《分数大小的比较》专项训练(人教版小学三年级)_第1页
《分数大小的比较》专项训练(人教版小学三年级)_第2页
《分数大小的比较》专项训练(人教版小学三年级)_第3页
《分数大小的比较》专项训练(人教版小学三年级)_第4页
《分数大小的比较》专项训练(人教版小学三年级)_第5页
已阅读5页，还剩30页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的大小比较专项训练专项训练〔一〕几分之一比大小①一块蛋糕平均分成了10份，每份是这块蛋糕的。

②一个西瓜平均分给三个人吃，应分成〔〕份，每份是这个西瓜的。③一个苹果，正好被小明吃掉了一半，这一半就是这个苹果的。〔〕〔〕三

（）（）（）（）11312110

小军在跑步，他跑了全长的

，请你在线段上标出来。

－14－14－14－14－14动手操作1461>1861<12131516171418同样大小的圆，平均分的份数越多，每一份就越小。>>>>>>分子相同的两个分数，分母小的分数大，分母大的分数小。>><

美羊羊和喜羊羊分着吃一个月饼，美羊羊分了其中的二分之一，喜羊羊分了其中的四分之一，它们在争论谁吃的多？>311里能填几?几分之几比大小专项训练〔二〕上图是把一个长方形〔〕分成〔〕份，每份是这个长方形的，涂色局部是〔〕份，也就是〔〕个，就是这个长方形的，读作：()分之〔〕。52平均五二5151521填一填、比一比2313>4959<3535=1、看图比较分数大小1424<310410<在下面的○里填上>或<。4515998918131715>><<比一比lt;<>第二关：判断1、一张长方形纸平均分的份数越多，每份越大。〔〕2、一袋糖的，一定比另一袋糖的多。〔〕5251××

综合练习专项训练〔三〕观察探究1：2535＜

2313＞

分母相同分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。练习：比较分数的大小。4143（

）＜7473（）＞9592（）1591513（）＞＜观察探究2：1514＜

1213＞

分子相同分子相同的两个分数，分母小的分数比较大；分母大的分数反而小。和131111和75

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论