六年级下册语文第一单元测试试卷（有答案）

六年级下册语文第一单元测试试卷（有答案）第一单元测试

一、看拼音写词语

1．读拼音，写词语。

北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会áolàbāzhōu（）。除夕夜家家灯火tōnɡxiāo（）biānpào（）声不绝。正月初一，吃完jiǎozi（），人们忙着彼此hènián（），小孩子们则喜欢去庙会上看sàiluòtuo（）。

二、填空题

2．给课文中体现“京味儿"的词语选择正确的解释。

①清闲自在②用多种干果做成的零食③玩具

杂拌儿玩意儿闲在

3．根据诗的内容，选择合适的选项填在括号里。

《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在，诗中的“牵牛星”指的是，"河汉女"指的是，“河汉”指的是。

A.西汉末年B.东汉末年C.黄河D.银河F.织女E.牛郎

4．指出下面句子的修辞方法。

（1）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

（3）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

5．选用合适的关联词语。

一……就……___除了……还……

不但……而且……___因为……所以……

（1）人们看灯，会吃元宵。

（2）小红学习好，还愿意帮助别人。

（3）元宵上市，春节的高潮到了。

（4）过年了，男女老少都穿上了漂亮的新衣服。

三、单选题

6．对《迢迢牵牛星》的理解有误的一项是（）

A．这首诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写相思之苦。

B．“纤纤擢素手，札扎弄机杼"是动作描写，表现了织女美丽的形象和悠闲地织布的样子，

C．叠字的使用使这首诗音节和谐，情趣盎然。

7．《腊八粥》这篇课文的主要线索是（）

A．八儿的心理活动B．八儿的语言

C．八儿和母亲的对话D．母亲熬腊八粥的经过

8．下列句子中有语病的一项是（）

A．按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

B．身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

C．藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。

D．八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。

9．下面词语中没有错别字的一组是（）。

A．通宵小贩肿账杂拌儿

B．蜡烛彼此贺年沸腾

C．分外解释深外染缸

D．鞭炮摆滩彩绘燃放

10．下列加点字词的解释正确的一项是（）

A．日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。）

B．纤纤擢素手（素：素雅。）

C．轻烟散人五侯家（五侯：五家权贵豪门。）

D．泣涕零如雨（零：落下。）

四、课内阅读

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是生角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

11．本文作者是，小学阶段我们还学习过他写的文章《》

12．仔细阅读文中画线句子，找出4个意思一样的词语并抄写在横线上。

、、、

13．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：、、。那么，“过年的时候吃鱼”这一习俗的寓意是：

14．作者在写这个片段时采用了的段落结构。

15．这里写了元宵节的热闹光景，说明灯的数量多的词语是：，说明灯的种类多的词语是：

16．这里详写了元宵节的热闹光景，略写了其他部分，请你说说这样写的好处？

___________________________

五、现代文阅读

每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋"为何人们独独钟情于中秋赏月呢

从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节"，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁。古今但赏中秋月。寻思岂是月华别都为人间，天上气清澈。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。"

宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台)，民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓”。

明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。

碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节"之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚"之谓。

（有删改）

17．给短文拟个题目：。

18．短文第2自然段从、、三个方面写了人们钟情中秋赏月的原因，并诠释了中秋节、、这三方面的内涵。

19．短文按照顺序介绍了民间中秋赏月活动的发展：大约始于，盛于，现已成为我国四大传统节日之一。

20．“每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。”文中有一个字与“衰"的意思相反，这个字是。可解释为（）

A.华美B.炽烈C.兴旺D.热烈

六、写作题

21．从以下两个题目中任选一个进行习作。

题目一：家乡的风俗

你的家乡有哪些特别的风俗习惯？围绕“家乡的风俗”写一篇习作，介绍家乡的风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

要求：①要把家乡的风俗特点介绍清楚。②写出自己独特的感受，表达真情实感。③介绍时要注意详略得当，主次分明。

题目二：我爱家乡的▲

家乡，是你成长的地方，那里的一座山，一片林，一条小溪，都会给你留下深刻的记忆，哪些最值得记录下来呢？请先把题目补充完整，再用上本单元学到的方法写一篇游记。

答案解析部分

1．【答案】熬腊八粥；通宵；鞭炮；饺子；贺年；赛骆驼

2．【答案】②；③；①

3．【答案】B；E；F；D

4．【答案】（1）排比

（2）拟人

（3）反问

5．【答案】（1）除了；还

（2）不但；而且

（3）一；就

（4）因为；所以

6．【答案】B

7．【答案】A

8．【答案】B

9．【答案】B

10．【答案】D

【答案】11．老舍；母鸡

12．一律、清一色、都是、通通。

13．看花灯；放花炮；吃元宵；年年有余

14．总分总

15．处处；各形各色

16．这样写的好处是详略得当，能使人感受到元宵节的“火炽而美丽"，日子“美好而快乐”。

【答案】17．《中秋赏月》

18．时令；渊源；科学观察；庆祝丰收；崇拜自然；天净气清

19．时间；魏晋时期；唐宋

20．盛；C

21．【答案】（1）端午节

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。

相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。

怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？

（2）我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜朴素、幽静。我对家乡的秋夜