高二上学期期末质量监测语文试题（PDF版含答案）

高二上学期期末质量监测语文试题（PDF版含答案）全市2023~2024学年度

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①反话正说（说反话，反说法）。如“她永远体谅人怜爱人"方先生丧妻却怨“无缘

无故死哪门子人”，对方先生、丫环们等穷苦人尤其冷酷无情；本来她的早饭极其丰富，

却说“她的早饭很简单"；本来她是极其自私冷漠的，却说“总是给别人想得这样周到”。

作者用这种肯定赞美的语言来描述她明显的虚伪自恋、道貌岸然。②巧用对比映衬。对待

方先生这样的寒苦人给二十块的月俸都嫌多，对张家这样的有社会地位的人给二十八块礼

却怕礼物太薄；她一方面想以“穆女士"的称谓证明自己是独立女性，一方面又不客气地

花着丈夫的钱，做着名副其实的“太太”；一方面她给丫鬟起名“自由"“博爱”，一方面

又百般役使他们，不给他们以尊重。③漫画式的夸张。“哪个集会没有她，哪件公益事情

没有她"，着意刻画她的两条胖腿，形象生动；描写她自我膨胀的心理，比如送给方先生

十个鸡蛋，她就认为方先生吃了“足以抵抗得住丧妻的悲苦”；冯女士做她的秘书，她就

认为人家当然有机会嫁个阔人，一辈子吃喝不愁，不仅可以从外在表现上把人物的好笑、

丑态推向极致，而且可以从内在塑造上把人物的精神状态呈现出来。④神态描写。面对冯

女士的恭维，穆女士“脸上有点笑意"到“笑意扩展得更宽了些”，生动形象地刻画出穆

女士自我膨胀、自我满足的伪善嘴脸。（每点2分，答出任意三点即给6分，意思对即可）

10.（3分）CDF【解析】原文标点：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，

所以见草创之难也"。句意为：玄龄当初跟随我平定天下，历尽了艰难困苦，多次死里逃

生，所以知道创业的艰难。

11.（3分）D【解析】含义相同，都是“萌芽、发端”的意思。

12.（3分）A【解析】“孔子用《诗》中的道理说服了他"于文无据。

13.（8分）翻译：

（1）（4分）心怀怨恨和仇恨的人同时存在于国内，又与邻国的敌军交战于郊外，中

行氏即使不想灭亡，能够做得到吗？（构、虽各1分，语意2分）

（2）（4分）如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来吃，肚子填饱了

但人也死了。（奉、啖腹各1分，语意2分）

14．（3分）

①用人：尊重并任用贤人，看轻并撤换没有才能的人（1分）；

②爱民：爱民如子，休养生息，使百姓富裕并健康长寿（1分）；

③修身：国君要注重修身，避免骄奢享乐，贪图安逸。（1分）。

（结合文章，言之成理即可）

【参考译文】

材料一：

子路问孔子说：“贤明的君主治理国家，首先要做的是什么呢？”孔子说：“在于尊重

贤人而轻视不贤的人。"子路说：“我听说晋国中行氏尊重贤人而轻视不贤的人，他为什么

灭亡了呢？”孔子说：“中行氏尊重贤人却不任用他们，看不起不贤的人却不能撤换他们。

贤人知道自己不会被任用而怨恨，不贤的人知道自己被看不起而仇恨。心怀怨恨和仇恨的

人同时存在于国内，又与邻国的敌军交战于郊外，中行氏即使不想灭亡，能够做得到吗？"

哀公向孔子询问治理国家的事。孔子回答说：“治理国家最急迫的事，没有比让民众

富裕和长寿更重要的了。”哀公说：“怎么能做到呢？"孔子说：“减少劳役，减轻赋税，

民众就会富裕；敦促礼仪教化，远离罪恶疾病，民众就会长寿。”哀公说：“我想按您的话

高二语文试卷参考答案

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去做，又担心我的国家会贫穷啊。"孔子说：“《诗经》上说：‘平易近人的君子，是民众的

父母。’没有儿女富裕而父母却贫穷的。”

材料二：

唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉

养自身，那就好比是割大腿上的肉来吃，肚子填饱了但人也死了。如果要想安定天下，必

须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事。我

常想能伤身子的并不是身外的东西，而都是由于自身嗜好欲望才酿成灾祸。如一味讲究吃

喝，沉溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大。每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图

安逸。"魏徵回答说：“古代圣明的君主，也都是先就近从自身入手，才能远而推及一切事

物。过去楚庄王聘用詹何，问他治理好国家的要领，詹何用加强自身修养的方法来回答。

陛下所明白的，实在符合古人的道理。”唐太宗说：“在帝王的事业中，创业与守业哪件事

比较艰难？"房玄龄对答说：“国家开始创业的时候，各地豪杰竞起，你攻破他他才投降，

你战胜他他才屈服，这样看来，还是创业艰难。”魏徵对答说：“然而已经取得天下之后，

骄傲放纵，百姓需要休养生息但徭役没有休止，百姓已经穷困凋敝但过度的事务还仍然不

停，国家的衰败，常常就是这样开始的。这样看来，守业更难。"太宗说：“玄龄当初跟随

我平定天下，历尽了艰难困苦，多次死里逃生，所以知道创业的艰难。魏徵替我安定天下，

担心出现骄奢淫逸的苗头，陷入危亡的泥坑，所以知道守业的艰难。如今创业的艰难既已

过去，守业这一难事就得和诸公一道认真思考之才是。”

15.D

【解析】“诗人用了大量的笔墨直接摹写琴声的高妙"错，全诗并没有把大量笔墨花

在摹写琴音的高妙上，而是主要写听者的感受，侧面烘托，令人读来更觉意韵绵长。

16.

①颔联善用比喻修辞。琴音欢快处，就像流动的泉水碰撞水底的石头发出的叮咚声;

那琴音低沉处，像是霜花落在松树枝头上，声音几不可闻，在这一联中，诗人连用两个比

喻，正面写出了琴声的起伏。

②颈联运用侧面描写。颈联侧面写段处士的演奏效果，通过写听众的感受，间接写出

音乐的高妙。听者沉浸在音乐的境界里，不觉时间流逝，已是圆月爬上窗棂、竹上寒蝉寂

寂无声之时。

（每点3分，其中，判断出手法1分，结合诗句进行分析2分。）

17.（每句1分，有错别字不给分。）

（1）己所不欲，勿施于人

（2）信而见疑，忠而被谤。

（3）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

18.

①欣欣向荣②千姿百态③生生不息（每空1分，如填其它成语，符合语境，酌情

给分。）

19.

①采用比喻手法，将优秀纪录片比喻成“智者”，形象生动地写出了优秀纪录片对中

华文明传播的重要性。②采用拟人手法。把优秀纪录片当作人来写，赋予优秀纪录片以人

高二语文试卷参考答案

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的言行，生动形象地表现了作者对这种以优秀纪录片传播中华文明的方式的肯定。（每点2

分。）

20.A

【解析】A项，表示特殊称谓；B项，表示否定、反义、讽刺的作用；C项，表示对

需要着重论述的对象或重要的、特定的词语作强调；D项，表示特定节日、纪念日。

21.

我们相信，如果各方都下决心采取行动，制防、技防、人防等真正同步发力，落地见

效（“如果"位置不当；“同步发力”与“落地见效"互换位置。改对一处2分。）

22.

①可划分为三种②三是海量搜求③“黄牛党”的上述操作（意思相近即可，每

空2分。）

23.

作文提示：

参考立意一：选择求死，维护国家尊严，不辱所负使命。

参考立意二：选择求生，继续履行使命，报效国家民族。

参考立意三：深层思想——报效祖国，不负使命，个人生死服从国家利益和民族大义。

参考立意四：国格人格并重，国格大于人格，重国格即是重人格。

评分参照2023年贵州省高考作文尺度和标准。

类别

一类(60~50)二类(49~42)三类(41~30)四类(29以下)

项目

切合题意符合题意基本符合题意偏离题意

A中心突出中心明确中心尚明确中心不明确内容

内容充实内容具体内容尚具体内容不具体

思想感情真挚思想感情真实思想感情尚真实感情虚假

B语言语言得体、有文采语言准确、流畅语言通顺语言基本通顺

C结构巧妙结构完整合理结构较完整结构结构尚清楚

详略得当详略明显详略不明显

①立意深刻，构

思巧妙，语言生

动形象，文体特

征鲜明，可评55①具备本类A、①具备本类A、①具备本类A、B、C三项条件的B、C三项条件的B、C三项条件的

评分及以上。

A评45~49分。评37~34分。评29~26分。分②具备本类、

BC②本类A、B、C②本类A、B、C②本类A、B、C细、三项条件的

52-54三项某项稍弱，三项中某项稍三项中某项稍则评分。

ABC评42~44分。弱，评33~30分。弱，评25~22分。③本类、、

本类基准分：42分本类基准分：30分

三项中某项稍弱，

评50~51分。

本类基准分：50分

高二语文试卷参考答案

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