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文档简介

第页共页幼儿中班美术教案《会变的圆》教案名称：会变的圆年级：幼儿中班教学主题：认识圆形并探索其变化教学目标：1.认识圆形和圆形的特征。2.了解圆形的变化，并通过实践活动感知圆形的可变性。3.提高幼儿的动手能力和创造力，培养其观察和思维的能力。教学准备：1.布置一个美术制作区域，提前准备好纸张、颜料、画笔、彩色纸、剪刀等材料。2.准备一些圆形的实物，如球、盘子等。3.打印一些圆形图片作为教学素材。教学过程：引入活动（10分钟）：1.老师向幼儿展示一些圆形的实物，如球、盘子等，引导幼儿观察并讨论它们的共同特点。2.老师展示一些圆形图片，引导幼儿认识圆形，并请幼儿模仿画一个圆形。活动一：观察圆形（15分钟）：1.老师将准备好的圆形实物向幼儿展示，让他们仔细观察。2.老师提问：这些实物都是什么形状的？它们有什么相同的地方？3.引导幼儿回答，并解释圆形的特征。4.老师将圆形实物逐个给幼儿触摸，让他们感受圆形的特点。活动二：变化的圆形（30分钟）：1.老师给每个幼儿发放一个圆形的纸板和画笔，让他们用颜色涂画圆形。2.引导幼儿思考：除了纸板上的圆形，还有没有其他的圆形？3.老师准备好一些彩色纸和剪刀，让幼儿自由发挥，剪切出各种形状的圆形，并将它们粘贴在纸板上，进行创意拼贴。4.鼓励幼儿用自己的想象力和创造力设计出不同的图案，使圆形变得更加有趣。总结（5分钟）：1.让幼儿展示自己的作品，并分享创作的过程和想法。2.老师引导幼儿总结本节课学到的知识：圆形的特征以及圆形的变化。3.帮助幼儿体会到圆形的可变性，认识到创意可以让圆形更加有趣。延伸活动：1.继续开展围绕圆形的手工制作活动，比如用纸盘制作圆形阳伞、制作圆形动物等。2.利用卡片、纸板等材料，创作一个圆形的拼图游戏，让幼儿继续探索圆形的变化。教学反思：通过本堂课的设计，幼儿通过观察圆形实物和图片，认识到圆形的特征，并通过实践活动感知圆形的变化。通过自由创作，培养了幼儿的动手能力和创造力，同时也促进了幼儿观察和思维的

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