【夺冠帮手-阶段闯关】期末综合测试卷(一)-统编版语文七年级下册（pdf版）

【夺冠帮手-阶段闯关】期末综合测试卷(一)-统编版语文七年级下册（pdf版）大21世纪教

B.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文

字，后来成为一种文体。

期末综合测试卷（一）

C.《最苦与最乐》作者是梁启超，别号饮冰室主人，中国近代思想家

D.成语“吴下阿蒙"和“扑朔迷离”，分别出自司马光的《资治通鉴》和南北朝时北方的民歌《木

时间：150分钟分值：150分

兰诗》。

6.古诗文名句默写。(8分)》

题号

三

总分

(1)《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是：

得分

(2)《爱莲说》中表现诗人能洁身自好，不与世俗同流合污的句子是：

一、积累与运用(33分)

(3)《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是，

1.下列词语中加点字的字音全都正确的一项是

()(3分)》

(4)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间孤独寂寞之情的诗句是

A.哺育(b心)

修葺(qi)

深恶痛绝(wù)

忧心忡忡(chong)

B.粗拙(zhu6)

渺小(miao)

锲而不舍(qiè)

千钧重负(jūn)

7.名著阅读。(10分)

C.吞噬(shi)

憎恶(zng)

心有灵犀(x)

燕然勒功(yān)

(1)下面关于《骆驼祥子》内容表述错误的一项是

()(3分)

D.忏悔(chan)

侮辱(wO)

诲人不倦(hui)

仰之弥高(mi)

A.《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民的关注和同情。

B.祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有自己的车行，能自己养活自己。

2.下列词语中没有错别字的一项是

()(3分)

C.小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣的虎妞，一步步走向毁

A.慷概

遗憾

颠沛流离

语无伦次

灭的小福子。

B.取缔

深霄

微不足道

仙露琼浆

D.小说结尾，祥子从一个诚实的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉

C.烦躁

妥帖

锋芒必露

以身作则

(2)阅读选段，回答问题。(7分)

D.荒僻

竹篾

姗姗来迟

悲天悯人

多么危险怕人的处境！我们极端骇怕地任海波摆动。诺第留斯号像一个人一样自卫着。

3.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是

)(3分)

它的钢铁肌肉嘎嘎作响。它有时候挺起，我们也跟它一齐竖起！

A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后推出的又一精巧绝伦的唱段

“要全力支持，"尼德说，“并且把螺丝钉再上紧起来。紧紧靠着诺第留斯号，我们或者还可

B.店员看我们来来回回地斗嘴的样子忍俊不禁，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。

以保全”他没有说完他的话，嘎嘎的声音就发出来了。螺丝钉落下，小艇脱离它的巢窝，像

C.货架上的商品种类繁多，看得我眼花缭乱

投石机发出的一块石头，飞掷入大漩涡中。

D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。

我的脑袋碰在一根铁条上，受了这次猛烈的冲撞，我立即失去了知觉。

4.学校特邀科学院王教授给同学们举办航天知识讲座，极大地激发了同学们对航天科技的兴

①文段选自《

》,作者是

_________________。(4分〉

②关于这部小说，下列描述不正确的一项是

()(3分)》

趣。讲座结束后，不少同学还围着王教授交流想法，下列表述准确得体的一项是(

)(3分)

A.当潜艇驶到南极时，诺第留斯号被困在了大冰障里，是因为温度原因，冰山翻倒下来，撞到了

A学生甲：希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。

诺第留斯号。

B.学生乙：王教授，我很欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点儿就更好了。

B.科幻小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里

C.学生丙：吃一堑，长一智，您的报告让我们体会到了科学的魅力，增长了才智。

环球旅行的故事。

D.学生丁：听了您的讲座，我真期待中国宇航员能早日登上月球！

C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。

5.下列说法有误的一项

()(3分)

D.诺第留斯号潜艇从太平洋出发，他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又

A.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，是印度诗人普希金的著名代表作

击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等

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期末综合测试卷（一）

l.C解析：A.“忧心仲忡"的“忡”应读chong;B.“粗拙

的“拙"应读zhuō；D.“侮辱”的“侮"应读w心。

2.D解析：A.慷概一慷慨；B.深霄一深宵；C.锋芒必露

锋芒毕露。

3.A解析：“精巧绝伦”意思是精美巧妙到了极点。与语

境不符。

4.D

5.A解析：普希金是俄国诗人

6.(1)苔痕上阶绿草色入帘青

(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖

(3)谈笑有鸿儒往来无白丁

(4)念天地之悠悠独怆然而涕下

7.(1)B解析：B.祥子最大的梦想是拥有自己的一辆车，

而不是“车行"。

(2)①海底两万里儒勒·凡尔纳

②D

解析：D.“曾在印度洋遭遇巨型章鱼…在大西洋肉搏

鲨鱼”错误。应是在印度洋肉博鲨鱼，在大西洋遭遇巨

型章鱼。

8.C解析：“浮云"本意指在山间浮动的云雾；实指眼前的

困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进

的势力。诗人借景打情，寄托壮怀，表现了他的蓬勃朝气，

表明了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

9.C

10.(1)在它上面用松脂、蜡混合纸灰这类的东西盖好。

(2)有生僻字平时没有准备的，马上把它刻出来。

11.如果只印刷两三本，那么，刻字排版的时间跟雕版印刷

的功效是类似的，不能体现活字印刷的优越性。

12.C解析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，

根据句意分析其结构。按照现代汉语的阅读习惯判断

停顿，比如主谓之间停顿、修饰语中心语之间停顿。

13.画龙点睛

【乙文文言文大意】

张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有

画眼晴，他常常说：“点了眼晴龙就飞走了。”人们都认

为很荒唐，张僧繇就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，

雷电击破墙壁，那条龙乘云飞上了天，没有被点上眼晴

的龙都在。

14.一是反映了阿长不识字，不知道《山海经》的真实名字：

二是从中我们可以推想出她买书过程中的艰难。

15.“神力"指别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成

功。表达了“我”对长妈妈的敬佩与爱戴之情。

16.本句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我"听

到这个消息时震惊、喜悦和感激的情态，强化了“出乎

意料”的表达效果。

17.因为这四本书是“我"最想得到，又难以得到的书，如今

却由一个“我”不抱任何希望的人买来了，当时给了

“我"很大的震撼，这些书里包含了长妈妈对“我”的关

心和疼爱。

18.突出“苇"的生长环境的恶劣，为下文写荒漠中的“苇

给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和顽强的生命力）做铺

垫，表达了作者的赞颂之情。

解析：理解“苇”与“荒漠"的关系，即可理解为以恶劣的

生存环境来突出“苇”坚强的生命力。要点出“衬托"

“铺垫”写作方法方面的术语。

19.形象生动地写出了一望无际的芦苇在风中悠悠起舞的

情状。

20.这句话运用比喻、拟人手法，生动形象地描写出芦苇的

稀疏，不成气势，但仍顽强生长的特点。

21.托物言志或象征。作者借对苇身处荒漠却顽强活着的

生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，表达了

自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命，努力生活的

愿望。（或来歌颂那些具有沙漠中的苇一样顽强生命

力的人。)

解析：阅读全文，从作者以拟人化的描写来展示苇人格

化的精神品质这一方法上来看，即可理