亲子游戏活动策划

亲子游戏活动策划活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。4、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。活动地点：四冶大草坪活动准备：1、活动前教师提前查看地点、3、校车3台：8：30从幼儿园出发4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦，点名册5、家长和幼儿自备小零食、水等。6、每个游戏所需要的物品7、班上幼儿分位两组，一位老师带领一队活动重点：1活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿。确保幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。活动程序：7：30，8：00幼儿入园8：00，8：20幼儿活动前准备8：30准时出发9：10，9：30家长和幼儿律动活动9：30，10：30亲子游戏10：30，11：00画"春天"11：10，11：30午餐11：30，—返园准备工作，清点物品及人数活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。家长签点名二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏1、游戏：顶纸跑游戏规则：幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力，让纸不掉下来。先到达为胜利2、游戏：齐心协力游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦3、拔河比赛、五、风筝比赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。六、画"春天"1、寻找，观察春天的景色2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。3、把春天的景色画下来七、照全家福、八、午餐九、清理场地带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。十、点名上车回园为培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，加强家园合作，增进亲子间的交流，体验自信快乐的情感。我园将举办20xx年“我健康、我快乐、我参与“冬季亲子趣味运动会，具体事项如下：时间：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)地点：明桂圆大门前坪主题：我健康、我快乐、我参与一、开幕式程序1、运动员入场。各班运动员身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)2、奏国歌，升国旗。3、家长代表讲话。4、运动员代表讲话。5、园长致辞，宣布运动会开幕。6、运动员退场。二、比赛程序地点：明桂圆大门前坪1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)8、亲子项目《引路》(葡萄班)9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)三、比赛方法1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参加，比赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运动员都有一份纪念品。四、注意事项1、各班老师要配合裁判维持赛场次序，管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，注意安全。2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，服从裁判裁定(包括老师和家长)。3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。4、保持运动场地的卫生，爱护公共设施。五、人员安排开幕式主持：谢xx幼儿项目比赛：谢xx亲子项目比赛：王x幼儿合作项目比赛：虢xx家长合作项目比赛：周xx裁判员：8位家长(名单附后)联络员：马小凤和4位家长(名单附后)音响：彭xx横幅及颁奖台：李xx照相：陈xx奖品的采买：李xx道具摆放：各班老师维持次序：各班保育老师和4家长成员(名单附后)安全保卫：唐xx饮水：李xx巡视：李xx发奖：罗xx发奖地点：明桂圆大门口领奖台。一、活动背景与目的为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流，丰富孩子的业余生活，给每一个孩子展现自我才能的机会，在学习之余锻炼好身体，在竞技的同时享受快乐，在拼搏的过程中增加团队意识，在活动的过程中加深友谊，同时也使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。二、活动宗旨友谊第一比赛第二三、活动主题齐心协力加强沟通娱乐身心展现自我四、活动简介1比赛时间:：20xx年11月3号（星期天）上午8:002活动地点：龙口市湿地公园3参赛对象：润新小学一年级七班学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：气球参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球参赛人员：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1）羽毛球必须平放在球拍上。（2）家长在起点线、孩子在折返线。（3）家长跑到折返线上，将球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到终点。（3）比赛中途如果球落地，需要返回起点重新开始。（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每5个孩子1组，自由结合。每组2名家长，协助参加比赛。裁判员：每组发令1人，记录1人规则：（1）每队7人参赛，2人摇绳，5人跳绳。（2）5人全部起跳开始计数，跳够10个停止，用时最短的获胜。六、老师点评：老师根据活动情况，有针对性的进行点评。七、注意事项：1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家长、孩子在比赛过程中确保安全。3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。4、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。5、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。八、裁判员及道具征集：1、需要裁判员四名.2绑腿绳4根（以宽布条为主）、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根（需要够5个孩子同时跳）。欢迎各位家长踊跃参与，同时更希望家长们积极提供道具。九、报名方式：一年级七班家长委员会20xx.10.252一年级亲子户外营活动策划书金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。一、活动时间：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。二、活动地点：章丘植物园。三、参加人员：一年级一班全体师生和家长。四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。五、活动原则：自愿报名。六、就餐方式：自备午餐。七、活动内容：（一）上午1、启动仪式、合影。2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。（二）午餐快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有）（三）下午以自由活动为主。活动结束后，统一按原车返回。八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。组长：华晴（庞济慈妈妈）组员：朱瑾（刘润筱妈妈）、张婷（王炳清妈妈）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危东（危子涵爸爸）、黄鑫（黄灏妈妈）。九、注意事项。1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。（如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。6、活动结束后，我们将统一按原车返回。为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。一年级一班家委会二○2022年十月十日一、活动目的：与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园的小朋友和爸爸妈妈们亲近大自然的最佳时节，中班组特开展游园踏青活动。为了确保中班全体师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。二、春游时间：xx年3月23日、周六上午8:00点从幼儿园出发。三、活动地点：农耕年华四、活动准备：2、教师和家长带好幼儿用品，如：卫生纸、垃圾袋等。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。五、安全应急具体措施：（一）安全保障措施1、加强管理和监督措施。全体教师密切配合，发扬团队精神。每班必须保证三位教师，认真组织活动，要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。5、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。(二)幼儿突发疾病、意外伤害预案：（三）幼儿走失处理：1、教师必须随时清点幼儿人数。2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、立即通知园领导，带队教师关注寻找。（四）对幼儿的要求：抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。六、活动流程：1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（喝水、入厕、检查衣物、所带物品）。2、各班清点人数，8：00准时从幼儿园出发。提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。3、寻找、观察春天的景色。（到地点，各班班主任再一次清点人数。）4、草坪上做亲子游戏。5、游园完后清点物品及人数准备返回幼儿园。6、回到教室讨论交流，教师总结活动。猜爸爸妈妈(4-6岁)目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的.声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。细心陷井(4-5岁)目标：培养幼儿与妈妈一齐共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一齐将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩法：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。注意：1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。"二人三足跑"(5-6岁)目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。小鸡出壳一、游戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：“预备，起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。《钓瓶子》(5—6岁)目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合本事。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。传达室动作(4-6岁)目标：、体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫(4至6岁)准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作本事。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。提议：为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参加对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳跃的动作。2、经过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。提议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间：20xx年xx月xx日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节四、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：（一）爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：一年级xx班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：二年级xx班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和学生游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：三年级xx班负责人：（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前负责人：xxx七、活动地点：校园内八、人员安排：1、总负责人员：xxx2、节目主持人：xxx3、维持会场秩序人员：xxx4、音响师：xxx5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长九、注意事项：1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意学生的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。二、活动主题：童心同乐\幸福成长三、参加对象：1.一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏)。四、活动地点：学校足球场五、活动时间：20xx年5月26日上午9:00？？10:30六、工作人员：1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华2.司仪：黄文轩父子和杜主任3.发令：邓昭亮4.场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍5.游戏物品准备：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红7.裁判：每班2位家长七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开第二轮：(比赛活动),游戏名称：传递呼啦圈第三轮:(比赛活动),游戏名称：穿衣接力赛八、具体安排：1.第一轮：(热身活动)游戏名称：桃花朵朵开(1)游戏人数:20位家长和全班学生参与(2)游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。2.第二轮(比赛活动)游戏名称：传递呼啦圈(1)游戏人数:全班学生参与。(2)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。3.第三轮(比赛活动)游戏名称：穿衣接力赛(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)(2)游戏赛距：场地长约30米。(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。三、活动时间：20xx年4月x日(周x)四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长五、活动地点：亲子活动—xx地点六、活动准备：(一)制定方案(负责人：xx园长园、xx主任)(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)(三)幼儿园准备工作(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)(四)各年级准备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织(负责人：各班级班主任教师)2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)3、请家长与幼儿共同准备春游物品。(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)七、安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体教师生必须穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：8：00出发前动员及准备8：00-8：30大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00-11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业11：10-14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回。发展要点：1、尝试将圆形、三角形、正方形配对送回家，发展宝宝的观察和认知能力。2、引导家长用鼓励的语言激发宝宝认识图形的兴趣。活动准备：三种图形的纸若干。活动价值：1、在家长指导下会指认三种不同的图形，发展宝宝对图形的认识。2、运用生活中的实物让宝宝积累三种图形经验。活动过程：一、游戏前与家长交流1、25，36个月的宝宝能指认圆形、方形和三角形。二、活动进行：（一）感知图形1、宝宝观察实物和卡片：房子屋顶、彩旗、三明治；太阳、轮胎、红绿灯、西瓜；手帕、电视机、桌子。2、家长引导宝宝说说这些是什么东西？并要求宝宝指认出来。3、家长与宝宝进行配对游戏，三种图形找好朋友。（二）图形宝宝送回家：（场景：地上有许多小的三角形、圆形、方形和大的一套三种图形）1、家长引导宝宝观察散落在地上的小图形宝宝和图形宝宝的家。2、邀请宝宝把散落在地上的图形宝宝送回家，并说一句好听的话。3、观察宝宝捡图形的动作，并要求宝宝轻拿轻放。4、家长关注和了解孩子对于图形的感知程度。5、当宝宝成功的时候，及时给予宝宝鼓励和支持。观察要点：1、宝宝对活动参与兴趣？（主动参与，一般、旁观）2、宝宝是否能够分辨三种图形？温馨提示：1、家长和宝宝互动交流各种图形，说说图形，感知形状的不同。2、宝宝对图形宝宝找家有困难，家长给予引导，不直接告诉他。活动迁移：运用“时时有教育”的理念，将日常生活中的实物图形有意识让宝宝去感知，比如：在和宝宝走路时候，引导宝宝看看，自己吃饭用的碗是什么形状？窨井盖是什么形状的？马路上的红绿灯是什么形状的？自己吃的菜园饼干是什么形状等等。为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。一、参加对象：一年级全体孩子和家长二、活动时间和地点：一年级：10月13日下午地点：篮球场三、活动负责人员：裁判：xxx主持：xxx场地划分：xxx器材准备：xxx四、活动项目：1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。2、一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。3、保龄球大赛：场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分；每名参赛选手（学生和家长）每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前；4、运球接力赛比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发（如出现抢跑则加5秒），依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。五、奖项设计：每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：（待定）三、活动地点：（待定）四、活动流程:活动目的：活跃气氛打破僵局；材料：无；时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。五、主题活动A、活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6．各组成员分享自己的活动感受。７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。８、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人１被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）2领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）B、互动游戏活动C、互动游戏活动D、DIY环保袋涂鸦活动目的：涂鸦是视觉经验、身体、手指肌肉动作协调的一种产品，反映宝宝当时的身心状态，具有促进感觉统合和人格形成的意义。材料：套装小型环保袋现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。六、尾声请用一句话说说今天的感受。七、小结系列活动三：“欢度中秋、情系你我”亲子游戏活动(活动时间)xx年9月28日(或9月29日)下午：6:00，8:00(活动场地)各班教室(活动形式)班级集体活动(邀约对象)幼儿园内全体家长及孩子(活动特点)此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。(物品准备)活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜(活动流程)a家长入园签到b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。c活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)游戏一(齐心协力吃水果)1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。游戏规则：1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。3.4个家庭为一组，进行比赛。游戏二(猜灯谜)1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮(2)中秋归来---八归(3)嫦娥下凡---月季(4)中秋菊开---花好月圆(5)明月照我还---归有光(6)举杯邀明月---赏光(7)举头望明月---当归(药名)3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。d游戏结束：1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2.全家福合影。3.结束本次的活动。ü系列活动一：“中秋月亮变变变”美术主题教学活动(活动时间)xx年9月20～29日(活动场地)各班级教室(组织者)各班教师(参加者)各班全体幼儿、家长(活动流程)a教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义b教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程，观看月亮变化的视频或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。c教师为每个幼儿发放一张a4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。d教师制作观察月亮的表格，于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。(物品准备)月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)月亮变化表格：中秋节月亮变化图班级：幼儿姓名：观察日期绘画月亮图形说出月亮的形状像什么(信息记录)课堂照片、幼儿作品照片(成果展示)网站、博客上发布课堂照片、幼儿作品照片，公告栏上张贴幼儿作品照片和家长一起玩有意思的亲子游戏，是很多宝宝的最爱，他们在游戏中，不仅可以和家长一起欢乐，还可以通过共同努力，获得胜利的感觉。游戏准备：黑板、五官贴纸、布条。游戏过程：1.游戏开始之前，由老师在黑板上画出一个缺乏五官的人；2.将布条分发给各位孩子和家长；3.用布条遮住家长的眼睛；4.游戏开始，家长在孩子的指导下，通过摸索选出孩子的提示的五官；5.选出五官之后，家长在孩子的提示下，找到五官对于的位置，一一贴好；6.老师根据家长和孩子的完成项目，进步比对；7.完成时间短、贴的好的获胜。游戏总结：在以上的这个亲子游戏中，孩子们可以很好的和家长一起体会游戏的欢乐。为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；我们策划了一场母亲节亲子活动。一、活动形式亲子互动活动。二、活动范围全班幼儿及家长。三、活动时间本周五下午15、00至17、00（2个小时）。四、活动组织教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。五、注意事项在活动前