四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第1页
四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第2页
四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第3页
四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第4页
四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省泸州市石马中学高二数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若,则和是的

)A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充要条件

D.既不充分有必要条件参考答案:A2.已知双曲线的右焦点为,则该双曲线的渐近线方程为(

A.

B.

C.

D.参考答案:A略3.若曲线y=x4的一条切线l与直线x+4y﹣8=0垂直,则l的方程为()A.4x﹣y﹣3=0 B.x+4y﹣5=0 C.4x﹣y+3=0 D.x+4y+3=0参考答案:A【考点】导数的几何意义;两条直线垂直的判定.【分析】切线l与直线x+4y﹣8=0垂直,可求出切线的斜率,这个斜率的值就是函数在切点处的导数,利用点斜式求出切线方程.【解答】解:设切点P(x0,y0),∵直线x+4y﹣8=0与直线l垂直,且直线x+4y﹣8=0的斜率为﹣,∴直线l的斜率为4,即y=x4在点P(x0,y0)处的导数为4,令y′=4x03=4,得到x0=1,进而得到y0=1,利用点斜式,得到切线方程为4x﹣y﹣3=0.故选:A.4.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥最长的棱的长度为A.2

B.

C.

D.参考答案:D5.若点P(x,y)在椭圆上,则x+y的最大值为()A.3+B.5+C.5D.6参考答案:A略6.设长方体的长、宽、高分别为2、、,其顶点都在一个球面上,则该球表面积为(

)A.32

B.62

C.122

D.242参考答案:B略7.在中,“”是“”的

A.充分非必要条件

B.必要非充分条件

C.充分必要条件

D.既非充分也非必要条件参考答案:A8.已知圆的极坐标方程为,圆心为C,点P的极坐标为,则(

)A. B.4 C. D.2参考答案:C【分析】分别化为直角坐标方程,利用两点之间的距离公式即可得出.【详解】圆的极坐标方程为ρ=4cosθ,即ρ2=4ρcosθ,可得:x2+y2=4x,配方为:(x﹣2)2+y2=4.圆心为C(2,0),点P的极坐标为(4,),化为直角坐标.则|CP|=2.故选:C.【点睛】本题考查了极坐标与直角坐标方程互化、两点之间的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.9.若变量x,y满足约束条件,则的最大值是(

)A. B.1 C. D.2参考答案:C【考点】简单线性规划.【专题】转化思想;数形结合法;不等式的解法及应用.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用直线的斜率的公式,利用数形结合进行求解即可.【解答】解:设k=,则k的几何意义为区域内的点到原点的斜率,作出不等式组对应的平面区域如图:由图象知直线OA的斜率最大,由得,即A(2,3),此时k=,故选:C【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用直线斜率的公式结合数形结合是解决本题的关键.10.用数学归纳法证明:()能被整除.从假设成立到成立时,被整除式应为(

)A.

B.C.

D.参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若曲线在点处的切线方程是,则a=

,

b=

;参考答案:a=1,b=1略12.抛物线的离心率是______________参考答案:13.若数列的前项和则

.参考答案:914.观察如图,则第行的各数之和等于20172.参考答案:1009【考点】归纳推理.【分析】由题意及所给的图形找准其排放的规律,利用等差数列的通项及其前n项和公式即可求解.【解答】解:由题意及所给的数据排放规律如下:①第一行一个数字就是1;第二行3个数字,构成以2为首项,以1为公差的等差数列;第三行5个数字,构成以3为首项,以1为公差的等差数列…②第一行的最后一项为1;第二行的最后一项为4;第三行的最后一项为7…③所给的图形中的第一列构成以1为首项,以1为公差的等差数列;④有图形可以知道第n行构成以n为首项,以1为公差的等差数列,有等差数列的通项公式给以知道第n行共2n﹣1个数;由以上的规律及等差数列的知识可以设第n行的所有数的和为20172,列出式为n(2n﹣1)+=2017×2017∴n=1009故答案为1009.15.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为

,表面积为

.参考答案:,如图所示,在长宽高分别为2,2,1的长方体中,三视图对应的几何体为图中的四棱锥,其中点P为棱的中点,其体积,考查各个面的面积:,,,等腰△PAD中,AD=2,,则其面积为:,则其表面积为:.点睛:(1)求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应体积公式求解;(2)若所给几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用等积法、分割法、补形法等方法进行求解.16.如果实数x,y满足约束条件,那么目标函数z=2x﹣y的最小值为

.参考答案:﹣5【考点】简单线性规划.【专题】计算题;数形结合;函数思想;不等式的解法及应用.【分析】先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=2x﹣y表示直线在y轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最值即可.【解答】解:变量x,y满足约束条件,目标函数z=2x﹣y画出图形:

点A(﹣1,0),B(﹣2,﹣1),C(0,﹣1)z在点B处有最小值:z=2×(﹣2)﹣1=﹣5,故答案为:﹣5.【点评】本题主要考查了简单的线性规划,将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解,是常用的一种方法.17.在冬奥会志愿者活动中,甲、乙等5人报名参加了A,B,C三个项目的志愿者工作,因工作需要,每个项目仅需1名志愿者,且甲不能参加A,B项目,乙不能参加B,C项目,那么共有种不同的志愿者分配方案.(用数字作答)参考答案:21【考点】计数原理的应用.【分析】由题意可以分为四类,根据分类计数原理可得.【解答】解:若甲,乙都参加,则甲只能参加C项目,乙只能参见A项目,B项目有3种方法,若甲参加,乙不参加,则甲只能参加C项目,A,B项目,有A32=6种方法,若甲不参加,乙不参加,则乙只能参加A项目,B,C项目,有A32=6种方法,若甲不参加,乙不参加,有A33=6种方法,根据分类计数原理,共有3+6+6+6=21种.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.求满足下列条件的椭圆的标准方程:(1)经过两点;(2)过点P(﹣3,2),且与椭圆有相同的焦点.参考答案:【考点】椭圆的标准方程.【分析】(1)设出椭圆的标准方程,代入点的坐标,即可求得椭圆的标准方程;(2)由椭圆,求得焦点坐标,设所求椭圆的方程为,(a2>5),将A(﹣3,2)代入椭圆方程,求得a2的值,即可求得椭圆的标准方程.【解答】解:(1)设所求的椭圆方程为mx2+ny2=1,(m>0,n>0,m≠n),∵椭圆经过点,∴,解得m=,n=,∴所求的椭圆方程为;(2)∵椭圆的焦点为F(±,0),∴设所求椭圆的方程为,(a2>5),把点(﹣3,2)代入,得,整理,得a4﹣18a2+45=0,解得a2=15,或a2=3(舍).∴所求的椭圆方程为.【点评】本题考查椭圆的标准方程及简单性质,考查计算能力,属于中档题.19.私家车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素之一,因此在生活中我们应该提倡低碳生活,少开私家车,尽量选择绿色出行方式,为预防雾霾出一份力.为此,很多城市实施了机动车车尾号限行,我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度,随机抽查了50人,将调查情况进行整理后制成下表:年龄(岁)频数510151055赞成人数469634

(1)完成被调查人员的频率分布直方图.(2)若从年龄在,的被调查者中各随机选取2人进行追踪调查,求恰有2人不赞成的概率.(3)在(2)在条件下,再记选中的4人中不赞成“车辆限行”的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.参考答案:(1)见解析(2)(3)见解析试题分析:(1)根据频率等于频数除以总数,再求频率与组距之比得纵坐标,画出对应频率分布直方图.(2)先根据2人分布分类,再对应利用组合求概率,最后根据概率加法求概率,(3)先确定随机变量,再根据组合求对应概率,列表可得分布列,最后根据数学期望公式求期望.试题解析:(1)(2)由表知年龄在内的有5人,不赞成的有1人,年龄在内的有10人,不赞成的有4人,恰有2人不赞成的概率为:.(3)的所有可能取值为:,,,,,,,所以的分布列是:

所以的数学期望.20.椭圆的一个顶点为,离心率。(1)求椭圆的方程;(2)直线与椭圆相交于不同的两点且为中点,求直线的方程。参考答案:解:(1)设椭圆方程为由已知得又因为

解得所以椭圆方程为

……….

6分(2)设

把M,N代入椭圆方程得:

②①-

②得:

又因为为MN的中点,上式化为,即所以直线MN的方程为

即。

……….12分

略21.(本小题满分12分)如图,F是椭圆(a>b>0)的一个焦点,A,B

是椭圆的两个顶点,椭圆的离心率为.点C在x轴上,BC⊥BF,B,C,F三点确定的圆M恰好与直线l1:相切.(Ⅰ)求椭圆的方程:(Ⅱ)过点A的直线l2与圆M交于PQ两点,且

,求直线l2的方程. 参考答案:(1)F(-c,0),B(0,)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论