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文档简介

第页共页中班活动设计：生活中的形状活动名称：生活中的形状活动目标：1.帮助幼儿观察和认识生活中常见的形状。2.培养幼儿的观察力、形状辨别能力和分类能力。3.激发幼儿的好奇心和想象力。活动准备：1.物品：各种形状的生活用品（如圆板、方巾、三角形字卡等）。2.素材：图片、故事书等。3.空白纸和颜色笔。4.活动区域布置：在室内或室外的活动区域设置不同形状的标识牌。活动流程：1.引入（约10分钟）-与幼儿互动询问：你们知道形状是什么吗？有哪些形状？-介绍本次活动的主题：我们今天要一起找找生活中常见的形状，看看有哪些有趣的东西是这些形状呢？2.观察与辨认（约30分钟）-展示不同的形状的生活用品，让幼儿观察并尝试辨认：这是什么形状？（如圆形的盘子、方形的本子）-邀请幼儿找寻周围物品中的各种形状：请找一个圆的东西、请找一个方的东西。引导幼儿观察物品的边缘、角和特征等。-根据物品的形状特征，与幼儿一起分类整理：将圆形的物品放到一边，方形的物品放到另一边等。-利用幻灯片、图片或故事书向幼儿展示不同的形状、生活中形状的变化等。让幼儿进一步认识和理解不同形状之间的关系。3.创意绘画（约30分钟）-给每个幼儿发放空白纸和颜色笔，并邀请他们根据自己喜欢的形状，自由发挥创意进行绘画。-引导幼儿描述他们绘画中所用的形状，以及他们想象中这些形状的应用场景。-鼓励幼儿将绘画作品与他人分享，一起探讨和欣赏彼此相似或不同的形状。4.形状游戏（约20分钟）-在活动区域中设置不同形状的标识牌，让幼儿走到相应的标识牌前，模仿该形状的动作。例如，走到圆形标识前，模仿画圆的动作。-使用形状字卡，邀请幼儿进行形状与字母的匹配游戏，让幼儿将正确的形状与字母进行搭配。5.结束（约10分钟）-与幼儿共同回顾今天的活动内容：我们今天一起找了哪些生活中的形状？有什么有趣的发现吗？-鼓励幼儿用自己的语言总结今天的学习收获，提问并倾听幼儿的想法和反馈。扩展活动：1.利用操场上的地物或物品进行形状游戏，让幼儿在移动中观察和辨认形状。2.在绘画活动中引导幼儿使用不同形状的工具（如海绵刷、泡沫印章）进行创意绘画。3.制作形状拼图或形状拼图卡片，让幼儿进行拼图游戏，培养其形状的整合能力和逻辑思维能力。4.制作简单的纸板模具，让幼儿亲自制作形状模型，进一步加深对形状的理解和认知。注意事项：1.活动过程中，引导幼儿多观察和描述形状的特点和特征，激发他们的思维和好奇心。2.针对不同幼儿的发展水平

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