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文档简介

交通平安心理与平安意识主讲:郭红丽运通驾校3/24/20241.交通平安心理与平安意识教学工程：交通平安心理与平安意识教学目的：通过学习交通平安心理与平安意识，使学员养成预见性驾驶习惯，增强平安理念，减少事故的发生。教学内容：驾驶员的心理因素与平安驾驶的关系；培养学员交通平安意识的途径。教学重点和难点：让学员掌握驾驶员优良性格的主要表现；交通参与者的风险因素与3/24/20242.平安意识平安谨慎的驾驶方法教学学时：1课时教学场所：理论教室教学方法:讲授教学法教学设备：多媒体软件3/24/20243.学习内容一、平安驾驶根本知识1、心理学相关知识人的心理就是人脑的技能，是人脑对客观现实的反映。人的心理特征也就是人的心理活动，情感、思维、想象、性格、气质、意志是个性心理特征，这些都随着人的心理素质，社会经历和实践活动的不同而有所差异。2、驾驶员心理因素发生道路交通事故的主要因素有人、车、路和环3/24/20244.境等，但人的因素是起决定性的作用。1〕驾驶员心理活动心理活动是指人们对客观事物的认识活动及人们对客观事物的态度。2〕驾驶员的个性心理特征个性心理特征是指在一个人身3/24/20245.驾驶员心理因素

上经常、稳定地出现的心理特点。3〕驾驶员的个性差异个性差异是人的个性表现，即每一个人都有与众不同的，显著的个性倾向和信念等。

3/24/20246.驾驶员的心理因素3、驾驶员要控制情绪、情感，保证行车平安，必须做到：1〕驾驶车辆要有效地控制自己的情绪和情感，保持心情舒畅，不在有思想包袱、心境沮丧、闹情绪时驾驶车辆；遇到烦恼、愤怒、反感、忧愁或悲哀等情绪时，要努力控制自己，平静心境。切记：忍一忍，风平浪静；让一让，海阔天空。3/24/20247.驾驶员的性格与平安驾驶的关系1、驾驶员优良性格的主要表现：1〕遵章守法，热爱本职工作，平安意识强，有高度的社会责任感；2〕始终牢记谨慎驾驶的三条黄金原那么:集中注意力，仔细观察和提前预防；3〕自觉遵守道路交通法律法规，文明行车、平安礼让、平安出行；4〕保护车辆，钻研技术，标准操作，注意节约，做好车辆检查、维护，保持车辆技术状况良好，性能可靠，3/24/20248.驾驶员的优良性格不驾驶带病车上路；5〕行车中情绪稳定，遇事冷静，自制力强，不冲动，不急躁，不开“斗气车〞、“英雄车〞。3/24/20249.培养学员平安意识的途径1、增强学员的社会责任感；2、进行平安知识教育；3、培养良好的驾驶习惯。3/24/202410.交通参与者的风险因素1、行人的交通特性与风险因素；2、机动车的交通特性与风险因素；3、非机动车的交通特性与风险因素；4、典型交通环境的交通特性与风险因素；3/24/202411.小结：通过学习交通平安心理和平安意识，培养大家的平安意识，躲避交通风险，预防和降低了交通事故的发生。作业：1、驾驶员心理因素和平安意识的关系是什么?2、预

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