【部编人教版】三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》优质课件

人教部编版三年级语文下册第一课时宇宙的另一边素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。语言运用：会认本课6个生字，会写12个字，理解由生字组成的词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文主要内容。审美创造：能用自己的话说一说“宇宙的另一边”有哪些秘密，初步感受文章中想象的奇妙。素养分析随文识字，正确书写。理清课文结构，整体把握主要内容。学习重点阅读指导，能说出“宇宙的另一边”的秘密。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题宇宙的另一边我变成了一棵树◎走进想象的世界，感受想象的神奇。◎发挥想象写故事，创造自己的想象世界。学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一情境激趣新课导入看着浩瀚无垠的宇宙星空，说说你了解的和想到的。

宇宙是广阔空间和各种天体以及弥漫物质的总称，它处于不断的运动和发展中。图文激趣课题揭示

宇宙的另一边

体裁：童话故事

童话故事是儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，促进儿童性格的成长。

特点：想象丰富、语言通俗、情节多样。

宇宙的另一边是怎样的？我会填：宇宙的（）（）的另一边陈诗哥陈诗哥，原名陈开斌，1981年出生，广东肇庆人，中国作家协会会员。2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》金近奖等奖项，被评为广东省中青年德艺双馨作家、《儿童文学》十大青年金作家。

代表作品：《童话之书》《国王的奔跑》《长翅膀的小龙》《会跳舞的房子》《神奇的国家》等。走进作者学习任务二初读课文识字学词去掉拼音读一读！流

淌

气喘吁吁

tǎng秘密一栋

思绪

一篇mìdòngxūxùpiān生字认读在课文中标示画出，朗读相关语句。宇宙星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪词语学习根据意思，选择相应的词语。浩瀚思绪气喘吁吁穿梭1.形容呼吸急促，大声喘气。（）2.广大，漫无边际。（）3.思想的头绪；思路。（）4.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。()气喘吁吁浩瀚思绪穿梭词语理解学习任务三书写指导掌握生字tǎngmìmìdòngzhòulíngchéngxùpiānyuè梯tīyǔ铃声乘法思绪一篇飞越电梯宇宙流淌秘密保密一栋庙宇宇宙淌秘密栋铃乘绪篇越生字展示yǔzhòu笔画数：部首：结构：音序：6宀上下Y组词：宇内宇航员笔画数：部首：结构：音序：8宀上下Z组词：宇宙宇宙飞船指无限空间。指无限时间。宇宙：一切物质及其存在形式的总体。宙宇重点指导mìmì笔画数：部首：结构：音序：10禾左右M组词：神秘秘方笔画数：部首：结构：音序：11宀上下M组词：亲密密切秘密同音字指罕见、稀有。指事物间距短。秘密：指隐蔽不为人知的事情或事物。重点指导dòngtī栋梯笔画数：部首：结构：音序：9木左右D组词：一栋栋梁笔画数：部首：结构：音序：11木左右T组词：梯子楼梯辨字组词：冻（）练（）拣（）辨字组词：第（）涕（）递（）我会填量词：一（栋）房子一（）房子一（）房子重点指导乘chéng笔画数：部首：结构：音序：10禾独体字C组词：乘法乘风破浪成语积累：乘人之危乘胜追击运用：前人栽树，后人乘凉。重点指导篇笔画数：部首：结构：音序：15⺮上下P组词：一篇开篇

造句：这本书的篇幅很短。辨字组词：遍（）骗（）偏（）字义理解：篇：____章：____piān重点指导越笔画数：部首：结构：音序：12走半包围Y组词：越过穿越歇后语：演完越剧唱京戏

——南腔北调yuè超越辨字组词：起（）超（）赵（）重点指导1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写学习任务四再读课文整体感知1.本文有___个自然段。想象“加法和乘法”的内容

分别在第___、___自然段。2.文中的“我”指的是___________。3.思考：课文中“宇宙的另一边”有哪些秘密？阅读指导阅读课文，感知课文的故事内容。“我”趴在窗台上，看着浩瀚的星空，幻想着宇宙的另一边有很多有趣的事情。我会概括根据“想象前、想象中、想象后”的叙述顺序给课文分段。1（1）“我”趴在窗台上望着浩瀚的星空。3（10-12）“我”向大家分享“我”对宇宙另一边的美好想象。2（2-9）“我”想象着宇宙另一边的情形。结构划分用自己的话说说“我”想象出宇宙的另一边的样子。宇宙的另一边：具体内容归纳1.是宇宙这一边的倒影。2.有个一样的“我”，做着和“我”相反的事情。3.雪是夏天下的，太阳从西边升起。4.石头是有生命的。5.这一边上语文课，另一边上数学课。感知秘密2.了解童话故事的体裁特点。3.了解文中“宇宙的另一边”的秘密：

__________________________________。4.交流：阅读课文，有话想说__________。1.积累运用本课识记的生字新词。宇宙的另一边，是这一边的倒影我的收获达标训练04DABIAOXUNLIAN流淌（shàngtǎng)一栋（dōngdòng)秘密（bìmì)思绪（xùzhě)

篇章（piānbiǎn)气喘吁吁（yúxū）字音辨析淌倘躺流（）（）下（）若铃伶玲令（）俐（）珑（）声命（）绪堵诸赌（）如思（）（）钱（）车躺倘淌伶玲铃令诸绪赌堵选字填空浩瀚的有趣的茫茫的无数的一条一节一篇一栋语文课街道房子习作事情星空孩子宇宙词语搭配总结评价05ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂评价课后作业1.朗读课文，抄写本课生字词。2.思考：课后练习第二题。课程结束人教部编版三年级语文下册第二课时宇宙的另一边素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。语言运用：能说出课文中“宇宙的另一边”的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。思维能力：学习抓住事物相反的一面进行想象的写作手法，自己写一写宇宙的另一边是什么样的，要注意想象的合理性。审美创造：与同学们交流，体会作者想象时的陶醉与快乐。素养分析阅读指导，抓住重点词句，边读边想象，理解故事的情节。学习重点读懂课文想象内容。能结合生活，组织语言，完成课后想象力训练。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题宇宙的另一边我变成了一棵树◎走进想象的世界，感受想象的神奇。◎发挥想象写故事，创造自己的想象世界。学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一温故知新梳理文意去掉拼音读一读！流

淌

气喘吁吁

tǎng秘密一栋

思绪

一篇mìdòngxūxùpiān生字回顾宇宙星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪词语复习1.本文是童话故事，以第_____人称叙述。2.本文讲的主要内容：__________________________________________________________________________________________________________

“我”趴在窗台上看着浩瀚的星空，幻想着宇宙的另一边有很多有趣的事情。3.本文分为三部分，每部分的内容：

______（1）：“我”趴在窗台上望着浩瀚的星空。

______（2-9）：“我”想象着宇宙的另一边的情形。______（10-12）：“我”向大家分享“我”对宇宙另一边

的美好想象。一想象前想象中想象后内容重温学习任务二品读写法理解感悟1.抓住重点词句，理解感悟“我”想象宇宙另一边的

情形特点。注意批注。2.思考：文中的“我”是一个怎样的人？3.交流探讨:叙述故事的表达方式，延伸运用。导读提示朗读课文第1自然段，思考其作用。我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

作用：为下文写“我”想象宇宙的另一边的内容作铺垫。自主理解朗读课文第2-9自然段，找出点明“我”想象宇宙另一边情形的句子。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

词语理解：___________，与事物自身是________的。即宇宙另一边与“我”这边的真实世界是_____的。倒立的影子截然相反相反交流探讨梳理“我”在宇宙另一边的秘密，感受不同。宇宙的这一边宇宙的另一边“我”大自然课程从书包拿出作业本把作业本放回书包爬楼梯下楼去背书包出门向左走背书包出门向右走冬天下雪夏天下雪太阳从东边升起太阳从西边升起石头没有生命石头像花朵一样开放像人一样行走上语文课上数学课

“秘密”的特点：_____信息整理你觉得在宇宙的另一边，还有哪些与这边不一样的自然现象？

1.在宇宙的这一边，水是往低处流，在宇宙的另一边，水往高处流。

2.……示例：自由发挥

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。大地万物+

一场大雪

=

一片白茫茫=

无数孩子的节日快乐还可以这样算：(）+（）=（）图文感受

乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1.这段话运用的修辞手法：____________2.反复朗读，体会表达特点。引用（诗句）写法导读看图，说说第9自然段的内容。乘法是这样的：看图说文联系生活，大胆想象：宇宙另一边的减法和除法的算法。“减法”示例一座城市垃圾干净整洁的街道一个美丽的世界延伸运用在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……朗读语句，交流：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，就得……合作互动读句子，结合全文，说说你对文中“我”的认识。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

参考：文中的“我”是一个对未知世界充满好奇、有着丰富想象力的孩子。人物感知1想象奇特课文处处表现了“我”奇特的想象，宇宙的另一边有：1.一样的生活场景；2.一样的“我”；3.截然相反的自然现象；4.有神奇的课堂……总结归纳2反向思维“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影（截然相反）。表达方法学习任务三师生归纳课堂小结仿照本文的表达方法，想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？互动交流奇思妙想。动物植物人物事物……可以从几方面展开想象：交流分享主要内容思想情感本文讲述“我”望着浩瀚的星空，对宇宙的神秘产生了深厚的兴趣，通过丰富的想象，展现了一个神奇的想象世界，表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。主题归纳1.积累：我觉得特别有意思的想象词句有________。2.感知了课文丰富的想象，领略浩瀚宇宙的趣事。3.表达特点：_________________________________。4.感受到作者对快乐的向往，对美好事物的喜爱之情。我的收获达标训练04DABIAOXUNLIAN在宇宙的另一边，加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时，无数的孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日（）：，，，，……。填加标点3.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪

是在夏天下的吗？（仿写句子）

在宇宙的这一边，________；那么，在宇宙的另一边，________？1.我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）

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