高中生物必修一讲解细胞的多样性和统一性

关于高中生物必修一讲解细胞的多样性和统一性第2页,共40页，2024年2月25日，星期天1．说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2．分析细胞学说建立的过程。3．使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。4．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。第3页,共40页，2024年2月25日，星期天第4页,共40页，2024年2月25日，星期天知识清单使用高倍显微镜观察细胞1．显微镜的基础知识(1)显微镜的成像光源(天然光或人工光源)→反光镜→光圈→物体→________→在镜筒内形成物体放大的实像→________→把经物镜形成的放大实像进一步放大。(2)显微镜放大倍数＝________放大倍数×________放大倍数。1．(1)物镜目镜(2)物镜目镜第5页,共40页，2024年2月25日，星期天(3)镜头长度与放大倍数关系：目镜的长度与放大倍数成________，物镜的长度与放大倍数成________。(4)物像移动与装片移动的关系：物像移动的方向与载玻片移动的方向________。(5)调节视野亮度的方法①增强或减弱________亮度；②增大或缩小________；③________使用平面镜或凹面镜。(3)反比正比(4)相反(5)①光源②光圈③反光镜第6页,共40页，2024年2月25日，星期天2．使用低倍镜观察的步骤(1)取镜与安放右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在实验台的前方稍偏________。(2)对光①转动转换器，使低倍物镜对准________；②选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼同时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的______。(1)左(2)①通光孔②视野第7页,共40页，2024年2月25日，星期天(3)低倍镜观察①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对______的中心；②转动__________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛从侧面注视物镜镜头与标本之间的距离，防止两者相撞)；③左眼看目镜内，同时反向缓缓转动__________，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动__________，使看到的物像更加清晰。(3)①通光孔②粗准焦螺旋③粗准焦螺旋细准焦螺旋第8页,共40页，2024年2月25日，星期天3．使用高倍镜观察的步骤(1)操作步骤①________观察(先对光，后调焦)；②移动________，将要放大的物像移到视野正中央；③转动______，移走低倍物镜，换上高倍物镜；④调节光圈和反光镜，使________亮度适宜；⑤转动__________，使物像清晰。(1)①低倍镜②玻片③转换器④视野⑤细准焦螺旋第9页,共40页，2024年2月25日，星期天(2)注意事项①调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片之间的距离，快接近(约2～3mm)时或者粗准焦螺旋不能再向下转动为止时停止下降；②使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。第10页,共40页，2024年2月25日，星期天综合拓展光学显微镜的使用1．使用原理(1)显微镜的放大倍数①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是物像边长的放大倍数，而不是面积或体积。(2)成像规律：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜成倒像。若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为“q”；若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央。第11页,共40页，2024年2月25日，星期天2．使用步骤(1)一般步骤：取镜、安放→对光→压片→调焦→观察。(2)使用高倍镜观察的要领①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可。④换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。第12页,共40页，2024年2月25日，星期天名师点晴：显微镜操作歌诀一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。第13页,共40页，2024年2月25日，星期天3．显微镜放大倍数的相关变化(1)物镜和目镜的特征比较,见下表：镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜有长大小而暗短小大而亮目镜无长小大而亮短大小而暗第14页,共40页，2024年2月25日，星期天(2)高倍镜与低倍镜的比较,项目物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大(3)放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。第15页,共40页，2024年2月25日，星期天尝试应用1．使用高倍显微镜的观察顺序是(

)①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，使高倍镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②B第16页,共40页，2024年2月25日，星期天2．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(

)A．2个B．4个C．8个D．16个B第17页,共40页，2024年2月25日，星期天知识清单原核细胞和真核细胞1．科学家根据细胞内有无以________为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核细胞无成形的________，其构成的生物称原核生物，主要有细菌和蓝藻。其中蓝藻是能进行光合作用的____________，而绝大多数的细菌是营________和______生活的异养生物。由真核细胞构成的生物叫______________，如植物、动物、真菌等。核模细胞核自养生物腐生寄生真核生物第18页,共40页，2024年2月25日，星期天2．真核细胞与原核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小________(1～10μm)，其中，支原体最小________(10～100μm)，其中，卵细胞最大细胞壁大部分________，成分为蛋白质和糖类植物细胞有细胞壁，成分为______和______；真菌细胞有细胞壁；动物细胞无细胞壁细胞膜基本相同较小较大有细胞壁纤维素果胶第19页,共40页，2024年2月25日，星期天细胞核(本质区别)无成形的______、无核膜、无核仁、无染色体有成形的真正的____，有核膜、核仁和染色体细胞质只有________，无其他细胞器；细胞质基因位于质粒中有核糖体、线粒体等各种细胞器，植物细胞还有叶绿体、液泡等；质基因位于线粒体和叶绿体中(酵母菌的质基因位于质粒)生物类群____、____、衣原体、支原体、放线菌真菌、植物、动物相似点(1)都有相似的细胞膜和细胞质；(2)都有与遗传关系密切的DNA分子细胞核细胞核核糖体细菌蓝藻

第20页,共40页，2024年2月25日，星期天综合拓展1．教材中常见生物的类别：(1)病毒：噬菌体。(2)原核生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、链霉菌(放线菌的一种)。(3)真核生物：酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟丝子、草履虫、变形虫。(4)植物：衣藻、菟丝子。(5)动物：草履虫、变形虫。(6)真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇。第21页,共40页，2024年2月25日，星期天2．原核细胞中细菌和蓝藻的比较项目细菌蓝藻区别大小较小，直径约为0.5～5.0μm较大，直径约为10μm光合色素一般没有有(藻蓝素和叶绿素)获得营养方式绝大多数是营腐生或寄生的异养生物能进行光合作用的自养生物常见种类杆菌、球菌、螺旋菌等颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻等相同点都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构第22页,共40页，2024年2月25日，星期天3.动植物细胞、不同植物细胞、不同动物细胞的比较细胞举例细胞壁细胞膜细胞质细胞核动物细胞红细胞无有无叶绿体和液泡无白细胞、口腔上皮细胞无有无叶绿体和液泡有植物细胞叶肉细胞有有有叶绿体和液泡有洋葱表皮细胞有有无叶绿体、有液泡有第23页,共40页，2024年2月25日，星期天3．原核细胞的DNA主要存在于(

)A．染色体上B．细胞核内C．细胞质内D．拟核内D尝试应用第24页,共40页，2024年2月25日，星期天4．下列各项中，只存在于玉米细胞内，而不存在于细菌细胞内的是(

)A．蛋白质B．DNA

C．核膜D．细胞壁C第25页,共40页，2024年2月25日，星期天知识清单细胞学说的建立过程1．建立过程时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏提示了人体在①______和②_____水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为③_____19世纪德国的④______、⑤_______⑥______是构成动植物体的基本单位1858年德国的⑦_____细胞通过⑧______产生新细胞①组织②器官③细胞④施莱登⑤施旺⑥细胞⑦魏尔肖⑧分裂第26页,共40页，2024年2月25日，星期天2.细胞学说的要点内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________所构成。(2)________是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从________中产生。3．建立意义：提示了细胞的_____和生物体结构的_______。2．(1)细胞细胞和细胞产物(2)细胞(3)老细胞3．统一性统一性第27页,共40页，2024年2月25日，星期天综合拓展科学发现的特点：(1)是很多科学家共同参与、共同努力的结果；(2)发现过程离不开技术的支持；(3)需要理性思维和科学实验的结合；(4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立，使千变万化的生物界由于具有细胞这样的共同结构而统一起来，也为生物的进化提供了依据：凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。第28页,共40页，2024年2月25日，星期天5．以下内容中，不属于细胞学说的是(

)A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生尝试应用C第29页,共40页，2024年2月25日，星期天6．动物细胞和植物细胞都具有的结构是(

)A．细胞壁B．液泡C．细胞核D．叶绿体C第30页,共40页，2024年2月25日，星期天第31页,共40页，2024年2月25日，星期天高倍显微镜的使用①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野A到视野B时，操作的正确顺序是(

)①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②第32页,共40页，2024年2月25日，星期天解析：使用高倍显微镜，应首先在低倍镜下将需要放大观察的部分移到视野中央；再转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈，使视野亮度适宜；缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。答案：C名师点睛：正确解答该题可围绕以下问题展开思考：①如何把观察目标移动到视野中央？②什么情况下才能换高倍物镜？③如何调节视野亮度？④如何调节物像的清晰度？第33页,共40页，2024年2月25日，星期天变式训练1．用显微镜的一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(

)B第34页,共40页，2024年2月25日，星期天原核细胞与真核细胞

下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别(

)A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌解析：根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞，动物细胞和植物细胞等类型。草履虫为单细胞动物，衣藻是单细胞植物，酵母菌是真菌，三者都是真核生物。乳酸菌是原核生物。答案：D第35页,共40页，2024年2月25日，星期天名师点睛：判断生物细胞的结构是否相似，应先判断这些生物的细胞是否为同一类型。蓝藻、细菌、放线菌、沙眼衣原体、支原体等属于原核生物；酵母菌、青霉、曲霉、香菇、灵芝等属于真菌，是真核生物；变形虫、草履虫属于原生动物，是