中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾训练

中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾训练汇报人：XX2024-02-03目录CONTENTS目录开头与结尾在文章中的作用开头的写作技巧与训练结尾的写作技巧与训练开头与结尾的常见问题及解决方法优秀开头与结尾的欣赏与借鉴实战演练与提升建议01目录01020304引用名言警句描绘场景提出问题开门见山开头训练通过引用与主题相关的名言警句，增强文章的说服力和文化底蕴。通过生动描绘相关场景，带领读者进入情境，增强代入感。直接点明文章主题，简洁明了，突出重点。通过提出与主题相关的问题，引发读者思考，激发阅读兴趣。总结全文呼应开头抒发情感留下思考结尾训练与开头相呼应，使文章结构严谨，首尾圆合。对全文内容进行简要总结，概括中心思想，加深读者印象。通过提出问题或留下悬念，引发读者进一步思考，拓展文章深度。通过抒发个人情感，引起读者共鸣，增强文章感染力。02开头与结尾在文章中的作用0102吸引读者注意，引导阅读结尾通过提出疑问、留下悬念或展示未来前景等方式，引导读者继续思考，延伸阅读。开头采用生动的故事、引人入胜的场景或富有哲理的名言警句，能够激发读者的阅读兴趣。概括文章内容，点明主旨开头部分可以对文章要表达的核心观点进行简要概括，使读者对全文内容有初步了解。结尾部分则可以对文章的主旨进行再次强调，加深读者对文章主题的理解和记忆。开头通过描绘景物、抒发情感等方式，为全文营造出特定的氛围和情感基调。结尾则可以通过对文章情感的总结和升华，使读者对全文留下深刻的印象。营造氛围，奠定感情基调开头部分可以与文章标题相呼应，使文章结构更加紧凑、完整。结尾部分则可以对文章标题进行再次照应，同时也可以通过总结全文、回应开头等方式，使文章首尾呼应，浑然一体。照应标题，呼应全文03开头的写作技巧与训练简洁明了吸引注意示例开门见山，直接入题用一两句话直接点明文章的中心或主题，不绕弯子。通过直接表达文章的核心观点或情感，引起读者的兴趣和关注。如写《我的老师》，“我最敬爱的老师是我的语文老师，她不仅教给我知识，更教会我做人的道理。”

引用名言，突出主题权威性引用名人名言、古诗词等，增加文章的说服力和权威性。突出主题选择与文章主题紧密相关的名言，起到画龙点睛的作用。示例如写《坚持的力量》，“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，人生的道路充满坎坷，但唯有坚持才能走向成功。”通过描绘具体的场景、细节，使读者产生身临其境的感受。生动形象渲染气氛示例为文章奠定情感基调，使读者更容易进入文章情境。如写《难忘的春游》，“阳光明媚的早晨，我们背着行囊，踏上了期待已久的春游之旅。”030201描绘场景，渲染气氛通过提出问题，引发读者的好奇心和探究欲。激发兴趣为读者提供思考的方向，引导读者跟随作者的思路展开阅读。引导思路如写《如何面对挫折》，“人生总会遇到各种各样的挫折，那么我们应该如何面对呢？”示例提出问题，引发思考通过针对性的训练，提高开头写作的能力和水平。训练目的结合具体示例，分析开头写作的技巧和方法，并进行模仿和创作。训练方法选取优秀的作文开头进行分析，总结其成功的经验和可借鉴之处。同时，针对一些常见的问题和不足，提出改进的建议和思路。示例分析开头写作训练及示例分析04结尾的写作技巧与训练结尾要对全文内容进行概括和总结，明确表达文章的中心思想。通过简洁明了的语言，将文章的主旨进行归纳和升华。示例：在这篇文章中，我们探讨了中考语文复习的重要性和方法。通过有效的复习，我们可以更好地掌握语文知识，提高考试成绩。因此，我们应该重视语文复习，制定合理的复习计划，不断提升自己的语文水平。总结全文，点明中心示例：开头提到“中考语文复习是一个重要环节”，结尾可以写“综上所述，中考语文复习对于提高考试成绩至关重要。我们应该认真对待每一个环节，做好充分的准备。”结尾要与开头相呼应，形成完整的文章结构。可以通过重复开头的关键词或句子，或者使用相似的表达方式来实现首尾呼应。照应开头，首尾呼应结尾可以通过抒发情感来引起读者的共鸣和反思。可以使用感人的语言或故事来表达自己的情感，让读者产生共鸣。示例：在这篇文章的结尾，我想说的是，语文学习不仅仅是为了考试，更是为了我们的生活。让我们珍惜每一次学习的机会，用心去感受语文的魅力。抒发情感，引起共鸣

留下悬念，引人深思结尾可以留下悬念或提出问题，引发读者的思考和想象。可以通过设置悬念或反问等方式来实现。示例：中考语文复习虽然重要，但是否只有这一种方式呢？我们是否可以探索更多的学习方法和途径呢？这些问题值得我们深思。训练目的通过训练，让学生掌握结尾写作的技巧和方法，提高写作水平。训练方法可以选取一些优秀的文章或作文，让学生分析其结尾的写作方法和特点；也可以让学生自己动手写作，并进行互相评改和讨论。示例分析选取一篇优秀的中考作文，分析其结尾的写作方法和特点，如总结全文、点明中心、照应开头等。同时，也可以针对该结尾提出一些改进意见或建议，帮助学生更好地掌握结尾写作的技巧和方法。结尾写作训练及示例分析05开头与结尾的常见问题及解决方法文章开头部分过于冗长，迟迟不能进入主题，或者与主题关系不大，导致读者失去阅读兴趣。问题表现开头要简洁明了，迅速切入主题，可以通过设置悬念、提出问题、引用名言等方式吸引读者注意。解决方法开头过于冗长或离题文章结尾部分过于仓促，没有很好地总结全文或表达作者的观点，或者结尾语言平淡无力，缺乏感染力和号召力。结尾要收束全文，点明主旨，可以通过总结观点、抒发情感、展望未来等方式增强文章的感染力和号召力。结尾仓促或无力解决方法问题表现问题表现文章开头和结尾部分缺乏照应，导致文章结构松散，没有形成一个有机的整体。解决方法开头和结尾要相互照应，可以通过重复关键词、呼应主题句等方式增强文章的连贯性和整体性。开头与结尾缺乏照应123针对不同问题的解决方法对于开头过于冗长或离题的问题，可以训练学生写作前先列提纲，明确文章的主题和思路，避免写作过程中偏离主题。对于结尾仓促或无力的问题，可以引导学生在写作过程中不断思考如何结尾，尝试使用不同的结尾方式，选择最适合的结尾来收束全文。对于开头与结尾缺乏照应的问题，可以训练学生在写作时注意开头和结尾的照应关系，通过巧妙的呼应来增强文章的整体性。06优秀开头与结尾的欣赏与借鉴如朱自清的《背影》，以朴实的语言描述场景，引出对父亲的深情回忆。经典散文开头如《红楼梦》以神话传说开篇，设置悬念，吸引读者继续阅读。小说引人入胜的开头如鲁迅的杂文，开篇即提出鲜明观点，引发读者思考。议论文鲜明观点的开头如《岳阳楼记》以抒情感慨结尾，升华文章主题，给读者留下深刻印象。经典文章结尾欣赏经典文章的开头与结尾经典文章的开头与结尾往往能够紧扣主题，语言凝练生动，富有感染力，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。成功之处我们可以学习经典文章在开头迅速切入主题、设置悬念或引出下文的方法；在结尾处总结全文、升华主题或抒发情感的方式。同时，也要注意开头与结尾的照应和呼应，使文章结构更加严谨。可借鉴点分析其成功之处及可借鉴点模仿经典开头与结尾通过模仿经典文章的开头与结尾方式，逐渐掌握其写作技巧和精髓。创新写作风格在模仿的基础上，结合自己的写作特点和风格进行创新和变化，形成具有个性化的开头与结尾方式。例如，可以尝试以寓言故事、名人名言或自问自答等方式开篇；以呼吁、展望或省略号等方式结尾，以增强文章的表现力和感染力。尝试模仿并创新自己的写作风格07实战演练与提升建议选择历年中考语文真题中的作文题目，进行开头与结尾的写作练习。分析中考优秀作文的开头与结尾，学习其写作技巧和表达方式。通过模拟考试，实际检验自己的开头与结尾写作能力和水平。结合中考真题进行实战演练寻求老师、同学或专业辅导机构的帮助，针对个人问题进行指导和建议。多阅读优秀范文和名家作品，学习其开头与结尾的写作技巧和风格。