幼儿园中班数学：变成一样多教学设计及反思

PAGEPAGE4中班数学变成一样多教案反思这是中班数学变成一样多教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：数学?变成一样多?活动目标：1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决变成一样多的问题。活动准备：小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。活动过程：1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指老师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。〔渗透用添上的方法解决变成一样多的问题。〕2、复习数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子)3、展示小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景〔1〕根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。〔复习点和数的对应〕〔2〕小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛对不对，不对怎么办〔添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符〕。难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮助点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。〔3〕小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。〔4〕小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。〔5〕老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。4、幼儿操作练习，教师巡回指导。师：有个小客人还没来是谁呢〔小刺猬〕。他们去准备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小朋友帮帮助，帮刺猬宝宝把少背的果子添上5、活动结束。师：我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。孩子对数数mdash;mdash;比拟mdash;mdash;添或减，这样一个过程清晰明了。通过实际的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得具体化。相关文章?中班数学教案：6、7的形成?：中班数学活动6、7的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。，会认读数字6、7.适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学6、7的形成教案吧。?中班数学：大家来排队?：中班数学活动大家来排队教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法。初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大家来排队教案吧。?中班数学教案：谁轻谁重?：中班数学活动谁轻谁重教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比拟物体的轻重。在探索过程种，引导幼儿用语言表达物体的轻重。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁轻谁重教案吧。内容总结

〔1〕中班数学变成一样多教案反思

这是中班数学变成一样多教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕活动过程：

1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏

〔3〕活动反思：

中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量