小班安全《保护自己》教案

小班安全《保护自己》教案汇报人：2024-01-26目录contents课程介绍与目标安全意识培养个人信息保护应对突发事件与求助方法校园安全知识普及家庭安全教育延伸01课程介绍与目标近年来，儿童安全问题日益突出，小班幼儿正处于身心发展的关键时期，提高他们的安全意识和自我保护能力至关重要。背景通过本课程的学习，使幼儿能够掌握基本的安全知识，培养自我保护意识，提高应对突发事件的能力。目的教案背景及目的了解常见的安全隐患和危险情境，学习基本的安全知识。知识目标能力目标情感目标掌握简单的自我保护技能，如躲避、呼救等。培养幼儿的安全意识，增强自我保护意愿和信心。030201教学目标与要求课程时间每周一次，每次30分钟。课程安排通过故事讲述、角色扮演、安全演练等多种形式，引导幼儿学习安全知识，掌握自我保护技能。同时，结合幼儿的生活实际，进行针对性的安全教育。课程安排与时间02安全意识培养学习识别家庭、学校和公共场所中潜在的安全隐患，如乱放的刀具、药品、火源等。了解危险物品和危险行为的后果，学会避免接近或触碰危险物品。掌握紧急情况下的求助方式和自救方法，如拨打急救电话、寻找安全出口等。日常生活中安全隐患识别学习并遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速。在过马路时，要观察交通信号和车辆行驶情况，确保安全后再通过。不在马路上玩耍、追逐或随意穿越，避免发生交通事故。遵守交通规则，不随意穿越马路在遇到陌生人时，要保持警惕，不随意透露个人信息或家庭情况。了解常见的诈骗手段和防范方法，如不轻信中奖信息、不随意转账或汇款等。学会识别陌生人的特征和可能存在的危险，不轻信陌生人的话。不轻信陌生人，防范诈骗03个人信息保护不轻易透露自己的姓名、年龄、家庭住址、电话号码等个人信息。在公共场合或与陌生人交流时，注意保护自己的隐私，避免泄露过多个人信息。提醒幼儿不要随意将个人信息告诉他人，特别是在网络上。不随意透露个人信息教育幼儿正确使用网络，不要在社交平台上公开过多的个人信息。避免在公共场合使用不安全的无线网络，以防个人信息被窃取。提醒幼儿不要随意点击不明链接或下载不明文件，以防恶意软件窃取个人信息。合理使用网络，避免泄露隐私

学会拒绝他人索要个人信息教育幼儿学会拒绝他人无理索要个人信息的请求。提醒幼儿在面对他人的询问时，要保持警惕，不要轻信他人。鼓励幼儿在遇到类似情况时，及时告知家长或老师，寻求帮助和支持。04应对突发事件与求助方法教导孩子记住并认识110、119、120等紧急电话号码，以及在何种情况下拨打。认识紧急电话组织孩子进行模拟报警练习，让他们学会如何清晰、准确地描述事件和地点。模拟报警情境教育孩子如果遇到困难或危险，可以向周围的大人求助，比如父母、老师、警察等。寻求周围人帮助遇到危险时如何报警和求助教导孩子不玩火，了解火警的危害。学习火场逃生的基本方法，如用湿布捂住口鼻，低姿势逃生等。防火与火场逃生教育孩子远离危险水域，不慎落水时保持冷静，学会利用漂浮物自救和呼救。防溺水与自救让孩子了解电的危险性，不随意触碰电器。如遇触电情况，学会切断电源或用绝缘物体挑开电线。防触电与应急处理掌握基本自救技巧和方法03紧急疏散演练定期组织家庭紧急疏散演练，让孩子熟悉疏散程序和集合地点。01家庭火灾应急预案与孩子一起制定家庭火灾逃生计划，熟悉家中的安全出口和逃生路径。02地震等自然灾害应对教育孩子在地震等自然灾害发生时，如何寻找安全地带，保护头部等重要部位。了解家庭应急预案和措施05校园安全知识普及禁止在楼梯、走廊、门口等狭窄、拥挤的区域内玩耍，以免发生碰撞或摔倒等意外。禁止攀爬围墙、栏杆、树木等高处，以免跌落受伤。禁止进入工具房、仓库、配电室等危险区域，以免接触到危险物品或设备。校园内禁止玩耍区域认知上下楼梯时，要靠右行走，不要奔跑、跳跃或在楼梯上玩耍。若有物品掉落或鞋带松开等情况，应在原地停下，处理好后再行走。保持安静，不要大声喧哗或推搡他人，以免造成混乱和意外。上下楼梯注意事项及规范行为举止在使用器材时，要注意周围环境和人员安全，避免对自己或他人造成伤害。在使用体育器材前，要认真听取老师或工作人员的讲解，了解器材的使用方法和注意事项。按照规定正确使用器材，不要随意拆卸、损坏或乱扔器材。正确使用体育器材和设施06家庭安全教育延伸123家长应与孩子共同制定上网时间表，限制每天上网的总时长，并确保孩子有足够的休息和户外活动时间。设定合理的上网时间家长应定期查看孩子的浏览历史，确保他们访问的网站和内容适合他们的年龄，并避免接触不良信息。监督孩子上网内容利用家长控制软件或浏览器插件，对孩子的上网行为进行更精细的管理，如阻止访问某些网站或限制搜索范围。使用家长控制工具家长监管孩子上网行为及时间管理传递正面价值观家长应以身作则，向孩子传递积极、健康的价值观，如尊重他人、热爱和平、积极向上。引导孩子批判性思维教育孩子学会独立思考，对接收到的信息进行批判性分析，不盲目相信网络言论。培养孩子社交能力鼓励孩子参加社交活动，与同龄人建立健康的人际关系，学会在现实中与他人沟通和交流。家长引导孩子树立正确价值观建立有效沟通渠道与孩子保持开放、坦诚的沟通，鼓励他们表达自己的感受和想法，以便家长更好地了解他们的内心世界。观察孩子情绪变化家长应密切关注