2024年校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案

2024年校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案一、指导思想遵循《关于开展校园欺凌专项整治的通知》及《加强中小学生欺凌综合治理方案》的精神指引，深入贯彻落实核心价值观教育，扎实开展“反校园欺凌”系列宣传教育活动，广泛传播反欺凌法律知识，使广大师生深刻认识到预防和治理校园欺凌的重要性，切实提升“反校园欺凌”的自觉意识，努力营造一个安宁友好、和谐有序的校园氛围。二、欺凌事件界定校园欺凌是指在学校内外环境中，学生之间基于恶意，采用肢体冲突、言语攻击或网络霸凌等方式，单次或多次对他人进行欺辱、伤害，导致被欺凌者身心健康受损的事件。一旦发现此类行为迹象，应急处置领导小组组长应及时宣布预案启动，并现场指挥应对。三、应急处置机构与职责（一）应急处置领导小组组长：XX校长副组长：XX副校长成员：各部门负责人及班主任代表1.现场指挥组组长：XX主任组员：安保、德育等相关科室人员主要职责：主导和指挥校园欺凌事件的应急处置工作，对重大突发事件作出关键决策，督导各应急小组按照预案规定迅速、有效地执行任务。2.警戒疏散组组长：XX保卫科长组员：保安队及相关教职工主要职责：负责师生的安全疏散，维护现场秩序，配合公安、派出所、医疗机构等外部力量，确保维稳和救援工作的顺利进行。3.善后处理组组长：XX德育主任组员：心理咨询师、班主任等主要职责：对受害师生进行及时救治，对重伤人员迅速联系“120”急救中心；做好对受害者及其家庭的安抚、慰问工作，妥善处理善后事宜，消除潜在的安全隐患和不稳定因素。4.通讯联络组组长：XX办公室主任组员：办公室职员主要职责：负责内部和外部的信息传递、报告撰写；接待新闻媒体，对外发布相关信息。5.后勤保障组组长：XX总务主任组员：后勤部门人员主要职责：为处置欺凌事件提供必要的车辆、物资保障及接待服务。四、预防措施1.加强全校师生的法制教育和安全教育，提高自我保护意识和能力。2.严格执行门禁制度，限制无关人员入校，加强外来人员登记管理。3.安装并有效利用校园室内外监控系统，确保实时掌握并记录校内外动态。4.对有特殊心理或行为问题的学生予以重点关注和适当干预，为其提供必要的关怀和帮助，必要时建议其休学治疗，并给予合理的生活保障。5.对可能引发矛盾升级的个体，提前进行排查登记，积极进行调解疏导，化解矛盾。6.建立完善的值日教师体系，加强校园巡查力度，严格落实值日领导、值日教师责任制。7.构建健全防范校园欺凌事件的应急处置机构，明确各岗位职责，形成协同高效的应急响应机制。五、处理程序(一)接警与通知当校园暴力或欺凌事件发生时，在场人员应迅速反应，第一时间向班主任或值班领导报告事件情况，详细说明事件发生的具体位置、时间、涉及人员、性质及严重程度。接报人接到报告后，立即向应急处置领导小组组长汇报，并按照预案要求启动应急响应。(二)现场控制与初步处理现场指挥组到达现场后，立即组织警戒疏散组对现场进行管控，保护学生安全，防止事态扩大。同时，对受伤人员进行初步救治，如有必要立即拨打“120”请求医疗救援，并通知善后处理组做好后续处理准备。(三)调查取证事件发生后，应急处置领导小组指导相关人员进行现场勘查、证据采集和目击者询问，确保完整记录事件经过，为后续处理提供事实依据。(四)通报与联动通讯联络组迅速将事件情况向上级教育行政部门报告，并与当地公安、司法、医疗等相关部门取得联系，争取外部支援和专业指导，确保事件得到有效控制和妥善处理。(五)心理辅导与善后工作善后处理组及时安排心理辅导专家对受欺凌学生及受影响的师生进行心理疏导和干预，同时，做好对受害学生及家属的安抚慰问工作，协调保险理赔、赔偿调解等事宜，确保善后工作全面细致。(六)总结与整改事件处理完毕后，应急处置领导小组