六年级语文上学期期末考试试题（PDF版 无答案）

六年级语文上学期期末考试试题（PDF版无答案）六年级语文试题

（时间80分钟）

项目学业水平博乐阅读书写水平

等级

亲爱的同学们，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。又到了检测你学习成果的

时候了，请做好准备，自信答题吧！

第1卷学业水平试题

一、基础知识。

1.看拼音写词语。

zhàoyàodǐyùdànɡyànɡkānɡkǎifènɡxì

2.认真对照后，再组词。

崖（）瀑（）揭（）

涯（）曝（）蔼（）

3.把下列四字词语补充完整，并选择一个词语，把你想到的画面用

一段话写下来。

忘乎（）（）斩（）（）铁（）歌（）舞

4.下面加点字的注音完全正确的一组是（）。

A．浑浊．（zhuó）马蹄．（qí）雹．子（báo）

B．攀．登（pān）山涧．（jiàn）笨拙．（zhuó）

C．眺．望（tiào）爆．发（bào）疙．瘩（gē）

D．瞬．间（shùn）忧虑．（lù）喧．闹（xuān）

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二、积累运用。

1._________，怜子如何不丈夫。

2.古诗有云：“___，织当问婢。"不可改也。

3.我能不用“说”字表达出“说"的意思。

妈妈生病了，小月难过极了，她伤心地说：“妈妈，你一定要快点好起来。”

4.明明拍拍书包对小乐说：“我还没有完成作业，不能和你一起踢球了。"（改

为第三人称转述句）

5.本学期，我梳理了做课堂笔记的方法，可以记录_________、__，还可以记录_________等。

三、口语交际。

你是足球爱好者，学校要举行足球赛，但是班级参赛名单里没有你。假如

你特别想参加，希望老师同意你参赛，应该怎么说才能获得老师的支持呢？

四、课外阅读。

（一）草是怎样一点点绿的

最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是

毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一

起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的

信使。

我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英都夹杂在它们草

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叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩

的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。一直

快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。没几天，公

园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天

天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。尼

考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。

然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我

都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小

黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不

上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几

乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头

上透明的纱巾。这种树，在芝加哥大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，

那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云

雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。

变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，

无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。一直到芝加哥大学教学楼的墙上的

爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松

而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，

一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。

我知道，这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。

1.理解下列词语的意思。

春意盎然：

遮天蔽日：

2.读短文2-4段，请写出在作者笔下，芝加哥的春天是怎样一步步走来

的？

①

②

③

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3.“没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。”这句

话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

4.读第3自然段划线句子，谈谈你的体会。

（二）

唐朝时，有个叫吴道子的人，少年失去父母，只好背井离乡，出外谋生。

一天傍晚，吴道子路经河北定州城外时，突然发现前面有一座雄伟壮观的寺院

“柏林寺"，便走了进去。

吴道子迈进院内，他从大殿虚掩的门缝里，看见油灯下一位年迈的老和尚

正在殿墙上聚精会神地画画。吴道子很好奇，悄悄推开门，轻轻地走了进去，

站在老和尚身后看画画。老和尚一回头，发现一个十来岁的男孩这么出神看他

画壁画，打心里欢喜，便问吴道子：“孩子，你喜欢这幅画吗”吴道子点了点

头。老和尚知道了他的身世后，抚摸着他的头说：“你要是愿意学画，就做我

的徒弟吧。"吴道子听了忙磕头拜师。

这天，老和尚把吴道子领到后殿，指着雪白的墙壁说：“我想在这空壁上

画一幅《江海奔腾图》，画了多次都不像。明天我带你到各地江河湖海周游三

年，回来再画它。”次日一大早，吴道子收拾好行李，就跟着老和尚出发了。

（）走到哪里，老和尚（）叫吴道子练习画水，开始他还认真，时间

一长，吴道子就觉得腻烦了，画起来不怎么用功了。老和尚把他叫到身边说：

“吴道子呀，要想把江河湖海奔腾的气势画出来，非下苦功不可，更要一个水

珠、一朵浪花地画。"说罢，老和尚打开随身带的木箱子。吴道子一瞅，怔住

了：这满满一箱画稿，没有一张是完整的，上面全是一个小水珠、一朵浪花或

一层水波！这时，吴道子才知道自己错了。从此，他每天早起晚归学画水珠浪

花，（）风天雨天，（）打着伞到海边观望水波浪涛的变化。

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光阴似箭，一晃三年过去了，吴道子画水很有长进。万没料到，回寺的第

二天，老和尚竟病倒了。吴道子跪在床前真诚地说：“师父，我愿替您画那幅

《江海奔腾图》。”老和尚见吴道子这样有志气，心中大喜，病也好了一半，当

下就答应了。于是，吴道子便走进后殿画起来。整整九个月，他不出殿堂，吃

喝睡全在里边，精心构思壁画。

深秋的一天，吴道子高兴地跑出后殿，跪在老和尚面前激动地说：“师父，

我已把《江海奔腾图》画出来了!请您去观看。"老和尚听后，病竟然全好了!

他沐浴更衣，领着全寺院和尚一同去后殿观赏。吴道子把后殿大门轻轻打开，

只见波涛汹涌，迎面扑来!一位和尚大声惊呼道：“不好啦，天河开口了!”众

和尚吓得你挤我撞，争着逃命。老和尚心里有底，看着扑面而来的浪花仰天大

笑，冲着吴道子说：“孩子，你的画成功啦!"从那以后，来柏林寺观赏临摹《江

海奔腾图》的文人画师络绎不绝。吴道子并不骄傲，他更加刻苦地学画，终于

成为中国盛唐时期的“画圣”。

1.给文章拟一个题目，写在文章前面的横线上。

2.在文章括号里填上合适的关联词。

3.哪些句子能看出《江河奔腾图》画得逼真请用横线画出来。你能想到

哪些成语来形容吴道子的《江河奔腾图》，请写出两个。

4.我能提取文章重要信息，梳理出文章的主要内容。

5.你认为吴道子成为“画圣"最主要的是原因什么？从中你得到哪些启示？

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五、习作天地。

绿水青山就是金山银山。但是现实生活中，生态环境遭到破坏的现象还时

有发生，如乱扔垃圾、乱砍乱伐、排放污水。请你写一份倡议书，呼吁人们保

护环境。注意：格式正确；文中不要出现真实的校名、班级和姓名；署名统一

写“七彩中队全体同学”。

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第2卷博乐阅读试题

一、诗词乐园。

1._________，青虫相对吐秋丝。

2.落红不是无情物，_________。

3._________，白云千载空悠悠。

4._________，___。夕阳西下几时回？

二、阅读积累。

1.《草房子》一、二、三、六、七章的小标题有个共同的特点，就是使用（）

作为章节名字。

A.地名B.事情C.事物D.人名

2.让秃鹤最为骄傲的是（）

A.文艺汇演B.会操C.与细马打架

3.《伊索寓言》中有许多描写狐狸的故事，狐狸的特点各不相同。《狐狸

和乌鸦》中的狐狸别有用心；《___》中的狐狸奸诈狡

猾；《___》中的狐狸__________________________。

4.本学期，我从选读书目中选读了《___》《___》

《___》三本书，知道它们的主人公（或主要描述对象）分别

是___、_____________、___。

三、我的观点。

有人读完《鲁滨逊漂流记》心向往之，有人却对这种生活避之不及。如果

你有机会成为鲁滨逊，你愿意吗？为什么？请结合书中的故事谈一谈。

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题号得分

第1卷

一