四川省巴中市吴川市覃学2022年高一生物模拟试题含解析

四川省巴中市吴川市覃学2022年高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.构成细胞内生命物质的主要有机成分是（）A．蛋白质和核酸 B．水和蛋白质C．蛋白质和无机盐 D．水和核酸参考答案：A【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用．【分析】组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸．【解答】解：A、构成细胞内生命物质的主要有机成分包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，A正确；B、水属于无机物，B错误；C、无机盐属于无机物，C错误；D、水属于无机物，D错误．故选：A．2.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是

①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A．①

B．①③⑥

C．①②③⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：A3.某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是()①根尖分生区细胞②动物细胞③死细胞④去除了细胞壁的植物细胞A．②④

B．①②④C．②③④

D．①②③④参考答案：D4.下面是精原细胞进行减数分裂的几个步骤，期中正确的顺序是（

）①同源染色体联会

②同源染色体分离

③交叉互换④染色体复制

⑤细胞质分裂

A．④③①②⑤

B．④①③②⑤

C．④②①③⑤

D．①④②③⑤参考答案：

B5.下列细胞中，不具有同源染色体的是：A.玉米根尖的细胞B.山羊的精原细胞C.兔的次级卵母细胞D.人体表皮生发层细胞参考答案：C6.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到只有一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为A．2个

B．4个

C．16个

D．32个参考答案：A7.炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（

）

A.前者无细胞壁，后者有细胞壁

B.前者比后者结构复杂C.前者无核膜，后者有核膜

D.前者无染色体，后者有染色体参考答案：C8.下列有关基因的叙述正确的是()①基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位

②基因也能复制③基因位于染色体上,它们是一一对应关系

④基因在DNA双链上成对存在⑤它的化学结构很稳定,不会发生变化A.①②

B.①③④

C.①②③④

D.①③⑤参考答案：A9.下列各项中不属于影响稳态的因素是：（

）

A．温度

B．酶

C．pH值

D．渗透压参考答案：B10.下列情况中不属于染色体变异的是A、第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B、第21号染色体多一条的唐氏综合症C、同源染色体之间交换了对应部分的结构

D、用花药培养出了单倍体植株参考答案：C11.某植物绿叶经光照4小时后，脱色再用碘处理，结果不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，而有锡箔覆盖的位置不呈蓝色。如右图所示该实验证明：①光合作用需要叶绿素

②光合作用需要光③光合作用放出氧气

④光合作用制造淀粉A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：D12.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统

D.细胞、群落、种群、生态系统参考答案：B一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。13.下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（

）

A．图甲一定为次级精母细胞

B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体

D．图丙中的M、m为一对同源染色体参考答案：B14.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A.细胞癌变是多个基因突变累积的结果B.原癌基因促使细胞癌变，抑癌基因抑制细胞癌变C.癌细胞与正常细胞相比细胞周期变短D.癌细胞易扩散和转移的原因是细胞膜表面糖蛋白减少参考答案：B细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，A正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，B错误；与正常细胞相比，癌细胞具有无限增殖能力，其细胞周期变短，C正确；由于癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，导致癌细胞在体内易扩散和转移，D正确。15.右图是绿色植物内部的一个新陈代谢阶段简图，判断下列说法错误的是（

）A．a过程是指CO2的固定

B．c全过程在线粒体内完成C．b过程是指三碳化合物的还原

D．a、b、c三过程都需酶参与参考答案：B16.下列关于光合作用的叙述中，正确的是(

)A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C.当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上停止D.光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水参考答案：A17.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是注：“+”表示具有该条件。A．①

B．②C．③

D．④参考答案：D18.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈参考答案：A19.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A、哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B、哺乳动物成熟红细胞容易得到C、哺乳动物成熟红细胞在水中容易涨破

ks5uD、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构参考答案：D20.AABBDDEE与aaBBddee杂交（各对基因独立遗传），F2中不同于亲本的类型且能稳定遗传的个体占总数的

(

)A.1/64

B.16/256

C.37/64

D.3/32参考答案：D略21.已知控制家蚕结茧的基因（B）对控制家蚕结白茧的基因（b）显性，但当另一个非等位基因A存在时，就会抑制黄茧基因B的表达．现有结黄茧的家蚕（aaBB）与结白茧的家蚕（AAbb）交配得F1，F1家蚕相互交配，F2结白茧与结黄茧家蚕得比例是（）A.15：1 B.9：3：3：1 C.13：3 D.9：7参考答案：C【分析】黄色的基因型为aaB-，白色对应的基因型为A-B-、A-bb、aabb。【详解】由四个选项可知，四个选项中的比例都是16种组合，是9：3：3：1的变式，因此题目限定了两对等位基因遵循自由组合定律；aaBB与AAbb杂交，子代的基因型是AaBb，子一代相互交配，子二代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中aaB_表现为黄茧，其他表现为白茧，比例是3：13。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】题目的关键点是各种表现型对应的基因型的判断，关键信息是“A存在时，就会抑制黄茧基因B的表达”，进而做出相应的判断。22.2009年03月18日《科技日报》上海交大Bio-X中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能。已知短指(B)对于正常指(b)是显性；会说话(D)对聋哑(d)是显性。一位正常指聋哑人的父亲是短指症，母亲为正常，父母都会说话。问正常指聋哑人父母的基因型是什么?他的妹妹患病的概率多大?

A．父BbDd、母bbDd

1/8

B．父BBDD、母bbDd

3/8

C．父BbDd、母bbDd

5/8

D．父BbDd、母bbDD

1/2参考答案：C23.下列关于生命系统的叙述，错误的是()A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次是密切联系的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分参考答案：A24.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（） A．都能被相应的酶水解 B．都是水溶性物质 C．都含C、H、O、N这4种元素 D．都是人体细胞中的能源物质 参考答案：A【考点】脂质在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的组成元素；糖类的作用；脂质的组成元素． 【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O； 2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息． 【解答】解：A、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质，A正确；B、脂肪是脂溶性的，不易溶于水，B错误； C、淀粉和脂肪都只含C、H、O这3种元素，C错误； D、核酸不是人体细胞中的能源物质，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查细胞核结构和功能、酶的概念、细胞内储能物质以及蛋白质结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大． 25.下列生命系统结构层次属于种群范畴的是

A．培养皿中的大肠杆菌菌落

B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物

D．表皮细胞中的蛋白质分子参考答案：A26.关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验，下列说法中正确的是

（

）A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，并使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可将细胞固定在载玻片上D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红的DNA分子参考答案：C27.已知某氨基酸的R基-CH2CH2-NH2,该氨基酸分子中含有的C、H、N原子数目依次是（

）

A.4、8、2

B.2、10、2

C.4、10、2

D.2、10、1参考答案：C28.下列叙述错误的是(

)A．一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和nB．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键C．n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子D．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢参考答案：A29.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1﹕1﹕1﹕1比例的是()

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代表现型的比例

④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤参考答案：B30.在下列自然现象或科学研究成果中，能为"动物细胞具有全能性"观点提供直接证据的是：（

）A.壁虎断尾后重新长出尾部

B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D.小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B31.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）A．10/19

B．9/19

C．1/19

D．1/2参考答案：A32.预防遗传病发生最简单有效的方法是（

）A．禁止近亲结婚

B．进行产前诊断

C．进行遗传咨询

D．提倡适龄生育参考答案：A33.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验能判定性状显隐性关系的是（

）A．高茎×高茎→高茎

B．高茎×高茎→301高茎+101矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎

D．高茎×矮茎→98高茎+107矮茎参考答案：B34.利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是

A．由于食盐中氯有杀菌作用

B.由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存C．由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡D．由于食盐是中性，不适于细菌生长参考答案：C35.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个。由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为()A.798、2和2

B.798、12和10C.799、1和1

D.799、11和9参考答案：B一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱去一分子水，形成一个肽键。蛋白质中的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=800-2=798；由于每条肽链中至少有一个氨基和一个羧基不参与形成肽键，再加上R基上的氨基和羧基不参与脱水缩合形成肽键，所以蛋白质中氨基总数=R基中氨基数+肽链条数=（810-800）+2=12，蛋白质中羧基总数=R基中羧基数+肽链条数=（808-800）+2=10；所以正确选项是B。36.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针参考答案：B．视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然为逆时针．37.下图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是（

）A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2C．若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性参考答案：C38.减数分裂和受精作用导致后代具有更大的变异性，分析其原因的叙述中错误的一项是：

A.双亲遗传物质融合

B.染色体数目变化

C.同源的父方/母方非姐妹染色单体之间的互换

D.非同源染色体自由组合参考答案：B39.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：下面对该表数据分析正确的是A.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长得最快C.每天光照12小时，20℃时该植物积累有机物最多D.每天光照12小时，30℃时积累的有机物是10℃时的2倍参考答案：C试题分析：了解一个叶肉细胞的叶绿体和线粒体之间的关系我们就能知道：光照下CO2的吸收量实际上是光合作用的净产量，也就是有机物的积累量，黑暗中CO2的释放只是呼吸消耗的有机物量，通过计算就能知道一昼夜有机物是否积累，题目是以CO2的吸收量和释放量来表达有机物的积累和分解．解：A、昼夜不停的光照35℃时该植物每小时有机物积累3mg一昼夜积累3×24=72mg，植物在生长，A错误；B、表中可以看出昼夜不停的光照，每小CO2的净吸收量25°C时最多是3.75，所以这组生长最快，而不是20℃的这组，B错误；C、如果12小时光照12小时黑暗，这种条件下计算一昼夜有机物的积累，我们可以采用光照下和黑暗的每个小时净吸收量的剩余值来进行简单的计算，可以看出每小时差值分别是：5°C=0.5、10°C=1.0、15°C=1.5、20°C=1.75、25°C="1.5"30°C=1.5、35°C=﹣0.5，可看出第四组即20℃时该植物积累有机物最多，C正确；D、从（3）中看出10℃时积累的有机物是30℃时的1.0×12÷0.5×12=2倍，题干叙述正相反，D错误．故选：C．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．40.下列有关生命系统的叙述正确的是()。

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C．h1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答：（请在内填入图中的序号或字母） （1）1972年桑格和尼可森提出关于生物膜的假说是

．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于

状态的． （2）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的

性． （3）癌细胞转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关．这种物质存在于细胞膜

表面． 参考答案：（1）流动镶嵌模型

一定的流动 （2）选择透过 （3）外

【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的结构特点；生物膜的功能特性． 【专题】图文信息类简答题；生物膜系统． 【分析】据图分析，A表示磷脂双分子层，B表示蛋白质．①方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；②方式逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，需要消耗能量，表示主动运输；③方式是顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，但不消耗能量，表示协助扩散． 【解答】解：（1）1972年桑格和尼可森提出关于生物膜的假说是流动镶嵌模型．组成细胞膜的A磷脂双分子层、B蛋白质两种物质通常不是静止的，而是处于一定的流动状态的．（2）根据这种膜结构对重金属离子有拦截作用，说明模拟生物膜的选择透过性． （3）癌细胞转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关．糖蛋白存在于细胞膜外表面． 【点评】本题考查细胞膜的化学组成、结构和功能特点等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 42.如图表示植物不同器官对生长素的反应．请分析回答： （1）促进芽生长的最适生长素浓度是

mol/L． （2）生长素的运输方式是

．（3）A点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是

，对芽生长的效应是

．说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是

． （4）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是

． 参考答案：（1）10﹣8（2）主动运输 （3）抑制生长

促进生长

两重性 （