高中议论文写作范式

关于高中议论文写作范式常春藤五段三分四环节第2页,共25页，2024年2月25日，星期天常春藤

议论文“五段三分四环节”可以简单的诠释为：全文共安排五段，三个分论点，每个段落共有四个环节。五段三分四环节第3页,共25页，2024年2月25日，星期天

首段提出中心论点，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；

主体段落是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；

尾段是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。五段第4页,共25页，2024年2月25日，星期天四环节

第三个环节：列举论据。就是使用事实论据阐述前面提出的分点；

第四个环节：评论扣题。就是将前面三个环节归结起来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。

第二个环节：过渡语。即将分论点和论据有机联系起来的语句。

第一个环节：提出分论点。第5页,共25页，2024年2月25日，星期天范文示例

做人的规则

有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）

第6页,共25页，2024年2月25日，星期天

把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点一）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（引语）第7页,共25页，2024年2月25日，星期天鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折——弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引申挖掘—论钩）

第8页,共25页，2024年2月25日，星期天

把责任作为规则，做人就会更踏实。（分论点二）每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。（引语）

第9页,共25页，2024年2月25日，星期天汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。（述例）由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。（引申挖掘--论钩）

第10页,共25页，2024年2月25日，星期天

把美德作为规则，做人就会更加真实。（分论点三）美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。（引语）

第11页,共25页，2024年2月25日，星期天范仲淹以：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。（述例）这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。（引申挖掘--论钩）

（以上三段为本论部分）

第12页,共25页，2024年2月25日，星期天

在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生！（结论部分，用排比的手法照应首段，提出希望，结束全文）第13页,共25页，2024年2月25日，星期天议论文“论钩”

纵观同学们的议论文，普遍存在一个公共病：论据列举之后不会分析。所以，同学们大量的议论文都是属于“观点+例子”的油水隔离式，而不能成为“观点+例子+分析”这种水乳交融式.我们不能小看论据之后的几句分析，它至关重要。因为同样一个论据可以用来说明不同的论点，而它的针对性要靠分析来限制。若论据列举之后不加分析，那么它与论点的关系往往就比较模糊，甚至脱节。那么，论据之后的那些分析的话应称作什么呢？我们就叫它论钩。第14页,共25页，2024年2月25日，星期天常见的论钩有以下几种1、

直接钩：直接点明论据和论点的关系。方式：“这”（论据）+“表现”或“说明”+论点或论点的要素。例：不食嗟来之食，表现了中国人的骨气。2、

反问钩：用反问来强调论据和论点的关系。方式：“这”+“岂不是说明”或“不是表现”+论点或论点的要素吗？例：论点：研究任何学问，欲求造诣深邃者，也不可有有几分呆气。论据：牛顿思考问题时，将手表当成鸡蛋放入锅中煮。论钩：这不是呆气的表现吗？以上两种论钩适用于意义比较明显，内容比较简单的事实论据，后者更为有力。第15页,共25页，2024年2月25日，星期天3、嵌入钩：将论点关键词嵌入论据中加以强调。方式：论据要素+论点要素+论据要素例：论点：要有入迷精神，才能发挥思考的威力。论据：牛顿忙于计算月球轨道，把请朋友吃饭的事抛到九霄云外。论钩：他入迷到了这种废寝忘的地步。这种论钩将论据和论点彻底融为一体，连联系词都不要了，它适用于事实论据的阐述。4、扩展钩：把论据意义扩展开去。方式：由此可见+包含论点或论点要素的排比句例：论点：思考是发明创造的决定性因素。论据：瓦特通过思考而发明蒸汽机，毕升通过思考而发明活字印刷术。论钩：从这里我们可以看出，思考是人灯向科学进军的先导，是探索大自然秘密侦察兵，是创造发明之花的阳光雨露，是攀登科学顶峰的阶梯。这种论钩文辞优美，很有气势，将论据的意义阐述得酣畅淋漓，适用几个论据后综述。第16页,共25页，2024年2月25日，星期天5、点睛钩：抓住论据的关键词加以强调，提示其与论点关键词在内涵上的一致性。方式：论据的关键词就是论点关键词的意思。例：论点：实践是检验真理的唯一标准。论据：毛主席的话：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的分析，只有千百万人民的革命实践才是检验趔的尺度。”“趔的标准只能是社会的实践。”论钩：这里说的“只有”、“才是”就是说，标准只有一个，没有第二个。这种论钩有画龙点睛的作用，抓住了论据的核心，使其意义更明显，适用于道理论据的阐述。第17页,共25页，2024年2月25日，星期天6、

假设钩：退一步说，假设在另一种情况下，就不会有这种结果，从反面证明这个论据与论点的关系。方式：假如、如果不具备论点要素1+那么就不会有论点要素2例：论点：这无论怎么说都是一场大悲剧。李自成自然是一位悲剧的主人，而从李岩方面来看，悲剧意义尤其深刻。论据：李自成未曾采纳李岩谏言的一段史料。论钩：假若初进北京时，李自成听了李岩的话，使士卒不要懈怠了军纪，对吴三桂等及早采取了笼络政策，清人断不至于那样快的便入了关。又假若李岩收复河南之议得到实现，以李岩的深得人心必能独当一面，把农民解放的战斗转化为搞清的战争……个人悲剧扩大而成为民族的悲剧，这意义不能说是不深刻的。这种论钩适宜内容较复杂的事实论据，能使论据与论点的关系被揭示得更充分。第18页,共25页，2024年2月25日，星期天论钩当然不止上述这些，客观存在有待于不断充实完善。总之，一个好的论钩应是能体现论据和论点的结合点，是论据抽象化和论点具体化的统一体。上述几种论钩要使用时并非截然分开，常常混合使用。第19页,共25页，2024年2月25日，星期天训练题目论点：在成绩面前要谦虚谨慎。论据：巴甫洛夫说：“不管人家对你们的评价多么高，你们总是要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。”点睛钩：这里所说的敢干在别人赞扬声中承认自己“毫无知识”，实质就职提倡一种把成绩当作零，当作新起点的谦虚谨慎的态度。扩展钩：谦虚谨慎是防止骄傲自满的清醒剂，是避免在人生道路摔跤的法宝，是产生前进动力的加油站。第20页,共25页，2024年2月25日，星期天同一论据，证明不同论点论据：孟母三迁论点：良好的环境有利于人才的成长。反问钩：孟母三迁不正是为孟子的成才创造良好的环境吗？论点：人才的成长，主要靠本身的主观努力。假设钩：假如孟子是一个不思上进的顽童，即使孟母四迁五迁，迁进孔府，孟子也不见得就能成才。第21页,共25页，2024年2月25日，星期天作文训练1936年，文学大师鲁迅在病重之时，在散文《死》的篇末写下遗嘱，其中第五点是对当时七岁的周海婴的训示：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”周海婴没有成为文学家或美术家，却成了个无线电专家。谦逊温和的周海婴，一生过得实实在在，低调平稳，逝世以后得到了好评。要求选好角度，确定立意，自选文体，诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。运用本次学习内容：五段三分四环节；论据后面有论钩。第22页,共25页，2024年2月25日，星期天成功需要脚踏实地

台上一分钟，台下十年功。人生就像一个大舞台，只有当你脚踏实地的努力了，才能在舞台上走得从容。

越王勾践在遭遇失败时，并没有心灰意冷，因为他明白成功是不会简单的，需要的是脚踏实地的作风，所以他卧薪尝胆，虽然受尽了欺辱，但他最终打败了吴王，而吴王就败在他没有脚踏实地，由此可见，脚踏实地的重要性。

王羲之成为著名书法家之后，他的儿子也希望向父亲一样有成就。王献之不断地练习，加上天赋，进步神速。一年半载后，父亲才淡淡说了句，有点像。王献之有点沮丧，父亲用毛笔郑重按下一个点，他才发现，相差甚远，顿时恍然大悟这是父亲日日苦练的结果。于是王献之戒骄戒躁，抛掉功利心，日日夜夜苦练好每一笔每一画，最终像父亲一样流芳百世。而另一个天赋异禀的方仲永，自小会作词写文，由于没有接受良好的学习基础，成年后锐气全无。可见，天赋再好再高，不脚踏实地的认真学习，那些天赋也会随着时间的消逝而消失。美国著名的女作家海伦凯勒，幼年因病造成又聋又瞎，但是她自信自强，通过自身脚踏实地的努力和坚强的毅力，14岁攻克多种外语，通晓德国，法国，希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学，后来成为著名作家。没有人知道她在背后的努力，正因为有这种精神，才能成功。作为正在学习的我们，应该集中自己的智慧，精力和热诚，投入到学习中，必须要脚踏实地，一步一个脚印，这样大学的门才会为你打开。脚踏实地吧，她会磨砺你的双翼，任你翱翔！第23