快乐跳绳（教学设计）（表格式）人教版体育四年级下册

《快乐跳绳》优质课教案课题趣味跳绳：慢跑—喊数抱团—跳过跑绳—叫号抢位—四口令重

点跳绳创新游戏难

点快速反应及空间判断能力方法讲解法、示范法、练习法、游戏法器材跳绳10条教学目标1、

认知目标：知道用跳绳锻炼身体的方法。2、

技能目标：发展学生的跳跃能力，提高身体的灵活性和协调性，增强机体功能。3、

情感目标：培养学生勇敢顽强、团结协作、积极竞争、勇于创新的精神。激发学生参加体育锻炼的兴趣。部分教师指导学生活动时间次数组织要求教学常规1.体委整队，报告人数2.

宣布上课，师生问好3.介绍本课的主要内容并提出要求1、

注意力集中2、

认真听讲2'1组织：三列横队*********************************★要求：集合迅速、整齐，精神饱满。明确学习目标。准备部分游戏：喊数抱团方法：全班学生在以老师为圆心的圈上走或跑。听老师发令，当老师说：“3人抱一团”，学生马上按数找伴，抱做一团。按要求抱团的学生，蹲下。没按要求抱团的学生，每人3个深蹲跳。老师可以说任何数抱团，一次进行3-5次。1、

在教师的指导下进行游戏。2、积极参与游戏，安全第一。

4'

3要求：充分热身，注意力集中，动作迅捷到位。严格遵守游戏规则。基本部分1、

讲解并示范跳过跑绳的方法：将全班学生分成四路纵队，每人相隔一米，游戏开始时，各组前两位同学拉一条跳绳，从前跑到后，然后第一位学生站到排尾，第二位同学再从排尾跑到排头，和第三位同学再做一遍，以此类推，直到全组同学做完。做完后，第二名做两个深蹲跳，第三名做四个，第四名做五个。2、

教师指导

分组练习。3、

组织跳过跑绳游戏。4、组织学生齐唱歌曲5、讲解叫号抢位的游戏方法

：全班学生按1-5报数，站到画好的圆圈上，听老师发令，老师发到几，报几的同学从自己的位置开始，沿顺时钟方向跑一圈，跑到自己的位置后再跑到圈里抢位。没抢到位的同学，做三个深蹲跳。依次进行。老师说数的时候，可以说英语、除法乘法算式、加减法算式等。每位同学快速反应。6、组织叫号抢位游戏。7、组织没抢倒位的学生做深蹲跳8、用启发式的语气鼓励学提高奔跑速度。1、

注意听讲2.

分组练习3

.积极唱歌4.

认真听游戏方法。

5.积极参与游戏。6、积极主动、快速反应。7、

在教师的统一指挥下进行各项比赛 2'

2'6'2'2'8'

2'

1

2

5要求：注意安全，按要求练习。组织：分三组进行练习

要求：认真观察模仿教师的技术动作分组练习。时相互纠正动作。配合默契平稳连贯。组织：分三组创造性练习。要求：发散思维认真思考，积极合作。组织：分三组进行游戏活动。要求：积极参与组织得当。密切合作、注意安全。组织：四列横队***********--------------************--------------************--------------*▲结束部分

1、

集体放松游戏：四口令A、直立不动B、手舞足蹈C、抱头下蹲D、前仰后合2、

总结讲评全课3、

收回器材4、

师生再见1、在老师的统一指导下做放松操2、和老师共同总结本堂课的收获3、师生再见4'

1'51组织：三列横队要求：仔细听