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文档简介

小学语文五年级教案上册第一课《橙》教学目标1.理解课文《橙》。2.掌握拼音z,c,s,zh,ch,sh的发音规则。3.学会运用正确的语音语调朗读课文。教学准备1.课文《橙》。2.相关教学PPT。3.拼音字母卡片。教学过程1.导入新课通过图片、视频等方式呈现橙子并由学生讲述自己对橙子的印象，让学生探究橙子的外观、内在特征及营养价值，从而引出课文《橙》。2.学习新知1.师生一起阅读课文，感受作品情感氛围。2.学生自读课文并读原色、拼音。3.师生模范朗读课文，重点介绍z,c,s,zh,ch,sh的发音规律。3.分组练习学生分组选择某一段课文，通过反复练习达到流畅、准确、有感情的朗读效果。同时，鼓励学生相互纠正、分享学习心得。4.思考尝试1.了解“情感交流”的含义，启发学生思考作家透过橙子表达出来的情感交流。2.进一步学生思考自己所赞美的事物，认识美好的一面，积极向着美好的方向发展。课堂延伸1.创建小组讨论橙子的品种、食用方法、养殖技术等方面的问题。2.自行搜索相关资料，发表自己对橙的认识以及爱好。第二课《牧童的午餐》教学目标1.理解课文《牧童的午餐》。2.领会课文所表达的情感。3.熟练掌握拼音b,p,m,f,d,t的发音规则。教学准备1.课文《牧童的午餐》。2.相关教学PPT。3.拼音字母卡片。教学过程1.导入新课通过图片、视频等方式呈现牛羊和乡村风光，引发学生民间生活的遐思，从而引出课文《牧童的午餐》。2.学习新知1.师生一起阅读课文，感受作品情感氛围。2.学生自读课文并边读拼音，教师及时纠正并指导口腔发音方法。3.师生模范朗读课文，重点介绍b,p,m,f,d,t发音规律。3.分组合作学生分组选择某一段课文，通过反复练习达到流畅、准确、有感情的朗读效果。同时，鼓励学生相互纠正、分享学习心得。4.思考尝试启发学生思考自然生态环境的优点及我们应该如何保护和利用它，增强环保意识。课堂延伸1.制作农村生活素

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