有关初一政治学习总结

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目录

第一单元：权利义务伴我行

第一课国家的仆人广泛的权利

1.1人民当家作主的国家…………………（3）

1.2我们享有广泛的权利…………………（5）

其次课我们应尽的义务

2.1公民的义务……………（7）

2.2忠实履行义务…………（9）

其次单元：我们的人身权利

第三课生命健康权与我同在

3.1生命与健康的权利……（11）

3.2同样的权利同样的爱护……………（13）

第四课维护我们的人格尊严

4.1人人享有人格尊严……（15）

4.2肖像和姓名中权利……（17）

第五课隐私受爱护

5.1隐私和隐私权…………（19）

5.2敬重和维护隐私权……（21）

第三单元：我们的文化、经济权利

第六课终身受益的权利

6.1学问助我成长…………（23）

6.2珍惜学习机会…………（25）

第七课拥有财产的权利

7.1财产属于谁……………（27）

7.2财产留给谁……………（29）

7.3无性的财产……………（31）

第八课消费者的权益

8.1我们享有上帝的权利…………………（33）

8.2维护消费者权益………（35）

第四单元：我们崇尚公正和正义

第九课我们崇尚公正

9.1公正是社会稳定的天平………………（37）

9.2维护社会公正…………（39）

第十课我们维护正义

10.1正义是人类良知的“声音”………（41）

10.2自觉维护正义………（43）

八班级思品下册第一课《国家的仆人广泛的权利》导学案

课题第一框《人民当家作主的国家》主备

时间

班级姓名课型新授课

一、学习目标

1、记住我国的国家性质；我国权利保障体制。

2、说出我国现阶段人民的构成；。

3、分清人民和公民的区分。

二、学习重点

国家的性质；法律确认、保障公民的权利。

三、学习难点

人民和公民的区分。

四、自学指导

1、阅读课本第1页到第7页内容，解决以下问题：

1）我国的国家性质？人民的地位如何？人民的范围有哪些？

2）人民与公民的区分？

3）公民的权利是什么？

4）我国公民权利保障有哪些？

2、画出本节的重点内容

3、标示出本节你不理解的疑难问题

4、阅读后完成以下自主预习

五、自主预习

完成金榜学案基础梳理部分。

六、合作探究

完成金榜学案合作探究部分。

七、课堂检测

1、邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括（）

①工农联盟②学问分子③社会主义事业的劳动者和建设者

④拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者

A、①②③④B、①C、①③④D、①②③

2、在我国，公民和人民是两个不同的概念，对二者的区分下列叙述正确的是（）

①公民是法律概念，人民是政治概念

②公民涵盖的范围比人民小

③公民涵盖的范围比人民大，它包括人民也包括敌人

④它们的范围完全相同，都属于法律概念

A、①②B、①③C、②③D、③④

3、20xx年11月8日，闻名演员巩俐在新加坡的德义民众俱乐部宣誓成为新加坡公民，并领取了身份证、居民证书，这一打算引来很多网友的争议。巩俐加入新加坡国籍说明（）

①她已不再是中华人民共和国公民

②她已成为新加坡公民

③她已不再享有我国公民的全部权利

④今后她将不能在国内从事演艺事业

A、①②③B、①②④C、①②D、③④

4、文文的爸爸因她是一个女孩便不让她上学，后经老师、政府人员多次上门劝告，指出其行为违法，要受法律制裁后，其父才同意她上学，这说明权利需要保障，否则就会落空。其中最重要、最有效的保障措施是（）

A、物质保障

B、法律保障

C、道德保障

D、精神保障

5、曾引发舆情剧烈震荡的“哈尔滨警察打死高校生案”于20xx年6月12日上午在哈尔滨市中级法院一审宣判。参加斗殴、将哈市青年林松岭殴打致死的警察齐新、刘力男因有意损害分别被判处无期徒刑和有期徒刑12年，二人还被判处共同赔偿被害人林松岭家属经济损失人民币334534元。其余三名在场民警无罪释放。参加斗殴的林松岭的同学杨森，因有意损害罪被判处有期徒刑三年，并被判赔偿受害民警李鑫宇、王金刚的经济损失人民币37245.11元。这说明公民的权利具有（）

A、立法保障

B、司法保障

C、宪法保障

D、国家保障

6、上述案例给我们的启示是（）

①法律是爱护公民权利的利剑

②职位高的人不受法律爱护

③要学会依法维护自己的合法权利

④法律是制裁违法犯罪行为的工具

A、①③B、②③④C、①④D、①③④

7、※张某家境贫寒，自幼丧母。去年他从贫苦的老家到广东打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶，但个体老板硬拖着不给工资。张某一气之下，在老板的屋里拉上了电线，企图电死老板泄愤。幸好准时被人发觉未造成严峻后果。但张某因有意杀人（未遂）被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所，张某学到了一些法律学问，对自己的行为深感懊悔决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的关心下，他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理，判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿到工资，不禁热泪盈眶。

（1）人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障？

（2）张某走上违法犯罪的道路的主要缘由是什么？

(3)张某拿到自己的辛苦钱悲喜交加，你认为张某最想说什么？

反思：

八班级思品下册第一课《国家的仆人广泛的权利》导学案

课题其次框《我们享有广泛的权利》主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、会背出正确行使权利的要求。

2、会说出权利的九个类别。

3、会背出言论自由的两方面限制。

二、学习重点：公民的基本权利；正确行使公民的权利

三、学习难点：正确行使权利。

四、自学指导：阅读课本第8页到第12页内容，解决以下问题：

1、思索我国公民毕竟想有哪些权利？

2、公民应如何正确行使权利？

3、言论自由有哪些限制？

五、自主预习：

1、是公民基本权利的和保证书。

2、公民在面前一律公平

3、公民行使自己的权利，要限制在允许的范围之内，而不能超越其范围，否则就会侵害他人和公共利益，自己所追求的也会落空。

六、合作探究：

完成金榜学案合作探究部分。

七、课堂检测：

1、郑州市某服装店内的墙上写着：盗贼莫入、一先痛打、二既报警，但见记者拍照，店主忙解释，这只是恐吓盗贼。这说明店主懂得（）

A、谁也惹不起记者

B、公民要以合法的方式行使权利

C、公民的言论自由不是无限制的

D、店主没有权利阻挡盗贼进入服装店

2、小王看电影时大吵大闹，影响了电影院的正常秩序。小王的做法（）

A、是合法行使权利的详细表现

B、表明公民权利具有广泛性

C、没有敬重他人的合法权利

D、说明公民的自由是不受限制的

3、下列行为属于正确行使公民权利的是（）

①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持到校学习

②小明打电话向有关部门举报学校四周的一家黑网吧

③受到同学欺侮的小文找哥哥教训那位同学

④小梅的爸爸准时缴纳税款

A、①②B、②③C、③④D、①④

4、我国公民享有广泛的权利，下列选项中属于我国宪法规定的公民的基本权利的是（）

A、保守国家隐秘

B、维护祖国的平安、荣誉和利益

C、人身自由权利

D、维护国家统一和民族团结

5、20xx年10月12日，海南警方胜利破获一起利用互联网污辱、诽谤案件，诽谤者已被刑事拘留。海南某装饰工程有限公司因与汉中万邦实业集团有限公司发生合同纠纷，便利用互联网虚构事实，汉中万邦实业集团有限公司及其负责人杨某进行污辱诽谤，在社会上造成极其恶劣的影响。该案件说明（）

①公民没有言论自由

②言论自由不是无限制的肯定自由

③滥用言论自由是法律不允许的

④言论自由权要在法律允许的范围内行使

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

6、“既然我有权利，我想怎么干就怎么干。”这句话错在（）

①不懂得世界上从来不存在“肯定”的权利

②不懂得行使权利的时候要敬重他人的权利

③只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的

④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④

7、※《教室里的争辩》：

甲生和乙生：老师不让我们俩上课，是剥夺我们受教育的权利。

班中其他同学：你们俩上课总是哄闹、说话、捣乱，算不算是剥夺我们全班人的受教育权利？

请你谈谈你的熟悉。

反思

八班级政治其次课我们应尽的义务导学案

课题第一框公民的义务主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标

1、能说出我国宪法规定的公民基本义务的内容；

2、能分清道德义务含义，法律义务和道德义务的关系。

3、知道公民在享受权利的同时必需履行义务。

二、学习重点

公民为什么在享受权利的同时必需履行义务？

三、学习难点

公民为什么在享受权利的同时必需履行义务？

四、自学指导

快速扫瞄课文1417页，解决以下问题：

1、为什么我们既要享受权利又要履行义务？

2、我国公民的基本义务有哪些？

3、什么是道德义务？什么是法定义务？道德义务和法定义务的关系是什么？

4、公民的基本道德规范是什么？内容有哪些？

五、自主预习

完成金榜学案填空题内容。

4）合作探究

1、张倩同学说：“我们年龄还小，是未成年人，受到法律特别爱护，可以享受权利而不履行义务。”请你对张倩的说法进行简要评析。

七、课堂检测

11社会主义国家的公民即使享有权利的主体，也是履行义务的主体，公民的权利和义务是统一的，密不行分、相互依存。这说明我国公民权利和义务具有（）

A、广泛性B、全都性

C、真实性D、公平性

2、下列行为中，属于我国公民自觉履行法定义务的有（）

①与同学自由通信②努力完成学校学习③孝敬父母④遵守交通平安法

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、在我国，偷税、漏税要受到法律的制裁，由于（）

A、乐观纳税是公民的权利

B、履行道德义务，每个人责无旁贷

C、依法纳税是公民应尽的法定义务

D、纳税是成年的责任

4、道德义务、责任不是什么外部强加给别人的东西，而是一种要这样行动不要那样行动的内在需要。这段话告知我们（）

A、道德义务主要靠人们自觉自愿地履行

B、道德义务主要靠国家强制力确保履行

C、法定义务与道德义务亲密联系

D、道德义务的范围非常广泛

5、下列属于公民基本义务的是（）

①爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序

②维护国家统一和各族人民团结

③遵守学校纪律，遵守单位规章制度

④依法服兵役和参与民兵组织

⑤批判、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿

⑥婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护

A、①②③④⑤B、①②③C、①②④D、③④⑤⑥

6、之所以在加强法治的同时要加强“德治”，提高人们的道德水准，是由于（）

①人们的道德水准提高了，自己会自觉地遵纪守法

②人们的道德水准提高了，能以仆人翁的态度维护法律的尊严和权威

③道德以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为

④道德与法律一样由国家强制力保证明施

A、①②B、①②③C、①②③④D、①③④

反思：

八班级政治其次课我们应尽的义务导学案

课题其次框忠实履行义务主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标

1、记住忠实履行义务的要求；

2、知道我国法律和社会主义道德的关系。

二、学习重点

如何忠实履行义务。

三、学习难点

如何忠实履行义务。

四、自学指导

快速扫瞄课文1821页内容，解决一下问题：

七、我们应如何履行义务？

八、我国法律和社会主义道德的关系怎样？

2、自主预习

完成金榜学案填空题的内容。

六、合作探究

在学校组织的一次救济灾区前爱心活动中，某同学说：“法律又没规定必需给灾区捐款，我可以不捐。”请你用所学学问评价此同学的说法。

七、课堂检测

1、下列行为属于我国法律鼓舞和要求做的行为是（）

①勇于创新②面对行凶的歹徒，要见义勇为，又要见义巧为

③植树造林④参与环保行动

A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

2、下列行为中，属于我国公民自觉履行法定义务的有（）

①与同学自由通信②努力完成学校学习③孝敬父母④遵守交通平安法

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、下列属于法律要求必需做的是（）

A、自愿照看孤寡老人B、维护国家平安、荣誉和利益

C、关心同学D、把自己多年的零花钱全部捐给四川地震灾区的人民

八、目前，有的中同学逃学、辍学或中途退学，弃学经商，不自觉接受义务教育，下列说法不正确是（)

A、是不珍惜自己受教育的权利

B、是不履行受教育的义务的行为

C、是对国家和自己不负责的行为

D、是自己的事情，与别人无关

5、下列属于公民基本义务的是（）

①爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序

②维护国家统一和各族人民团结

③遵守学校纪律，遵守单位规章制度

④依法服兵役和参与民兵组织

⑤批判、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿

⑥婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护

A、①②③④⑤B、①②③C、①②④D、③④⑤⑥

6、下列行为中，你应当选择（）

A、偷来的自行车廉价买一辆

B、有人劝你吸烟试一试

C、学校组织公益活动装病不去

D、观察有人私藏枪支向公安机关报告

反思：

八班级思品下册第三课《生命健康权与我同在》导学案

课题第一框《生命和健康的权利》主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道生命健康权是首要的人格权。

2、知道法律爱护公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人生命和健康的特别爱护。

二、学习重点：公民生命健康权的重要性。

三、学习难点：公民生命健康权的重要性。

四、自学指导

快速扫瞄课文2427页，解决以下问题：

1、人身权利的内容有哪些？

2、法律为何爱护公民的人身自由权？侵权行为有哪些？

3、公民生命健康权的重要性？

4、生命健康权受到侵害时的法律救助有哪些？

五、自主预习：

1、生命健康权是_________的人身权利。

2、_______是公民最基本、最重要的权利。公民的人身权利包括__________和_________。

3、公民的_________不受侵害。类似_________、_________、_________等行为，都是法律所禁止的。

4、_________是公民最根本的人身权。

5、未成年人由于_______、________和________，生命健康权简单受到侵害，法律赐予我们特别的爱护。21世纪*教育网

六、合作探究：

阅读下边的对话，结合所学学问回答：班长、小明、小林的言行是否正确？并简要说明理由。

班长：小军的文曲星不见了，我来搜查大家。

小明：我没有拿，但你不能搜查我。

小林：反正不是我拿的，你任凭搜！

七、课堂检测：

1、胡村的一些村民抓到小偷后，将其捆绑起来关押三天，而没有扭送到公安机关。这些村民的做法是（）

A、侵害小偷名誉权的行为B、侵害小偷人身自由权利的违法行为

C、乐观同违法行为作斗争的行为D、有利于维护社会秩序，建设和谐社会

2、山西洪洞县警方在一次例行检查中，胜利从一座黑砖窑中解救出31名被非法拘禁并强迫劳动的农夫工，其中有一些还是十五六岁的未成年人。在这个黑砖窑中，这些农夫工在打手的监视下超时劳动，没有一分钱酬劳，没有行动自由，稍有怠慢就会棍棒加身，有的甚至还被监工暴打致伤或致残。黑砖窑老板的行为（）

①具有严峻的社会危害性②侵害了农夫工的人身自由权

③属于违反劳动法规的行政违法，尚未构成犯罪④应受到刑罚惩罚

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3、拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“0”前面的“1”。这主要表明（）

A、公民的健康权是真实的，其他权利是虚拟的

B、生命健康只有与名誉、金钱联系起来才有意义

C、要珍惜喜爱自己的生命，保持身体健康

D、只要有健康，也就有了名誉、金钱、友情和地位

4、当公民的生命健康权受到侵害时，正确的做法是（）

A、往往无可奈何B、自认倒霉、委曲求全

C、恳求法律爱护D、要以暴制暴

5、20xx年9月，教育部要求全国各地中学校组织同学和家长收看央视播出的《开学第一课》“学问守护生命”节目。开展这项活动（）

①体现了对未成年人生命健康权的敬重

②有助于增加未成年人珍爱生命的意识

③能够完全避开未成年人损害事故的发生

④有利于提高未成年人自我爱护的力量

A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④

6、针对多个地方消失的校车平安问题，国务院总理温家宝20xx年11月27日在出席第五次全国妇女儿童工作会议时强调，国务院已经责成有关部门快速制定《校车平安条例》，抓紧完善校车标准。20xx年12月，《校车平安条例（草案）》公开征求看法，拟给予校车多项道路通行特权。

看漫画和上述材料，回答下列问题：

1）、请你对漫画中车主的行为进行评价。

2）、制定《校车平安条例》的目的主要是为了爱护未成人的什么权利？国家为什么要对未成年人的这一权利赐予特别爱护？

3）、请你为校车平安提两点建议。

反思;

八班级思品下册第三课《生命健康权与我同在》导学案

课题其次框《同样的权利同样的爱惜》主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道明确每个公民都不得侵害和危害别人的生命和健康；

2、知道正确行使生命健康权的力量，提高运用法律爱护自己和他人生命力量。

二、学习重点：正确行使生命健康权。

三、学习难点：正确行使生命健康权。

四、自学指导：

快速扫瞄课文2832页，解决以下问题：

1、行使生命健康权的方式有哪些？

2、放弃生命健康权会产生哪些恶果？

3、为什么要关爱他人的生命和健康？

4、含有暴力内容的暴力文化对青少年的身心健康有何危害？面对暴力文化我们应实行的正确态度是什么？

五、自主预习：

完成金榜学案的学问梳理部分。

六、合作探究：

我国的健康教育比较落后，特殊是一些学校片面追求升学率，只重视对同学的文化学问教育，不重视身心健康教育，尤其不重视心理健康教育。

请观看漫画，运用所学学问完成下列各题。

1、漫画中这所学校的做法可能损害同学们的什么权利？

2、请你对漫画中这所学校的做法发表自己的看法。

3、为了促进身心健康进展，我们在日常生活中应当如何做？

七、课堂检测：

1、我国刑法规定：对正在进行的行凶、杀人、抢劫以及其他严峻威逼人身平安的暴力犯罪，实行防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。这启示我们()

A、患病他人的不法侵害后，我们可以大胆报复

B、要乐观行使生命健康权

C、宽容他人就是亏待自己

D、公民的人身自由受法律爱护

2、珍惜生命，维护健康，我们应当（）

①乐观熬炼身体②患病时乐观医治

③遇到非法侵害时，依法防卫④遇见他人落水快速走开

A、①②B、①②③

C、②③④D、①③④

3、我们不仅要敬重自己的生命健康权，还要敬重他人的生命健康权。下列没有做到敬重他人的生命健康权的有（）

A、在车辆较多的地段，护送儿童过公路

B、移走盲人通道上的障碍物，便利盲人通行

C、销售含有苏丹红的红心鸭蛋

D、乐观参与义务献血活动，奉献一片爱心

4、学校生冯某上学经过一居民楼时，被五楼刘某家阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵，对此，下列说法正确的有()

A、刘某应赔偿冯某的医疗费用

B、冯某应自认倒霉

C、冯某的事后果自负，不受法律爱护

D、冯某的学校应负责其医疗费

5、20xx年春，浙江省工商局全力追查苏丹红1号——一种含有致癌物质的食品添加剂，这一举措主要是为了保障消费这的()

A、生命健康权

B、自主选择权

C、正值防卫权

D、人格尊严权

反思：

八班级政治第四课维护我们的人格尊严导学案

课题第一框人人享有人格尊严权主备

日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道人格尊严的含义。

2、知道名誉权的内容。

3、懂得珍爱自己和他人的名誉，维护自己和他人的尊严。

二、学习重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权

三、学习难点：依法维护人格尊严和名誉权

四、自学指导

快速扫瞄课文3439页，解决以下问题：

九、什么是人格尊严权？找出法律依据。

十、人格尊严权详细表现在哪些方面？

十一、什么是名誉？良好的名誉有何作用？良好的名誉取决于什么？侵害他人名誉的后果？

十二、什么是名誉权？找出法律依据。

十三、侵害名誉权行为表现及后果怎样？将受何种惩处？

九、自主预习：

完成金榜学案1718页学问梳理部分。

六、合作探究：

探究一：P36材料，品德良好这就肯定会得到客观公正的评价吗？面对不公正的评价你该怎么办？

探究二：P39材料，假如你是法官，你会做出什么样的判决？

六、课堂检测：

1、在校内生活中，下列属于有损他人人格的是（）

A、上课拒绝与同桌谈天

B、在学校食堂按秩序排队

C、争取和自己喜爱的同学组成合作学习小组

D、拒绝与成果差的同学交往

2、下列属于侵害公民荣誉权的行为是（）

A、父母私自偷看小红的日记

B、老师因小敏转学而扣押了她的优秀同学干部证书

C、王海捏造事实有意诽谤同学

D、超市保安强行对张军搜身

3、下列关于人格尊严权的说法，错误的有（）

A、它包括生命健康权、名誉权、肖像权等B、它是人格权中的核心权利

C、它属于公民的精神人格权D、这一权利表现为自尊和他尊两个方面

4、良好的名誉首先取决于个人的（）

A、身份地位

B、良好表现

C、学历、

D、学习成果

5、某校同学寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的状况下，让同学们投票选小偷。这种做法（）

A、能够快速有效的解决问题B、爱护了同学的合法财产全部权

C、同违法行为作斗争的手段D、侵害了同学的人格尊严

6、认真观看漫画，回答下列问题。

1、漫画中男孩的做法正确么？为什么？

2、面对男孩的诽谤，漫画中的女孩应当怎么做？

八班级政治第四课维护我们的人格尊严导学案

课题其次框肖像和姓名中的权利主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道肖像和姓名是一个人的两大外在标志。

2、能明确说出肖像权和姓名权的含义及内容(范畴)。

3、会背侵害肖像权的三种状况。

4、对简洁的侵害肖像和姓名权的行为能够清楚说出维权方法。

二、学习重点：侵害肖像权的行为；依法维护肖像权。

三、学习难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。

四、自学指导

快速扫瞄课文4044页，解决以下问题：

3、肖像的定义是什么？表现方式有哪些？

4、什么是肖像权？包括哪些内容？找出法律依据。

5、侵害肖像权的行为有哪些？当肖像权受到侵害时我们该怎样维权？

6、什么是姓名权？侵害姓名权的行为有哪些？找出法律依据。

五、自主预习：

完成金榜学案20页的学问梳理部分。

六、合作探究：

材料一：某市近日公布了首批“不文明市民”名单。名单中有乱停车辆名单、开车闯红灯名单、乱扔垃圾名单、行人乱穿公路名单等，名单详细到车型、车号、人名、惩罚方法等，并配有部分照片。据了解，今后该市将每周曝光10名有这些陋俗的市民。

材料二：某市开展“做文明有礼人”活动，发动广阔市民拿起相机，拍下身边的文明有礼人，曝光身边的不文明现象，并号召广阔市民将収集到的故事、图片在媒体上公开。21

阅读上述材料，运用所学学问，回答下列问题：

1、“不文明市民”名单公布后，有网友发帖称此举侵害了公民的姓名权和肖像权，要求该市相关部门向被曝光市民赔礼。这种说法对么？为什么？21*cnjy*com

2、小明打算带着家里的相机到街上去抓拍身边的文明市民和不文明现象，你认为他应当留意哪些事项？

六、课堂检测：

1、20岁的小云嫌父母给自己起的名字太大众化，没有新意，下列说法正确的是（）

A、她可以依照规定转变自己的姓名

B、不经父母同意，她无权更改自己的姓名

C、只有父母才能转变她的姓名

D、只有学校才能转变她的姓名

2、关于姓名权，下列说法不正确的有（）

A、姓名是每个人人格的基本标志

B、公民依法享有打算、使用、变更姓名的权利

C、未成年人和精神病患者的姓名权都由其监护人代为行使

D、大王和小王重名，大王强迫小王改名，这种行为是法律支持并爱护

3、第26届奥运会冠军王军霞，在获得奥运会冠军不久，香港报纸擅自登载她右手部位有两盒红茶山牌香烟。她据此向法院提起侵害肖像权的诉讼，并最终胜诉。这说明（）

A、冠军的肖像权不容侵害

B、法律爱护公民的肖像权

C、法律特殊爱护名人的肖像权

D、名人不能做香烟广告

4、下列行为属于侵害公民肖像权的是（）

A、报社在新闻图片中私自使用他人肖像

B、某人将照片借给他人供其招揽顾客

C、同学李某在同学获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子，贴在教室的墙壁上供大家取笑

D、某电视台未经杨某同意，在新闻联播中放了他违反规定横穿公路的那一幕

5、下列属于侵害公民姓名权的是（）

⑴强迫他人使用某个姓名⑵假冒他人的姓名签订合同

⑶捏造事实中伤他人⑷盗用他人的名字实施不正值行为

A、⑴⑵⑶

B、⑴⑵⑷

C、⑴⑶⑷

D、⑵⑶⑷

推断下列各题并说明理由（同桌可以相互协商）

6、未经他人允许而使用他人肖像的行为不肯定都侵害了他人的肖像权（）

7未成年人在使用自己的肖像和猎取酬劳方面须由监护人代理或同意（）

8未成年人的笔名不属于姓名权（）

※思索9、邻家狗与自家女同名同姓，邻居是否侵害姓名权？

反思：

八班级政治第五课隐私受爱护导学案

课题第一框隐私和隐私权主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标

1、能说出隐私的内涵，隐私权的的内容。

2、了解敬重和维护隐私权的重要性。

3、树立爱护隐私权的意识和观念。

二、学习重点：爱护隐私的重要性；隐私权的内容。

三、学习难点：爱护隐私的重要性。

四、自学指导：

快速扫瞄课4650页，解决以下问题：

十、什么是隐私？包括哪些内容？

十一、爱护隐私的必要性是什么？或爱护隐私的意义。

十二、隐私权的含义是什么？

十三、隐私权的内容是什么？或包括哪些方面？

十四、自主预习：

完成金榜学案学问梳理部分。

五、合作探究

1、“隐私就是丑事”的说法正确吗？

2、假如老师或父母拆看未满10周岁的同学或子女的信件是否合法？

六、课堂检测

1、随便公布他人隐私的行为是（）

A破坏友情的行为B一种不道德的行为，与法律无关

C扰乱社会的行为D侵害他人隐私的行为

2、20xx年上海市人大常委在制定《上海市未成年人爱护条例》时，接受了同学的建议，禁止公布同学的成果排名。这一做法有利于爱护同学的（）

A隐私权B生命健康权

C名誉权D荣誉权

3、下列行为属于不敬重他人隐私权的有（）

⑴随便干涉他人私人空间⑵网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司⑶不随便传播他人的隐秘⑷有人习惯打听别人的年龄、体重的状况、工资的手收入是多少等

A⑴⑵⑷B⑵⑶⑷C⑴⑶⑷D⑴⑵⑶

4、下列说法正确的有（）

⑴银行柜台前的一米线就是为了爱护公民的隐私权⑵父母为了了解子女的身心健康状况，可以私自偷看子女的日记⑶人与人之间要相互敬重彼此的隐私⑷公安机关依法调查当事人的信息，不属于侵权行为

A⑴⑵⑷B⑵⑶⑷C⑴⑶⑷D⑴⑵⑶

5、下列关于隐私权的说法，正确的是（）

A个人不愿公开的私事任何人都不能揭露

B公民生理上的缺陷和学习上的体会都属于公民隐私

C经本人同意公开的内容都属于个人隐私

D敬重他人隐私，既是道德上的要求，又是法律上的义务

6、隐私的详细内容包括（）

A私人信息B个人私事C私人领域D个人名誉

7、个人隐私中无饱含着两种最忠实生物守护，既（）

A责任与信仰B信誉与信任C责任和信誉D思想与道德

8、下列行为有关隐私和隐私权的说法不正确的是（）

A隐私权是指公民依法享有私人生活安静和私人生活保密的权利

B敬重他人隐私要树立隐私意识，要强化责任与信誉意识

C侵害他人私人生活，公开他人的隐私行为，即使违反道德的行为，也是违法行为

D公民要增加自我爱护意识，最好的方法是不与别人打交道

7、（※）放学回家，小倩发觉妈妈躲在她的小房间里，偷看她藏在褥子下面的日记本！妈妈却说是由于关怀她，怕她在社会中吃亏才这样做的。。。。。。

（1）妈妈的做法对吗？为什么？

（2）应如何化解与妈妈的冲突？

◆教学反思

八班级政治第五课隐私受爱护导学案

课题其次框敬重和维护隐私权主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标

1、了解敬重他人的隐私需要强化责任、信誉意识；

2、提高隐私意识和依法维护隐私权的力量。

二、学习重点：树立隐私意识，敬重和维护隐私。

三、学习难点：敬重他人的隐私权。

7、自学指导：

5）我们应当如何敬重他人隐私？

6）侵害隐私权的行为表现有哪些？

7）隐私权受侵害时我们应当如何做？

七、自主预习：

完成金榜学案学问梳理部分。

八、

◆合作探究

1、P51案例，如何避开这种事情发生？

◆课堂检测

1、当隐私权受到侵害时，要采纳正确的方式维护自己的合法权益。下列属于不正确方式的是（）21cnjy

A、用法律武器制裁侵权者，维护自己的合法权益

B、与侵权者协商，要求侵权者停止侵害、赔礼赔礼

C、以牙还牙，披露侵权者的隐私

D、恳求司法爱护自己的合法权益

2、美国总统布什公开承认曾授权美国情报部门对美国民众的国际长途电话和电子邮件进行监听、监视后，马上遭到包括美国民众在内的广阔国际社会的全都责备。这是由于（）

A这种行为侵害了他人的隐私权B这种行为使美国民众做的丑事曝光

C任何状况下，公民的个人信息都不得公开D布什总统不讲诚信，会泄露隐私

3、在现代社会中，自觉敬重和维护隐私及隐私权是（）

⑴现代文明的标志⑵社会进步的体现

⑶建设社会主义和谐社会的要求⑷自我封闭的表现

A、⑴⑵B、⑷C、⑴⑵⑶D、⑴⑵⑷

4、敬重他人隐私（）

A、是包庇他人错误的表现B、是每个公民应有的道德品质

C、会阻碍人们之间的正常交往D、仅仅是我们的道德义务

5推断下列各题

（1）、敬重他人的隐私就要矫正不敬重他人隐私的陋俗。（）

（2）、责任体现了对他人隐私的忠诚，信誉保证了个人隐私的平安。（）

（3）、我们不但要爱护自己的隐私，还要爱护和敬重他人的隐私。（）

（4）、好伴侣在考试中作弊，你应当替他隐瞒，这样才是敬重他人的隐私。()

7、简答：（※）

林林为人热忱，伴侣许多。林林看了小雪的QQ谈天记录后，知道了伴侣小雪的许多隐秘。林林说：“我很想将这些隐秘告知我的另一个好伴侣，可我不知道可不行以？”

（1）林林能这么做吗？为什么？

（2）在现实生活中，我们应当怎样敬重和维护自己的隐私权？

反思

八班级政治第六课终身受益的权利导学案

课题第一框学问助我成长主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、懂得教育的涵义、教育的作用。

2、明白受教育权的涵义。

3、知道义务教育的地位、含义和记住义务教育的特征。

二、学习重点：教育的作用；义务教育特征

三、学习难点：教育的作用。

四、自学指导：

快速扫瞄课文5861页，解决以下问题：

1、教育的含义是什么？

2、教育的作用是什么？

3、什么是受教育权？

4、什么是义务教育？

五、自主预习：

完成金榜学案学问梳理部分。

六、合作探究：

七、课堂检测：

1、一些地方的教育行政管理部门间续取消了对进城务工子女义务教育阶段入学的一些限制。这样能做能够（）

A促进进城务工子女充共享有公平受教育权

B提高农夫工的素养

C促进了城市教育的进展速度和进程

D使进城务工子女得到更好的管理

2、在科学技术快速进展，人类学问快速增加的今日，一个人接受教育特别重要。只有接受，才能（）

⑴摆脱愚昧，增长才能⑵在职业活动和其他活动中获得胜利

⑶唤醒人的潜能，进展才智⑷丰富人生，享受现代文明

A⑴⑵⑶⑷B⑴⑵⑶

C⑴⑵⑷D⑵⑶⑷

3、我国法律规定，接受义务教育的对象（）

A全体公民

B在校同学

C适龄儿童和少年

D未成年人

4、下列对义务教育的理解不正确的是（）

A义务教育具有国家强制性

B义务教育具有统一性

C义务教育是自愿教育

D义务教育不包括高等教育、成人教育

5、下列做法错误的是（）

A小明仔细学习，坚持完成了九年义务教育并顺当升入高中

B小丽的父亲不让小丽上学，并说：孩子上不上学，是我家的私事

C小刚完成义务教育后，为了提升力量进入职高学习机电学问

D小江课后仔细学习，独立完成作业

6、某班级同学在街上见到随父流浪的三位均为十岁左右的少年后，发表了以下四种看法，下列说法错误的是（）

⑴这是公民家里的私事，与他人无关，少年的父母页不涉及法律责任

⑵三位少年应当运用法律手段维护自身教育的权利，不应虚度年华

⑶受教育是公民的权利，上不上学，有没有文化是公民自己的事情，可以有，也可以放弃

⑷受教育是公民的义务，三位少年应接受教育

A⑴⑵B⑴⑶

C⑵⑶D⑵⑷

7、辨析题：

受教育是公民的私事，与国家无关。

七、教学反思：

八班级思品下册第六课《终身受益的权利》导学案

课题其次框《珍惜学习机会》主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道受教育权受到侵害时要实行各种合法方式予以维护。

2、记住履行受教育义务的主要内容。

二、学习重点：

自觉履行受教育的义务。

三、学习难点：

受教育是公民的权利又是义务

8）自学指导：

快速扫瞄课文6266页，解决以下问题：

十四、我们该如何维护自己的受教育权？

十五、如何履行受教育的义务？

十六、我们应当怎样完成规定的学习任务？

8、自主预习：

完成金榜学案学问梳理部分。

9、合作探究：

八班级同学晓宇，最近已有两天没去上学了，同学们了解到其不去学校的缘由：一是他结交了社会上几个不三不四的无业青年，常常上网吧玩嬉戏，二是他学习基础差，感到没有升学的盼望。

（1）晓宇同学在心理品质方面存在哪些不足？

（2）作为晓宇的同学，你将怎样运用所学学问劝说他返校？

（3）假如家长、老师和同学劝告都失败了，请你对晓宇10年后的状况作出两种推想，并说明理由。

七、课堂检测

1、国家兴盛，人才为本。人才培育，教育为本。在人类学问快速增加的时代，教育的作用更加显著。据此回答1——2题

1、上面的话主要表明（）

A教育对社会进展的重要作用B教育对个人成长的作用

C教育对经济增长作用D教育对科技进展的作用

2、关于教育作用的表述，正确的是（）

⑴教育给予人类才智和美德⑵教育是推动社会进步的力气

⑶教育是人类生存和物质保障⑷教育为人类的幸福生活奠定了基础

A⑴⑵⑶B⑴⑶⑷C⑴⑵⑷D⑴⑵⑶⑷

3、我国实施的盼望工程和春雷方案，已经使200多万名儿童重返校内。这说明（）

A国家在法律上确保儿童受教育权的实现

B社会各界有保障义务教育实施的义务

C父母应保证适龄子女按时入学接受义务教育

D适龄儿童都有接受规定年限义务教育的义务

4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，学问激增。那种一次“充电”终身放电的状况已一去不复返了，我们进入了一个（）

A终身学习的时代B充电和放电的时代

C学会学习的时代D更新学问的时代

5、作为同学我们应当努力完成九年义务教育，等将来走向社会了就不用学习了（）

6、受教育是公民的基本权利也是公民的义务（）

7、※简答：

这是一段学校生和家长的对白：

同学：“我现在每天坐着，死气沉沉的，图什么呢？”

家长：“是为了将来上高校！”

同学：“那上高校之后呢？”

家长：“为社会多做点事啊！贡献多了，酬劳就多了。而且有了钱，就可以做自己喜爱的事情了。”

同学：“可现在只要从教室出去，我就能做自己喜爱的事情，何必绕那么大弯呢？”

（1）对话中的同学心理品质方面存在哪些不足？

（2）依据所学法律学问，向对话中的同学提出忠告。

◆教学反思

八班级政治第七课拥有财产的权利导学案

课题第一框财产属于谁主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道财产全部权的含义，合法财产的含义。

2、财产全部权的归属发生异议或全部权受到侵害，要准时寻求法律的关心。

3、有鉴别合法财产与非法财产的力量，能够依法维护合法财产及其全部权。

4、会背全部权的四项详细内容。

二、学习重点：

运用法律武器维护自己的合法财产。

三、学习难点：

有鉴别合法财产与非法财产的力量，能够依法维护合法财产及其全部权。

9）自学指导：

快速扫瞄课文6875页，解决以下问题：

10、什么是财产全部权？

11、财产分为哪几类，公民合法财产的范围？

12、我国的国家审判机关通过哪些手段来爱护公民合法财产的全部权？

13、当我们的财产全部权受到侵害时，应当怎么办？或公民可以恳求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产全部权？

五、自主预习：

1、根据归属划分，财产可以分为、、

2、财产全部权包括：、、、

3、全部人不明的埋藏物、捡拾到他人的遗物，采纳非法手段获得的财产，不属于

4、当全部权的归属发生争议的时候，可以恳求法院；当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可以恳求法院；当财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，可以要求侵权人。

5、当消失行政违法现象时，可以要求。

六、合作探究：

辨析：老师：“你不能再课堂上使用手机。”

同学：“手机是我的，我有使用的权利。”

七、课堂检测：

1、20xx年5月12日发生的汶川大地震，让中国人民患病灾难，也使中华民族更加团结、顽强和成熟。公民把自己的钱物捐给灾区是在行使什么权利（）

A、财产占有权B、财产使用权C、财产收益权D、财产处分权

2、小丽用自己的零用钱买了一字典，送给家庭经济困难的小兰，小丽的做法是（）

A使用权B占有权C处分权D受益权

3、下列公民财产中，应当受法律爱护的是（）

A、私营企业主偷税漏税B、某乘客在出租车上捡到10万元巨款

C、公民出租自己的房屋所得到的租金D、某单位领导挪用公款炒股赚的钱

4、农夫张某买了一台收割机，用于给农夫收割小麦，按收割多少收取肯定的酬劳，借助这台收割机张某发了财。后来张某把收割机卖给了别人。这里充分体现了张某对自己的收割机享有的（）

⑴全部权⑵占有权⑶使用权⑷收益权⑸处分权

A、⑴⑵⑶⑷⑸B、⑴⑶⑸C、⑵⑶⑷⑸D、⑴⑵⑷⑸

5、下列不属于个人财产的是()

A、公民的合法收入B、收受他人的贿赂买的别墅

C、公民个人的图书资料D、公民家养的牲畜

6、当公民的合法财产受到侵害时，公民有权向人民法院呢提起诉讼，要求予以爱护。下列属于通过民事法律手段爱护自己合法财产的方式有（）

A、恳求确认全部权B、恳求恢复原状

C、恳求赔偿损失D、恳求追求刑事责任

7、农夫李某在自家地里挖出一件文物。这件文物（）

A、归李某全部，属于李某的私人财产

B、归村里全部，由于土地是村集体的

C、归国家全部，应上交有关部门

D、是李某发觉的，李某应享有一半的全部权

8、※农夫甲于20xx年5月4日，在县城农贸市场以400元买了一头小牛。8日，由于一时疏忽，小牛从家丢失，丢失的小牛恰好被邻村的农夫乙拾得并将其赶回自己家中。乙还对他人说这头小牛是自己从集市上买来的。20xx年6月5日，乙牵着拾得的小牛到集市上去卖，正好在集市上遇到甲，当即被甲认出。

甲即向其索要，乙拒绝返还。在争吵不下的状况下，甲遂向县人民法院起诉。

（1）农夫甲和农夫乙，谁对这头小牛享有全部权？请简要说明理由。

（2）乙欲出卖的这头小牛的行为合法吗？为什么？

(3)假如你是法官，你会怎样判决。

反思：

八班级思品下册第七课《拥有财产的权利》导学案

课题其次框《财产留给谁》主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道遗产的含义及其必备条件。

2、记住法定继承人的范围、继承挨次。

3、记住遗产继承的方式，遗赠有别遗嘱继承；

4、协商解决问题，继承权受到侵害要依次予以维护。

二、学习重点：

正确解决继承问题，学会依法维护继承权。

三、学习难点：

遗赠有别遗嘱继承

十七、自学指导：

快速扫瞄课文7680页，解决以下问题：

（1）被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件是什么？

（2）什么是继承权？

（3）法定继承挨次是怎样的？

（4）继承方式有哪些？

（5）遗嘱继承和遗嘱继承最大的优点？

（6）什么是遗赠？

（7）当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应当怎么办？

五、自主预习：

1、遗产必需具备的条件：其一公民的财产；其二必需是公民的财产；其三，必需是的财产

2、法定继承人中是第一挨次继承人；是其次挨次继承人

3、遗产的继承挨次：继承开头后，由继承人继承或第一挨次继承人放弃继承权的，由继承人继承

4、继承方式包括、两种

5、以外的人获得遗嘱中指定的遗产，叫遗赠

6、注意、是中华民族的传统美德。

7、当我们的财产继承权受到侵害时，要运用，维护自己的正值权益。

六、合作探究：

魏某素有保藏古玩、书画的爱好。随着年岁的增高，身体状况越来越差，便想对其保藏品进行处理。新春佳节，儿女携孙子前来拜年，老人将两幅珍贵字画分别给了两个孙子，把一明代花瓶给了孙女，并对他们说：“这些都是我的遗产，你们就提前继承吧”

请对魏某的言行进行辨析。

七、课堂检测

1、遗产是被继承人遗留的（）

A个人合法财产B家庭财产C共同物品D实物

2、作为遗产必需是（）

⑴公民死亡时遗留的财产⑵公民个人全部的财产⑶合法的财产⑷公民遗留的实物

A⑴⑵⑶⑷B⑴⑵⑶C⑴⑵⑷D⑴⑶⑷

3、根据国家法律直接规定的继承人继承挨次、继承份额进行继承的一种遗产继承方式是（）

A法定继承B遗嘱继承C馈赠继承D遗赠继承

4、依照继承法的规定，第一挨次继承人是（）

A兄弟姐妹、配偶B配偶、子女、父母

C配偶、子女、兄弟姐妹D子女、父母、外祖父母

5、公民张某有一个儿子、一个女儿，妻子早逝，几年后张某也因病去世，留下了6间房产和5万元钱。根据法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（）

A遗嘱继承B法定继承C馈赠继承D遗赠继承

6、胡某身患绝症，担忧自己死后不满10岁的幼子小龙无人照看，便打算将自己遗产的三分之一留给父母，以满意老人的生活需要，另外的三分之二由小龙继承，并到公证处进行了公证。胡某的行为，是在行驶对自己财产的，选择财产的继承方式是。（）

A、占有权遗嘱继承

B、使用权法定继承

C、处分权遗嘱继承

D、收益权法定继承

推断下列各题

7、法律规定继承人必需继承遗产（）

8、在法定继承中，遗产份额都应当均等安排。（）

9、法定继承优于遗嘱继承()

10※受赠人获得遗赠的遗产，受到我国法律爱护（）

阅读思索

张大、张二是兄弟，张大在外地工作，张二在家务农。张二与父亲住在一起，对老人尽赡养义务较多。张大因不能很好地照看老父亲，深感内疚，于是当着老父亲的面对张二说：“父亲去世后，我不要任何遗产，父亲的遗产全部归你。”

张大的说法你赞同吗？为什么？

反思：

八班级政治第七课拥有财产的权利导学案

课题第三框无形的财产主备日期

班级姓名课型新授课

一、学习目标：

1、知道智力成果的含义、表现及作用。

2、能说出智力成果所包含的内容，学会依法维护智力成果权。

3、知道爱护智力成果权的意义

二、学习重点：

智力成果权受法律爱护，未成年人也有智力成果权。

三、学习难点：

依法维护智力成果权。

2、自学指导：

快速扫瞄课文8184页，解决以下问题：

1、什么是智力成果？

2、智力成果权包括哪些？

3、当自己的智力成果权受到侵害时，应当怎么办？

五、自主预习：

1、所谓智力成果，主要只依靠人类________所制造的劳动成果，表现为________、______以及_____________等。

2、智力成果权_________,也称通常包括___________和__________,以及____________等。

3、国家依法爱护未成年人的_____________、_______________不受侵害。。

六、合作探究：

辨析：爱护智力成果权与青少年无关。

七、课堂检测：

1、未经著作权人许可，发表其作品的侵害了著作权人的（）

A名誉权B著作权C姓名权D隐私权

2、下列观点正确的是（）

A每个人都要爱护自己的学问产权，不必敬重他人的学问产权

B只要价格廉价，即使是盗版的软件也无所谓

C爱护智力成果权，有赖于公众的维权意识

D爱护学问产权要依靠国家的力气，青少年在此方面无能为力

3、最近，某市绽开了打击盗版书籍的专项治理活动，查处盗版书籍10000多册，查处盗版书商100人。这种做法（）

⑴阻碍了当地经济的进展⑵有利于爱护公民的治理成果权

⑶有利于维护正常的经济秩序⑷损害了消费者的合法权益

A⑴⑵B⑴⑶C⑵⑶D⑶⑷

4、20xx年5月初，厦门海关查扣了某贸易公司的一批童装，据查该公司未经北京奥组委授权许可而使用了福娃标志。该公司侵害了北京奥组委对福娃标志拥有权的（）

A财产使用权B学问产权C财产占有权D财产收益权

5、智力成果主要指依靠人类（）所制造的劳动成果，表现为（）

⑴科学