离平台即将着地时的瞬间，其速度方向与水平地面的夹角为θ=45°，取重力加速度g=10m/s2。求：（1）滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是多大；（2）若平台上的冰面与雪橇间的动摩擦因数为μ=0.05，则滑雪者的初速度是多大？参考答案：1）把滑雪爱好者着地时的速度vt分解为如图所示的v0、vy两个分量由

解得t=0.5s

（2分）则

vy=gt=5m/s又vy=v0tan45°解得

v0=5m/s

（2分）着地点到平台边缘的水平距离：x=v0t=2.5m

（2分）（2）滑雪者在平台上滑动时，受到滑动摩擦力作用而减速运动，由动能定理得

（2分）解得：v=7m/s即滑雪者的初速度为7m/s。

（2分）17.如图所示，位于竖直平面内的轨道，由一段斜的直轨道AB和光滑半圆形轨道BC平滑连接而成，AB的倾角为30°，半圆形轨道的半径．R=0.1m，直径BC竖直．质量m=1kg的小物块从斜轨道上距半圆形轨道底部高为h处由静止开始下滑，经B点滑上半圆形轨道．己知物块与斜轨道间的动摩擦因数为，g取g=10m/s2．（1）若h=1m，求物块运动到圆轨道最低点B时对轨道的压力；（2）若物块能到达圆轨道的最高点C，求h的最小值；（3）试求物块经最高点C时对轨道压力F随高度h的变化关系，并在图示坐标系中作出F﹣h图象．参考答案：解：（1）设物块运动圆轨道最低点B时速度大小为v，所受的支持力为N．根据动能定理有：mgh﹣μmgcos30°?=﹣0在B点，根据牛顿第二定律有：N﹣mg=m代入数据，解得N=110N根据牛顿第三定律知，物块对轨道的压力大小为110N，方向竖直向下．（2）设物块恰好能到达圆轨道的最高点C，此时对应的高度为hmin，C点的速度为v0．根据动能定理有：mghmin﹣μmgcos30°?﹣2mgR=﹣0经最高点C时，根据向心力公式有：mg=m代入数据，解得hmin=0.5m（3）设物块到达圆轨道最高点时的速度为v，轨道对物块的弹力大小为FN．根据动能定理有：mgh﹣μmgcos30°?﹣2mgR=﹣0经最高点C，根据向心力公式有：FN+mg=m解得FN=100h﹣50（N）（h≥0.5m）则压力F=FN=100h﹣50（N）（h≥0.5m），作出F﹣h图象如图．答：（1）物块运动到圆轨道最低点B时对轨道的压力是110N；（2）若物块能到达圆轨道的最高点C，h的最小值是0.5m；（3）作出F﹣h图象如图．【考点】动能定理的应用；向心力．【分析】（1）对于物块在斜面下滑的过程，由机动能定理即可求得物体通过B点时的速度，物块经过B点时，由轨道的支持力和重力的合力充当向心