山东省聊城市莘县观城中学2022-2023学年高一生物月考试题含解析

山东省聊城市莘县观城中学2022-2023学年高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将胡萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加热，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是A．细胞壁在加热中受到破坏

B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加热使生物膜失去了选择透过性

D．加热使水中化学物质发生了反应参考答案：C2.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链构成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于A．1280

B．12544

C．11036

D．12288参考答案：C3.下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．组成核糖和核酸的化学元素完全相同C．酶和核酸都是含有N元素的生物大分子D．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大参考答案：C

【考点定位】本题考查细胞中的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4.下列物质属于人体内遗传物质基本组成单位的是（

）

A．8种核苷酸

B．5种含氮碱基

C．4种脱氧核糖核苷酸

D．一种五碳糖参考答案：C5.下列关于生物体内酶的叙述中正确的是

(

)①是由分泌功能的细胞产生的

②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶

④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA

⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇

⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用A.①②⑤

B.②③⑦

C.③④⑧

D.④⑤⑥参考答案：C6.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是

A．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C．Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率D．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1参考答案：D7.下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：(1)该图是

细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是

（用字母表示）。(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。(3)该种生物体细胞中含有

条染色体。(4)染色体数目加倍发生在

期图中。(5)图B表示细胞分裂

期。(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是

。(7)B、C、D三图中a、b、c结构分别称为

、

、

。参考答案：(1)高等植物

BCAD

(2)分裂间期

(3)4

(4)后

(5)前

(6)BC

(7)核膜

纺锤体（或纺锤丝）

细胞板

8.下列叙述不正确的是

（

）

A.代谢旺盛的细胞内自由水含量相对高些

B.有机物都能为细胞的生命活动提供能量

C.植物细胞壁的成分中含有多糖

D.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多参考答案：B9.叶肉细胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有（）A．8种 B．6种 C．4种 D．3种参考答案：C【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：叶肉细胞中含有DNA和RNA，含有碱基A的核苷酸有核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸两种，含有U碱基的核苷酸有核糖核苷酸一种，含有碱基T的核苷酸只有脱氧核糖核苷酸一种，共4种．故选：C．【点评】对于核酸的分类、分布、基本组成单位的理解和识记及DNA和RNA在组成成分上的差异的理解和应用是本题考查的重点．

10.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A．①②③④

B．①②④③

C．①④②③

D．①④③②参考答案：C11.玉米叶肉细胞的核酸中，含有的核苷酸种类有

（

）A.

1种

B.

4种

C.

5种

D.

8种参考答案：D12.连续进行分裂的细胞，分裂间期的主要特点是(

)A．出现染色单体

B．染色体数目增加一半C．染色质变成染色体

D．完成DNA分子的复制和有关蛋白质合成参考答案：D13.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中，不正确的是（）A．当它分解成氨基酸时相对分子质量将减少36B．③、⑤和⑦的形成是在核糖体上完成的C．该多肽因游离的羧基多于氨基而呈酸性

D．氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的参考答案：A14.组成细胞膜的主要成分是（）A.磷脂、蛋白质

B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐

D.磷脂、蛋白质、核酸参考答案：A细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，所以A选项正确。15.有关生物进化的描述，正确的是（

）A．达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象B．种群的基因库一定随着个体的死亡而逐渐变小，直至消失C．生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的本质D．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位参考答案：A16.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键．

17.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验过程的叙述中，正确的有几项(

)①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，避免影响碱性染料的染色效果③用龙胆紫染液是为了将细胞核内的染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化A.2 B.3 C.4 D.5参考答案：B【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：

1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。

2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。

4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。

5、观察：低倍镜观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【详解】①解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来，压片使组织细胞彼此分散开，①错误；②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色，防止与碱性染料发生中和反应，影响染色效果，②正确；③由于染色体呈酸性，所以用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色，③正确；④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层细胞，以防细胞重叠，便于观察，④正确；⑤由于制作装片时经过解离细胞已经死亡，所以观察到的细胞已经是死细胞，不能观察一个细胞，看它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化，而要观察多个细胞，才能观察到各个时期，⑤错误。所以叙述正确的一组是②③④，即B正确，ACD错误。

故选B。【点睛】本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。18.下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(W为虚线框部分)正确的是A．X表示大脑皮层体温调节中枢 B．Y表示肾上腺C．Z表示骨骼肌

D．W表示效应器参考答案：D19.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等试验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）。试判断甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪组生物？

核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果甲×√×××√无变化乙×××××√无变化丙√××√×√外层结构被破坏丁√√√√√√外层结构被破坏A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌

B.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻C.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻

D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌参考答案：B【考点定位】原核细胞和真核细胞、低等植物细胞和高等植物细胞的结构异同【名师点睛】原核细胞、真核细胞的比较

原核细胞真核细胞主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞核无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体细胞器只有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质遗传物质DNADNA举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等20.以下各组细胞结构中，都含有DNA的是

A．细胞膜、线粒体、细胞核

B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体

D．细胞膜、核膜、拟核参考答案：B21.某生物体的基因型为AaBBRr（三对基因自由组合），该生物产生的配子类型有（）A．ABR和aBR

B．ABr和abR

C．aBR和AbR

D．ABR和abR参考答案：A22.诱变育种与杂交育种的不同之处是①能大幅度改良某些性状

②能形成新基因型

③能形成新基因④需要大量的选育工作A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B23.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图2—3—6所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小

(

)

参考答案：C略24.关于蛋白质的叙述，错误的是()A．有些蛋白质是染色体的组成成分

B．大多数酶是蛋白质，具有催化作用C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性

D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：C25.关于显性性状的下列叙述中，不正确的是A.显性性状是受显性基因控制的B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的亲本性状是显性性状D.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离参考答案：D【分析】显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。【详解】显性性状是受显性基因控制的性状，A正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，B正确；具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的亲本性状是显性性状，没有显现出的亲本性状为隐性性状，C正确；具有显性性状的纯合个体自交，后代不会产生性状分离，D错误。26.已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，两对性状的遗传遵循自由组合定律。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是(

)A.自交结果中黄色甜与红色非甜比例为9:1B.自交结果中黄色与红色比例为3:1,非甜与甜比例为3:1C.测交结果是红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜=1：1：1：1D.测交结果是红色与黄色比例为1:1,甜与非甜比例为1：1参考答案：A【分析】假设黄与红用A、a表示，非甜与甜用B、b表示，则双亲的基因型为AABB和aabb，杂交得到Fl为AaBb，据此分析。【详解】A.杂交得到Fl为AaBb，两对性状的遗传遵循自由组合定律，则其自交后代表现型比例为9：3：3：1，F2中黄色甜（A_bb）占3/16，红色非甜（aaB_）占3/16，二者之比是1：l，A错误；B.杂交得到Fl为AaBb，Fl自交，单独分析一对等位基因的遗传，均符合基因分离定律，因此黄色与红色比例为3:1，非甜与甜比例为3:1，B正确；C.FlAaBb与aabb进行测交，结果为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1，C正确；D.FlAaBb与aabb进行测交，单独分析一对等位基因的遗传，均符合基因分离定律，红色：黄色=1:1、甜：非甜=1：1，D正确。27.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是（

）A．x可能是蛋白质

B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．红细胞内的x可能是血红蛋白

D．y只存在于细胞核中参考答案：D28.组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和核苷酸

D．淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B29.下图是两种化学合成的mRNA分子和两种以它们为模板合成的多肽。两种多肽中存在的

多肽P多肽QA14B13C24D23氨基酸种数最可能为（

）

mRNAAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG

多肽PAUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG

多肽Q参考答案：C略30.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是产生淀粉酶A：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞

B．他们的孩子是Rh阴性的可能性是0C．他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型D．他们的孩子中有1／4能够产生淀粉酶参考答案：D31.参考答案：A32.科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是(

)

A．CO2→叶绿素→ADP

B．CO2→叶绿体→ATPC．CO2→乳酸→糖类

D．CO2→C3化合物→糖类参考答案：D33.有关细胞凋亡和细胞坏死的叙述正确的是A.细胞凋亡的速率会因其功能不同而不同B.被病毒侵染的细胞的清除属于细胞坏死C.细胞凋亡和细胞坏死都有利于个体的生长发育D.细胞凋亡和细胞坏死都受环境影响较大，机体难以控制参考答案：A功能不同的细胞凋亡速率不同，如神经细胞可能一生都不凋亡，口腔上皮细胞则在短时间内发生凋亡，A正确；被病毒侵染的细胞的清除属于细胞凋亡，B错误；细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，有利于个体的生长发育；细胞环死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢受损或中断而引起的细胞损伤和死亡，不利于个体的生长发育，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，因此细胞凋亡受基因控制，D错误；【点睛】本题的知识点是细胞凋亡和细胞坏死的区别，对于细胞凋亡的意义的理解是本题考查的重点。34.以下关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是（）A．在减数分裂的过程中，非同源染色体间的部分交换属于基因重组B．在减数分裂的过程中，基因A和a的分离只能发生在减数第一次分裂的后期C．在正常减数分裂过程中，基因和染色体的行为是一致的D．一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后形成4种精子参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、在减数分裂的过程中，非同源染色体间的部分交换属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、在减数分裂的过程中，等位基因A和a的分离一般发生在减数第一次分裂的后期，若发生基因突变或交叉互换，也可发生在减数第二次分裂后期，B错误；C、由于基因位于染色体上，因此在正常减数分裂过程中，基因和染色体的行为是一致的，C正确；D、一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后形成4个精子，但只有2种，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．35.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有

（

）A．0处

B．1处

C．2处

D．4处参考答案：C36.用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是

（

）A.CO2＋H2O光叶绿体(CH2O)＋O2B.[H]＋O2H2OC.C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量D.C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量参考答案：B37.硝化细菌进行化能合成作用时，其获得能量的方式是（

）A．还原氮

B．氧化氨或亚硝酸

C．还原亚硝酸

D．氧化硝酸参考答案：B38.如图是细胞膜的亚显微结构模型示意图，关于细胞膜的流动镶嵌模型叙述错误的是()A．③是磷脂分子，构成了膜的基本骨架，这个支架不是静止的，有流动性B．①是糖蛋白，糖蛋白位于细胞的内表面C．蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层D．大多数蛋白质分子是可以运动的参考答案：B39.将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。那么，此克隆绵羊为A.黑色公绵羊

B.黑色母绵羊

C.白色母绵羊

D.白色公绵羊参考答案：A试题分析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心；克隆羊“多利”的细胞核来自黑色公绵羊，所以此克隆绵羊为黑色公绵羊。选A。考点：本题考查细胞核功能，意在考查考生能理解所学知识的要点。40.

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究环境因素对光合作用强度的影响，利用甲图所示的实验装置，控制不同光照强度进行实验，统计相同时间内叶圆片上浮的数量，实验结果如乙所示。请回答：（1）实验前需要向烧杯中的清水吹气，其原因是_____________。（2）光照一段时间后，叶圆片上浮的原因是_____________。（3）乙图的横坐标是_____________。根据实验结果可得出的结论是_____________。（4）利用甲图所示的实验装置，还可以研究其他环境因素对光合作用强度的影响，请拟定一个新课题的名称：__________________________。参考答案：

(1).吹气可增加二氧化碳的浓度（二氧化碳是光合作用的原料）

(2).光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气（叶肉细胞间隙的氧气增加，叶片上浮）

(3).光源（台灯）与烧杯之间的距离

(4).适当增加光照强度，光合作用增强/在一定范围内，随着光照强度增强，光合作用增强（达到一定光照强度后，光合作用强度不再增加）

(5).探究C02浓度/温度/光质（不同波长的光）对光合作用强度的影响试题分析：根据题意和图示甲装置分析，本题要探究的是光照强度对光合作用的影响，通过控制光源与圆叶片的距离来改变光照强度，通过相同时间内圆叶片上浮数量来代表光合作用的速率。结合实验目的分析乙图曲线变化，横坐标应代表光照强度逐渐减弱，但要符合数学含义，数值逐渐增大体现光照强度逐渐变小，由此想到横坐标代表的光源与圆叶片的距离，距离越大，光照强度越小，圆叶片光合速率越小。（1）用叶圆片沉浮法研究“光照强度对光合作用强度的影响”时,向放置抽取气体的叶圆片的清水中吹气的目的是为叶片提供二氧化碳。（2）因为光照下，叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，所以叶片上浮。（3）根据前面的分析，乙图中横坐标代表的含义是光源（台灯）与烧杯之间的距离，由此得出的实验结论是适当增加光照强度，光合作用增强，达到一定光照强度后，光合作用强度不再增加。（4）影响光合作用的环境因素除光照强度外，还有CO2浓度、温度、光质（不同波长的光）等等，所以还可以探究C02浓度/