绘本写话《小鸭变形记》教学设计_第1页
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文档简介

绘本写话《小鸭变形记》教学设计一、教学背景和目标本次教学的背景是小学三年级的语文课堂，教学目标是通过阅读绘本《小鸭变形记》，培养学生的写作能力和创造力。二、教学内容及整体设计1.教学内容：-绘本阅读：学生通过阅读《小鸭变形记》，了解故事情节和人物形象。-写话活动：学生根据绘本内容，进行写话活动，表达自己的理解和想法。2.整体设计：-激发兴趣：通过介绍绘本故事情节，激发学生对《小鸭变形记》的兴趣。-绘本阅读：学生独立阅读《小鸭变形记》，理解故事情节和人物形象。-分组讨论：将学生分成小组，让他们在小组内讨论自己对绘本的理解和想法。-写话活动：学生根据自己的理解和想法，进行写话活动，表达自己对《小鸭变形记》的感受。三、教学过程及步骤1.激发兴趣：-教师介绍《小鸭变形记》的故事情节和主要人物。-分享一些有趣的绘本插图，引发学生对故事的好奇心。2.绘本阅读：-学生独立阅读《小鸭变形记》，理解故事情节和人物形象。-可以辅助学生阅读，解释生词和重要句子。3.分组讨论：-将学生分成小组，每个小组由4-5人组成。-学生在小组内讨论自己对《小鸭变形记》的理解和想法。-鼓励学生积极参与，展示个人见解。4.写话活动：-学生根据自己对《小鸭变形记》的理解和想法，进行写话活动。-学生可以选择写故事、写感想、写人物介绍等形式。-鼓励学生发挥想象力，展现创造力。四、教学评价和反馈1.教学评价：-结合学生的写话作品，评价学生对绘本的理解和表达能力。-考察学生的创造力和语言表达能力。2.教学反馈：-对学生的写话作品进行评价和反馈，指出优点和不足之处。-鼓励学生继续努力，提出进一步改进的建议。五、教学资源和材料-绘本《小鸭变形记》-绘本插图和故事梗概-纸和笔六、教学延伸-学生可以尝试将自己的写话作品进行朗读或演讲，展示给全班同学。-可以组织绘本分享会，让学生互相分享自己喜欢的绘本和写话作品。七、教学反思与改进-教师应根据学生的反馈

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