校长开学工作讲话稿

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页校长开学工作讲话稿开学是劳碌的，我们校长要做好开学的工作，以下是我搜集整理的校长开学工作讲话稿，欢迎阅读

校长开学工作讲话稿一

各位老师：

上午好，“飞雪迎春到”，今日纷纷扬扬的瑞雪飘洒在洪外的校内，我们又迎来了一个新的学期，是否预示着洪外将又迎来一个教学、招生的丰收年。过去的一年我校在教育教学上取得了喜人的成果，随着教学成果的不断进步，我校的各项配套工作也是蒸蒸日上，2022年顺当地通过了“淮安市德育先进校”的验收，完成了“淮安市常规管理先进学校”的创建工作。获得了“市心理健康示范学校”的称号。一年来，学校坚持走内涵进展道路，教育教学秩序井然，师生队伍稳定，在社会上有了较好的口碑。这些成果是洪外事业进展的基础，也是洪外进展的动力。

我们深知同学和家长对我们的要求更高了，领导对我们的期望更高了，社会对我们关注的目光更多了，洪外人肩负的担子更重了。今日，我借此机会向各位老师谈谈我校现阶段的工作思路，

20xx年重点工作：

1、加大高中部建设力度，争创“三星”

2、完成初、高中的招生任务，拓宽招生地域

3、和县政府合建体育馆，建设一批具有育人功能的小品建筑

4、完善管理制度，试行班级主任—班主任—老师的层层聘任制

5、实现中、高考的重大突破

6、完善考核制度

7、树立教科研品牌，开发校本课程

8、连续搞好校内文化建设，完成校歌创作

9、后勤管理社会化，对外实行公开招标

10、校内常规管理再上新台阶

我们本学期的重点工作是创“三星级高中”和“初、高中招生工作”围绕这两个工作重点我们将开展以下工作。

一、学校管理

在制度保证的基础上实施人文化管理，努力为老师创设相宜的工作环境和心理氛围，从根本上调动老师的工作乐观性。从情感上理解老师，从工作上敬重老师，从生活上关怀老师，从心理上疏导老师，在教学管理过程中多听取一线老师的看法和建议，把大家的聪慧才智引导到怎样提高教学质量上来，为全面提高学校教学质量打下良好的思想基础。

二、进一步加强学校职能处室的建设。

明确各处室的功能和职责，培育一支业务精通、作风过硬、踏实肯干的中层干部队伍，充分发挥他们在教育教学管理中的作用。在服务功能上，全校各部门、各团体紧紧围绕教育教学这一中心，团结协作，协调教育行为，形成教育合力，为同学的健康成长构建良好的教育生态圈。教育处要组织老师系统地讨论和把握课程标准和教材内容，加强培训，深刻领悟编写意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深化了解和讨论同学，坚持提前备课、仔细上课、准时批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使同学学习负担轻、效率高、质量好。坚持集体备课制度，加强备课组老师之间的相互合作。集体备课做到“提前一周、轮番主备、共同讨论、优选教案”。做好教学“六仔细”工作的普查和抽查。连续开展金牌备课组、优秀教研组评比活动，致力于营造一个人人参加教学讨论的氛围。把培育学科带头人作为教学工作的重中之重，以点带面，带动教学工作的整体提高。毕业班实行任课老师包偏科生制度，通过谈心、家访、个别辅导等形式使偏科生、边缘生得到全面快速的提高。高三做好艺体特长生的培育辅导工作，力争今年的高考能有更大的进步。把课改与教育信息化结合起来，趋利避害，提高教学质量。搞好现代化教学设备的管理，解决好在使用过程中消失的一些问题，在提倡肯定使用率的状况下，更注意有用性，充分利用其优势提高课改的质量。

三、牢牢树立尊师爱生的思想：

同学的优良品质，良好行为习惯的养成，需要老师的培育，在学校，老师们要时时刻刻的关怀每一个同学，以自身丰富的学问、高尚的人格，无私奉献的精神，赢得每一个同学的敬重和爱戴;我们要求每一个老师真诚的喜爱我们的每一个同学，关怀他们的学习、平安、生活和心理，老师的责任不仅是传授学问、指导学习方法，更重要的是培育同学良好的习惯，进而初步培育同学喜爱他人、喜爱生活、喜爱学习的爱好和人生观，谁都会有错误和缺点，老师正是关心、引导同学排解这些问题的布道者，老师应当成为同学的好伴侣，学校绝不允许呵斥、责骂、体罚和变相体罚同学的现象发生，要建立公平、互爱的师生关系，使我校成为老师工作、同学学习的乐园。

四、学校的管理要彻底落实到班级，离不开我们的全体班主任，现代教育观念要求班主任能树立以人为本的育人观，不用固定的模式评价同学，为同学健康成长服务，为同学的终身进展奠基。

要求班主任屏弃肯定的“师道尊严”思想，敬重同学的人格，从情入手，以情感人，以道德情感为中介，与同学建立亲热、公平、和谐的“伴侣式”新型师生关系。要求班主任注意发挥集体力气，实施民主管理，用热忱和爱心关爱同学成长。在正常管理班级的同时，班主任老师与生活老师多沟通，对住校生倾注更多的关怀，加强住校生管理，保证管理上不留空档。做到准时、到位、有效、人文化的管理，为住校生营造温馨雅致的生活氛围。班主任还要多和任课老师沟通，做好协调工作。

五、招生工作是本学期学校的头等大事，我们学校的生源主体是农村孩子，2022年农村将实行名副其实的九年义务教育，这将加大我们的招生工作难度。

学校的生存关系到我们各位老师的切身利益，我们要以质量赢得社会的认可，赢得家长的信任。因此我们必需统一思想，强化质量意识：质量是学校生存的根本，全体老师必需时刻保持糊涂的熟悉，我们要从工作、学习的每一个环节把好质量关，争取一次把事情办好，高标准、严要求，形成严谨、仔细的教风、学风，为全面提高我校教育教学质量，作出不懈努力。在做好教学工作的同时，也要通过各种途径宣扬我们的学校，我们取得的每一分成果、每一点进步都要让我们的同学了解，让社会了解。只有我们每一位老师对洪外有了骄傲感，才能把我们的这分骄傲传染给同学，同学才能集中给家庭、社会。

老师们，新的学期已经开头，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、正视不足、团结全都、鼓足干劲、更新观念、锐意进取、与时俱进，以新的姿势和面貌去迎接新的挑战，凭我们洪外人的才智和实干肯定会赢得一个又一个辉煌。

校长开学工作讲话稿二

各位教职工，大家新年好!

一元复始，万象更新，沐浴着早春的甘露，告辞春节的欢乐和喜悦，我们结束了轻松、开心的寒假生活，满怀喜悦地重返校内，又踏上了新的征程——20xx年春季开学了!在此，我谨代表学校向大家致以新春的问候与祝愿：祝大家在新的一年里，身体健康，合家安康，事业有成!

盘点过去一年的工作，回望消逝的岁月，的确有很多值得总结和反思的地方，其中既有胜利的阅历，也有失败的教训。过去的一年，是劳碌的一年，也是充实的一年，更是收获的一年。在这里，感谢大家对学校工作的支持，绩效工资安排结果公布以后，全体教职工体现出了高风亮节，没有斤斤计较，没有埋怨，相互理解，相互包涵;其次感谢大家对我工作的支持，新春佳节，很多老师给我发祝愿短信，在此深表谢意。

回顾20xx年的工作主要有五大成果：

(1)教学质量大幅提升;②办学条件大力改善;③老师队伍素养不断提高;④教学改革渐入佳境;⑤学校管理明显加强。[其中晏朝建老师、徐朋化老师被评为市333第三层次人选，分别被评为市骨干班主任、市骨干老师，他们最终走出，走向全市，这不仅是他们个人的荣誉，也是我们学校的傲慢。]

这些成果，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。当然，我们也必需糊涂地看到到学校进展中存在的冲突和问题：(1)优生数量还比较少，同学缺乏抱负追求;(2)德育工作实效性还不高;(3)老师素养参差不齐、品牌老师还不多;(4)一些老师对同学教育缺乏急躁和责任感、存在急功近利的思想;(5)个别老师重个人利益，轻师德修养;(6)学校办学特色不够明显、校内文化建设缺乏特色(7)教学过程管理还缺乏力度，(8)个别学科教学水平和质量还偏低，等等。

展望20xx年着重抓好四个方面的工作：

①高举教育质量大旗，努力提高教育质量。强调了“六个不动摇”：坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、坚持加强校内文化建设不动摇、坚持全面推行素养教育不动摇;

②强化老师队伍建设，提升师资整体素养。抓实老师培训工作、加大老师科研力度;

③连续改善办学条件，制造优越工作环境。

④深化推动双自课堂，打造高效精品卓越课堂，形成新中独特的课堂文化。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，盼望和困难共存的一年。今年是双自课堂由浅层向深层推动并形成课堂特色文化的关键之年;今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型的关键之年;今年是很多老师由阅历型向科研型转变的关键之年;今年是由一般的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之年;今年也是实现三年目标和20xx年中考双六目标的关键之年。人生有拐点，同样地，学校的进展也有其自身的拐点。跨过这个拐点，呈现在我们面前的将是阳光大道，一马平川。

下面简洁谈一下今年工作的主要措施：

1、抓教学质量不动摇。质量是立校之本，进展之基，幸福之根。要坚固树立全面质量观，建立全面质量管理体系，建立对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。培育与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在的突出问题的迫切需要。主要表现为：一是个别干部工作不实，缺乏激情，消极应付，甚至敷衍塞责。深化一线不够，现场督办不够，状况把握不够，落实整改不够，导致分管工作无起色，教职工谈论纷纷，其形象大打折扣。二是个别处室负责人工作思路不够清楚，贯彻学校战略意图的手段措施不强硬，导致有些工作消失一些失误。过去我们多次强调政工工作重点是平安和思想教育，总务后勤工作重点是创收和服务，教学工作重点是质量。工作再千头万绪，重点不能丢不能忘，且时刻绷紧这根弦，但我们总有个别人在事务中迷失了工作重点。三是部分老师工作主动性不够，不能很好地理解和把握学校的工作部署，不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合，对备考学习讨论不够，对学情了解把握不全，导致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系统、缺乏预见、缺乏制造，工作过程抓不住重点，抓不了难点，抓不好细节，抓不出特色。教学质量与学校地位产生了距离。四是部分老师习惯于做表面文章，工作习惯于在别人监督下完成，工作绩效寄盼望于天上掉馅饼，对学校班级处室的有关要求“断章取义，各取所需”，工作只求过得去，不求过得硬，以致执行走样。给一个班叫人不踏实，给两个班叫人寝食难安，面对寒酸的成果不觉汗颜与惭愧。别人已快到退休年龄还在一线打拼，勇挑重担，然而我们有部分教工30刚出头或刚进不惑之年便提前进入了老年状态，同学管不住，与同学对话，同学好像成了他的老师;与同事对话，总是教学以外的话题，甚至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事，婆婆妈妈，可谓不学无术，未老先衰。做工作的意义在于把事情做完善，而不是做五成、六成就可以了，应当以更高的、大家认同和满足的标准来严格要求自己，更不是做给领导看，也不是为领导干。有人说：老板不在身边却更加卖力工作的人，将会得到更多的奖赏;假如只在别人留意时才有好的表现，那么你永久无法达到胜利的巅峰。过程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。六是部分教工的一些陋俗死灰复燃，且呈愈演愈烈之势，突出表现在四个方面：其一，玩风过剩，不思进取，置业务提升、课堂高效于不顾，备课抄教案，训练题抄答案，铃声响起匆忙上阵，常常消失教学空白和尴尬的境地，社会谈论较多，同学反映较大。其二，上课手机挂起，既不关机又不设成振动状态，经常在讲课之中，来电和短信铃声不断，有的甚至公开中止教学，在课堂接打手机，有的在自习课上公开摆布手机或发短信，同学极其反感。其三，目无组织，我行我素，顶风违纪，公开与学校作对，公开与制度作对，犯了错误不是恳切接受批判，而是撒泼、斗狠，还有个别人私下火上浇油，挑拨离间，暗地使坏，看笑话，这些问题的存在，归根究竟还是一个执行问题，有的人还在用老眼光看人，用老黄历看事。不识实务，不识大体。新的学年，我们必需强力执行，强势推动，增加教工执行力的自觉性和坚决性。上述各个方面的问题每位教职工要仔细自查与反思，努力实现纪律观念明显增加、工作质量明显优化、工作效率明显提高、工作作风明显改进的目标。为此，我强调：

一是要随时牢记：“教学质量是学校的生命，教学质量是我们教职工的饭碗。”坚固树立“教学质量高则荣，教学质量低则耻”的意识，学校各级领导要敢于对教学质量低下的老师说不;班主任要敢于对教学质量低下的科任老师说不;我们要理直气壮抓教学，只要有利于提高教学质量，任何方法和措施都可以尝试。

二是坚固树立“责任没有借口”的工作理念。我对分管教学副校长、教育主任说：中考和小中考，你们要钱给钱，要人给人，学校全力以赴支持中考工作，考不好就是你们的责任，不要找借口;我对班主任说：你现在可以说，你班哪个科任老师不行，要求学校换下来，我立刻答应你，但毕业考试你这个班级考差了，就是你这个班主任的责任;我对语数教研组长和初三班级科任老师说：你这个学科，假如在备考中消失了闪失，高分率、优秀率在同类学校中不力量争一流水平，我就要拿你是问，追究你的责任。今年中考考好了，我们大家一起共享胜利的喜悦;考差了，学校必需追查相关责任人的责任。其它班级的学科教学工作，我们将依据相关制度，坚决兑现奖惩。

三是要真抓实干，务求落实。抓教学管理，抓教学质量提高，决不能停留在口头上，满意于开会讲讲，发几张通报。我们必需务实管理作风，讨论管理细节，落实管理过程。向细节要质量，向过程要质量，向效率要质量。我们要从每一节课做起，从批改每篇作业做起，从每节备课做起，从精选每一套试题做起。有支配就要有检查，从小处着笔，从细处入手，养成务实的好习惯。老子曰：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”教学细节可能是同学困难时的关心，迷茫时的教导，失败时的鼓舞，胜利时的共享，出错时的包涵。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差。从某种意义上说：责任就是分数，责任就是成效，责任就是质量!我们再设身处地为家长想一想，换位思索一下，一个小孩就是一个家长的盼望，一个小孩就是一个家庭中几代人的精神支柱。假如我们工作的失职而形成一个差生，那么你就让一个家庭的盼望彻底变成了泡影。我信奉这样一句老话：你的工作有1%的失误就可导致一个家庭100%的失败。

四是进一步建立完善教学质量联动监测机制。学校工作围绕教学转，教学围绕中考转，一切服务教学，一切听从于中考。对学校而言，失去了质量，我们就失去了地位与形象。教务处、教研组要加强对所辖学科老师教学质量的监控、督查和指导，加强以老带新、以强带弱以及相互听课、相互评课等好的传统方法的推广，随时总结沟通教学质量高的老师的有效阅历，随时诊断、校正质量差的老师的问题与病症。在全体老师中形成务实创新、爱岗敬业、比学赶帮、团结互助的良好风尚。

务实创新是检验执行力强弱的根本所在，也是教工能否为学校建功立业的标尺，所以每位教工在工作中必需不断提高务实创新力量。在作息时间上，有同学在，就有老师在，有教工在，就肯定有干部在。不要动不动唱空诚计，不要动不动以工作为名在外酗酒，在工作上要真正沉下心来，与教工一道抓教学，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要树立“新中兴则我之功，新中衰则我之罪”的观念，以等不起的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感，全身心投入各自的工作。

2、抓师生平安不懈怠。学校稳健的基础是平安和谐，抓好师生平安工作显得尤为重要，不能有丝毫懈怠。

一是要强化平安工作意识。学校每一个教职工要坚固树立“平安重于泰山”、“师生平安无小事”“你的工作岗位就是你的平安责任范围”等意识，做到平安工作警钟长鸣，常抓不懈，不论你在哪个岗位，无论你在校内的何时何地，或开展什么活动，都要尽可能地把平安工作考虑得细一点，抓得实一点。二是学校要健全平安防范工作的长效机制。总务处、政教处要定期组织相关责任人排查平安隐患，发觉问题，准时整改，把平安隐患消退在萌芽状态。

三是要严格实行平安责任追究制度。对有令不行、有禁不止、视师生平安为儿戏者，学校要严峻追究相关责任人和当事人的责任，绝不姑息迁就。

3、抓稳健进展不折腾。20xx年是新中进展的关键年，校内硬件建设能否争取更多的资金投入，这很大程度上取决于我们今年的中考质量的凹凸，取决于我们的内部团结和谐与否，假如在我们的内部消失了不和谐的杂音，少数人瞎折腾，不作为、搞内耗、窝里斗，必定会造成学校进展的障碍和损失。我们将在干部队伍中，一是加强团队精神建设，加强民主管理，减内耗，增合力，形成团结高效的领导集体;二是加强务实落实的作风建设，少说空话、大话，不搞形式主义，削减空耗，转变作风，用实实在在的措施抓教学，抓管理，用实实在在的教学质量取信于社会和同学家长。

在师德建设上，要强化“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”的理念。我们要把同学当作自己的孩子一样看待，必需真诚的爱惜和善待每一位同学，用爱来营