浙江省嘉兴市南溪中学高一生物期末试卷含解析

浙江省嘉兴市南溪中学高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下细胞中既有同源染色体，又含姐妹染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞

②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞

④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞

⑥减数第二次分裂后期细胞．A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥参考答案：A【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．【分析】区分有丝分裂和减数分裂：1、前期看染色体有无联会行为，有则为减数分裂，如果是减数第二次分裂前期无同源染色体，无染色单体．2、中期有丝分裂着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上，减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，但无同源染色体．3、后期有丝分裂中着丝点分裂，染色单体分离，分别移向两极，子细胞染色体数目不变，每极都有同源染色体，减数第一次分裂后期是同源染色体分离，之后染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，单体分离，每极均无同源染色体．【解答】解：①有丝分裂中期细胞含有同源染色体，含有姐妹染色单体，①正确；②有丝分裂后期细胞含有同源染色体，不含姐妹染色单体，②错误；③减数第一次分裂中期细胞含有同源染色体，含有姐妹染色单体，③正确；④减数第二次分裂中期细胞不含同源染色体，含有姐妹染色单体，④错误；⑤减数第一次分裂后期细胞含有同源染色体，含有姐妹染色单体，⑤正确；⑥减数第二次分裂后期细胞．不含同源染色体，不含姐妹染色单体，⑥错误；故选：A．【点评】本题考查了有丝分裂和减数分裂图象的区分，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题．

2.采用哪一组方法，可依次解决以下问题（

）①鉴定已知白羊是否纯合

②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验F1代的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B3.下列有关人类遗传病的叙述正确的是（

） A．遗传病都是由致病基因引起的 B．调查人群中的遗传病时，最好选择发病率较高的单基因遗传病 C．单基因遗传病是由一个致病基因控制的 D．通过调查患病家族，可统计出某种遗传病在人群巾的发病率参考答案：B4.右图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是A

①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B.能够发生②过程的生物都属于自养生物C.③过程在动植物细胞中都能发生D.⑥过程释放的能量可用于⑤过程参考答案：A5.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A．基因、染色体、细胞

B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统

D．物种、种群、生态系统参考答案：C略6.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S

D．只有32P参考答案：A7.血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩参考答案：B【考点】8A：伴性遗传．【分析】本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传的特点，然后根据题干给出的信息进行解答．【解答】解：由题意知，血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者，男性个体没有携带者要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，含有该病的致病基因，因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲，母亲的致病基因来自他的外祖母，因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩．故选：B．8.下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（

）①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪

⑥RNA⑦抗体⑧纤维素A．①②⑦

B．④⑤⑧

C．②⑤⑧

D．③⑥⑧参考答案：C乳糖、脂肪和纤维素中均只含C、H、O，胰岛素、抗体中含有C、H、O、N等元素，核苷酸、磷脂和RNA含有C、H、O、N、P元素，C正确。考点定位：细胞中的元素构成。9.在下列关于血友病基因遗传的叙述中，不可能的一项是A.携带此基因的母亲把基因传给儿子

B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿

D.携带此基因的母亲把基因传给女儿参考答案：B10.与蛋白质.脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道的细胞器是(

)

A.核糖体

B.内质网

C.线粒体

D.高尔基体参考答案：B11.2009年10月7日，美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B．核糖体是蛔虫细胞和低等植物细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C．支原体的核糖体一部分游离于细胞溶胶中，一部分附着在内质网上D．附着于内质网上的核糖体合成的蛋白质一般是分泌到细胞外的蛋白质参考答案：D12.当一个人突然遇见很危险的情况时，血液中肾上腺激素的含量立即上升，进而产生多种生理反应，这一生理过程的调节为()A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．激素调节参考答案：C13.一对杂合的黑豚鼠产仔四只，这四只仔的表现型可能是

A三黑一白

B全部都是黑色

C二黑一白

D以上三种都有可能参考答案：D14.若图中字母表示基因，“。”表示着丝点，则图中所表示的染色体结构变异的类型从左至右依次是

A.缺失、重复、倒位、易位 B.缺失、重复、易位、倒位C.重复、缺失、倒位、易位 D.重复、缺失、易位、倒位参考答案：A【分析】染色体结构变异包括四种的类型：染色体中某一片段缺失引起的变异（缺失）；染色体中增加某一片段引起的变异（重复）；染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异（易位）；染色体中某一片段位置颠倒引起的变异（倒位）。据此结合题意和图示信息进行判断。【详解】左起第一幅图，下面染色体少了基因D所在的片段，这种变异属于染色体结构变异中的缺失；左起第二幅图，上面的染色体多了个基因C所在的片段，这种变异属于染色体结构变异中的重复；左起第三幅图，两条染色体基因B和C所在的片段位置颠倒，这种变异属于染色体结构变异中的倒位；左起第四幅图，“十字形结构”的出现，是由于非同源染色体上出现的同源区段发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位。综上分析，A正确，B、C、D均错误。【点睛】本题通过模式图考查学生对染色体结构变异的理解和掌握情况。解答此题的关键是：采用对比分析的方法，找出四幅图所示的每对染色体上的基因种类与排序、着丝点的位置，据此，结合减数分裂的知识来分析染色体结构变异的类型，进行知识的整合和迁移。15.下列对细胞内自由水的描述错误的是A．吸附或结合在蛋白质等物质上

B．能够流动和易蒸发C．是生物体代谢活动的介质

D．是良好的溶剂参考答案：A16.据美国趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是(

)A.海蛤蝓含有叶绿素B.构成海蛤蝓的细胞为真核细胞C.这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体D.海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同参考答案：C据题意可知，海蛤蝓含有叶绿素，A项正确；海蛤蝓属于动物，动物均属于真核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素，B项正确，C项错误；海蛤蝓的细胞没有细胞壁，与绿藻的细胞结构不同，D项正确。【点睛】解答本题的关键是：明确海蛤蝓属于动物，进而作出有关判断。17.下列哪项不是细胞学说的主要内容（

）A．一切动植物由细胞及其产物构成

B．细胞是生物体相对独立的单位C．细胞可以产生细胞

D．一切生物都是由细胞构成的参考答案：D18.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3

中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是A.KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B.B点对应的时刻，KNO3

溶液与红细胞内液的渗透压相等C.AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D.将KNO3

溶液换成其他溶液也一定能出现相似的曲线变化参考答案：B【分析】据图分析，曲线AB段红细胞体积不断减小，说明红细胞内液浓度小于硝酸钾溶液的浓度，红细胞在不断失水；BC段红细胞体积不断增大，说明红细胞内液浓度大于硝酸钾溶液浓度，红细胞在不断吸水；B点红细胞相对体积不变，红细胞既不吸水，也不失水，此时红细胞内液浓度与硝酸钾溶液的浓度相等。【详解】实验开始时，红细胞体积不断减小，说明红细胞在不断失水，因此KNO3溶液的起始渗透压大于红细胞内液的起始渗透压，A错误；B点对应的时刻，红细胞相对体积不变，红细胞既不吸水，也不失水，说明KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等，B正确；AB段红细胞不断失水，同时钾离子和硝酸根离子通过主动运输进入红细胞内液，使得红细胞内液的渗透压大KNO3溶液，从而出现BC段的变化，C错误；将KNO3溶液换成其他溶液如蔗糖溶液则不能出现相似的曲线变化，D错误。19.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上．用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为（）A．1/3 B．1/16 C．3/16 D．4/16参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：小麦高秆与矮秆、抗病与易感病这两对基因可以自由组合，说明遵循基因的自由组合定律．用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，则其基因型分别为DDTT和ddtt，杂交后代的基因型为DdTt．【解答】解：用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F1的基因型为DdTt，F1自交，F2中选育出矮秆抗病类型，其基因型为ddTT和ddTt，比例为1：2．由于只有纯合体才能稳定遗传，自交后代不发生性状分离，所以最合乎理想的基因型（ddTT）在选育类型中所占比例为1/3．故选：A．20.下列关于育种方法的叙述正确的是（）A.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状B.用基因型DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合体C.用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良性状D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育新品种和原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：C21.如下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A．①②③

B．①②④

C．③

D．④参考答案：D22.下列关于观察叶绿体和线粒体的实验，不正确的是A.观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态B.高倍显微镜下可观察到叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒C.可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体D.健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料参考答案：B观察叶绿体时装片中的叶片须保持有水状态，以维持细胞的形态，A正确；叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒属于亚显微结构，只能在电子显微镜下才能观察清楚，在光学显微镜下不能观察到，B错误；观察线粒体可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞，C正确；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，D正确。23.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中可看到这群细胞中的A．2个

B．16个

C．4个

D．32个参考答案：C24.病毒和细菌的根本区别是A．有无细胞壁

B．有无遗传物质

C．有无成形的细胞核

D．有无细胞结构参考答案：D25.下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是 A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料参考答案：D26.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（

）A．生殖细胞

B．受精卵

C．血细胞

D．神经细胞参考答案：A27.血红蛋白分子中不含有的化学元素是A．C

B．N

C．Mg

D．Fe参考答案：C28.病毒的结构包括（

）A、蛋白质和核酸

B、蛋白质和DNA

C、蛋白质和RNA

D、蛋白质和脂质参考答案：A29.下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，有关叙述错误的是A．②和③内染色体数目相等

B．①内含有8条染色单体

C．④内有8条染色体

D．③是观察、辨认染色体形态和数目的最佳时期参考答案：D30.白化病患者最根本病因是（

）

A．缺乏黑色素

B．缺乏酪氨酸C．缺乏酪氨酸酶

D．酪氨酸酶基因不正常参考答案：D略31.普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是A.1个

B.2个

C.3个

D.4个参考答案：C32.下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒等少数生物外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本的结构层次D．生活在一座山上的一群山羊与另一群绵羊，圈在一起成为一个种群参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群．种群特点：种群中的个体不是机械的集合在一起，而是通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代．【解答】解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，A正确；B、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物，B正确；C、除病毒等少数生物外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本的结构层次，C正确；D、由于山羊和绵羊不是同一物种，因此生活在一座山上的一群山羊与另一群绵羊分别属于一个种群，即圈在一起仍然是两个种群，D错误．故选：D．【点评】本题考查了细胞和生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生的识记能力．本题中要求考生能够掌握种群的概念，并能进行相关判断；种群概念中需掌握三个关键词：“一定区域”、“同种生物”、“全部个体”，解题时根据关键词判断即可．33.蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是二者有明显区别。下列说明不正确的是

（

）A.蓝藻能进行光合作用

B.蓝藻是自养生物C.大肠杆菌有细胞核

D.大肠杆菌进行寄生生活参考答案：C34.基因自由组合定律的实质是（

）A.子二代性状分离比为9：3：3：1B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.测交后代的分离比为1：1：1：1D.在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D【分析】基因自由组合定律的实质是指在进行减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因相互分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】子二代性状比为9：3：3：1，是子代性状的分离比，不是实质，A错误；子二代出现与亲本性状不同的新类型，是基因重组的结果，不是实质，B错误；测交后代的分离比为1：1：1：1，是测交后代的分离比，不是实质，C错误；在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合是基因自由组合定律的实质，D正确。故选D。

35.如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是（）A．曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值D．酶活性随温度的升高而增强参考答案：D【考点】酶的特性．【分析】酶的作用条件较温和，受温度、PH的影响，在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高，不同酶最适PH不同．【解答】解：A、曲线A是酶的活性与温度的关系曲线，b点对应的温度是酶的最适温度，A正确；B、人体内胃蛋白酶的最适PH为1.5，呈酸性，与B曲线相似，B正确；C、曲线B、C反映出了不同的酶有不同最适的PH，C正确；D、在一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强，超过最适温度，酶的活性随温度的升高而下降，温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，D错误．故选：D．

36.关于癌细胞的叙述，错误的是（

）A、癌细胞具有无限增殖的能力

B、细胞癌变可以由病毒感染引起C、原癌基因只存在于癌细胞

D、癌细胞的转移过程与细胞间黏着性下降有关参考答案：C37.下图所示的家谱表示的是一种少见的遗传性肌肉萎缩病遗传系谱图。请判断此遗传病的遗传类型属于:A.细胞质（母系）遗传

B.常染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传

D.常染色体隐性遗传参考答案：A38.在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，则在此过程中至少需要雌蛙的初级、次级卵母细胞和雄蛙的初级、次级精母细胞数依次为A.1000粒，2000粒和25万，50万

B.1000粒，2000粒和50万，50万C.2000粒，1000粒和25万，25万

D.1000粒，1000粒和25万，50万参考答案：D39.自2006年7月下旬以来，有关四川“怪病”——猪链球菌病导致多人死亡的消息成为世界各地媒体关注的焦点。猪链球菌病的病原体为一种细菌——猪链球菌，下列关于猪链球菌的推测错误的是A.遗传物质是DNA

B.没有核膜

C.不含核糖体等复杂细胞器

D.具有细胞壁参考答案：C40.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新B．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收无机盐离子C．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某自花受粉的植物的花色由2对等位基因(A和a、B和b)控制，两对基因独立遗传。A对a是显性、B对b是显性，且A基因存在时B基因不表达，而a基因对B基因无抑制作用。相关物质合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花，含橙色物质的花为橙花，含白色物质的花为白花。据图回答问题：（1）基因型为AaBb的个体花的颜色为_______色。该种个体产生的雄配子的基因型有__________。该种基因型个体自交，子代表现型之比例为__________。（2）写出Aabb与aaBb杂交的遗传图解：_______________。（3）纯合红花基因型有AABB、AAbb二种。现有白花植株(aabb)和基因型相同的纯合红花植株若干，为判断该红花植株的基因型，某同学设计了如下杂交实验：红花个体与白花个体杂交，得F1，F1自交得F2。若F2中只有红花与白花个体，则亲代红花基因型为_______；若F2中有橙花个体，则亲代红花基因型为_________。参考答案：

(1).红

(2).AB、Ab、aB、ab

(3).红花∶橙花∶白花＝12∶3∶1

(4).

(5).AAbb

(6).AABB【分析】由题意“两对基因独立遗传”可知，该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。A对a是显性、B对b是显性，且A基因存在时B基因不表达，而a基因对B基因无抑制作用，据此并结合图示分析可推知，红花为A_B_、A_bb，橙花为aaB_，白花为aabb。【详解】(1)依题意并分析图示可知：该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律，红花为A_B_、A_bb，橙花为aaB_，白花为aabb。可见，基因型为AaBb的个体，其花的颜色为红色。该种个体产生的雄配子的基因型有AB、Ab、aB、ab。该种基因型个体自交，子代表现型之比例为红花∶橙花∶白花＝（9A_B_＋3A_bb）∶3aaB_∶1aabb＝12∶3∶1。

(2)Aabb产生基因型为Ab、ab的两种比值相等的配子，aaBb产生基因型为aB、ab的两种比值相等的配子，二者杂交，所产生的子代的基因型及其比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，表现型及其比例为红花∶橙花∶白花＝2∶1∶1。在书写Aabb与aaBb杂交的遗传图解时，要注意写清亲代、子代的基因型和表现型及子代的性状分离比，亲代产生的配子的种类，相关的过程需用箭头连接。详见答案所示。(3)若亲代红花基因型为AAbb，则其与基因型为aabb的白花植株杂交，F1的基因型为Aabb，F1自交所得F2中只有红花（A_bb）与白花（aabb）个体；若亲代红花基因型为AABB，则其与基因型为aabb的白花植株杂交，F1的基因型为AaBb，F1自交所得F2中除了有红花（A_B_、A_bb）与白花（aabb）个体外，还有橙花（aaB_）个体。【点睛】本题的切入点是依题意和图示分析准确定位各花色与基因组成的关系。在此基础上，围绕基因的自由组合定律的相关知识，能够利用9∶3∶3∶1的变式比例来解决相关问题。42.请根据此化合物的结构分析回答：（1）该化合物有个氨基、个羧基，是由种氨基酸经

反应而形成的．（2）形成该化合物的过程中分子质量减少了

，产生的水分子中氧原子来自

（填化学结构式）．（3）如果该肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的

，就可以改变其性质．（4）该化合物可用试剂鉴定．参考答案：（1）1

1

4

脱水缩合（2）72

﹣COOH（3）（氨基酸的）排列顺序

（4）双缩脲【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个