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文档简介
英语第一部分听力(共两节,满分30分)录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分)听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:听完后,各小题将给出5秒钟的作答时遍。es第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)AExplorersCampCampStructuresCampStaffJulyageB24.Whatdotheunderlinedwords“jumponthatbandwagon”meaninthefirstparagraph?gnChwrinkleswillnodoubtbeironedout,yettheyalsopointtoafundamentalproblem.AsKristianHammond,professorofelectricalengineeringandcomputerscienceatNorthwesternUniversity,putit:“There'sneverastageatwhichthesystemknowswhatit'stalkingabout.”mtsItisthisthatdistinguisheshumansfrom29.Whatdoestheunderlinedword“wrinkles”inparagraph2referto?sCTalkfluentlyD.Identifydifficultwords.DandImpactReductionsontheEnvironment(InSPIRE)project.“Theyneedtobeprotectorsofthelandandcontributetotheagriculturaleconomy.”InSPIREisinvestigatingpracticalapproachesto“low-impact”solarashelterforvariouskindsofpollinators,resultinginsoilimprovementandcarbonreduction.“Thesepollinator-friendlysolarfarmscanhaveavaluableimpactoneverythingthat'sgoingoninthelandscape,”saysgy第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有利项为多余选项。d第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)keeperZiyadoverawidestretchofgrasslandbeforeenteringathickjungleZiyadbegandsdngDclimbing。第三部分语言运用(共两节,满分30分)第二节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。accordingtosocialclasses.Theterm“hutong”,57(original)meaning“waterwell”inMongolian,appearede 第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)上周末你参加了校学生会组织的“认识我们身边的植物”活动。请为校英文报写篇报道,内容包括:2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。GettingGettingtoKnowthePlantsAroundUs第二节(满分25分)阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。dattention,soIenteredit.Itwasahummingbird(蜂鸟),desperatelytryingtoescape.ShewascoveredinbeentsIy“Shemusthavecometosaygoodbye.”2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。Text1W:Let’sgotoGreens.It’sjustaroundthecorner.extextW:ItseemsasifeverybodyistalkingaboutJason’sretirement.itW:That’snice.I’llgethimsomethingthisafternoon.Hopeit’snotlate.TextW:DidyougotoCooper’slastnight?Text5Text6M:I’msureshecan.Haveyoutriedcallingher?W:Yes,ofcourse.ButIcan’tgetthrough.Theflighthasalreadybeencalledtwice.Whatarewegoingtodo?extW:Thankyou,Peter.I’mmorethanhappytobehere.W:Well,I’vealwayslovedtolearn,butI’veenjoyedteachingothersevenmore.It’sinthefamily.oText8M:Yeah.ButI’mconvincedmyparentslovehavingmeback.Whataboutyou?W:Ofcourse,Ido.Butit’sstillmuchlessthanIwouldpaytoliveinmyownflat.Right?oudoingM:Momsarelikethat.Theyaskbecausetheycare.You’vegottobepatientwiththem.MyparentsaskthosemText9W:It’saprettygoodconference,huh?JohnMiller’sspeechonhowtoavoi
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