大班语言《粽子里的故事》教案

大班语言《粽子里的故事》教案汇报人：2024-01-31教学目标教学内容与步骤教学重点与难点教学方法与手段幼儿活动设计教学评价与反馈教学资源与环境创设目录CONTENTS01教学目标了解端午节的传统文化和习俗，特别是与粽子相关的故事和寓意。能够听懂并讲述《粽子里的故事》这一绘本故事，理解故事中的主要情节和角色。学习并掌握故事中的新词汇和句型，提高语言表达能力。知识与技能鼓励学生积极参与课堂互动，大胆表达自己的想法和感受。培养学生的阅读兴趣和习惯，引导学生在阅读中主动思考和探究。通过绘本阅读、教师讲解、小组讨论等多种方式，引导学生深入理解故事内容。过程与方法激发学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。培养学生乐于分享、善于合作的精神，以及尊重他人、认真倾听的品质。通过故事中的角色和情节，引导学生理解并践行诚实、守信、友善等价值观。情感态度与价值观02教学内容与步骤通过端午节的文化背景，引出粽子的话题。提问幼儿是否了解粽子及其相关习俗，激发幼儿兴趣。展示粽子图片或实物，让幼儿产生直观印象。引入新课0102讲述故事背景通过简单生动的语言，概述故事情节，为后续的详细讲解做铺垫。介绍《粽子里的故事》的作者和故事背景。将故事分为若干段落，逐一讲解。结合故事中的角色、情节和场景，引导幼儿深入理解故事内容。通过提问、讨论等方式，鼓励幼儿积极参与，提高课堂互动性。分段讲解故事内容

引导幼儿理解故事寓意分析故事中的主题和寓意，引导幼儿思考并表达自己的看法。通过故事中的角色行为和情节发展，教育幼儿学会分享、感恩等优秀品质。结合幼儿的生活实际，拓展故事内容，让幼儿更好地理解和应用故事寓意。03教学重点与难点03引导幼儿感受分享和关爱的情感通过故事中的角色互动，引导幼儿学会分享和关爱他人。01讲述并理解《粽子里的故事》内容通过讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色，感受传统文化的魅力。02培养幼儿的语言表达能力鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。教学重点教学难点运用多媒体教学手段创设情境教学引导幼儿参与互动教学难点及突破方法如何让幼儿理解并感受故事中的传统文化元素。模拟端午节吃粽子的场景，让幼儿身临其境地感受传统文化的氛围。通过展示粽子、端午节等传统文化元素的图片或视频，帮助幼儿直观了解故事内容。鼓励幼儿分享自己对于故事的理解和感受，增加课堂互动，提高幼儿的学习兴趣和参与度。04教学方法与手段在教室内布置端午节相关元素，如粽子、艾草、龙舟等，营造浓厚的节日氛围。创设端午节氛围利用角色扮演、道具服饰等手段，将《粽子里的故事》中的情节进行再现，让幼儿身临其境地感受故事情节。模拟故事情境情境教学法通过提出与粽子、端午节相关的问题，激发幼儿的好奇心和探究欲望，引导幼儿积极参与讨论。在教学过程中适时提出问题，引导幼儿思考、分析、判断，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。提问互动法提问引导思考激发兴趣点展示粽子的制作过程、端午节的习俗等，让幼儿更加直观地了解端午节的文化内涵。利用图片、视频等多媒体资源让幼儿在听故事的同时，感受语言的韵律美，提高幼儿的听说能力。播放故事音频多媒体辅助教学05幼儿活动设计角色扮演游戏根据故事内容，确定需要扮演的角色，如老奶奶、小男孩、小女孩、粽子等。将幼儿分成若干小组，每组分配不同的角色进行扮演。为角色准备相应的服饰、道具等，增加角色扮演的真实感和趣味性。引导幼儿根据故事情节进行表演，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。确定角色角色分配道具准备表演过程绘画主题绘画材料作品展示拓展延伸绘画创作活动01020304以粽子或端午节为主题，让幼儿进行绘画创作。提供画纸、彩笔、颜料等绘画材料，鼓励幼儿大胆运用色彩和线条进行创作。将幼儿的绘画作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价。引导幼儿根据绘画作品讲述自己的故事或想象，培养幼儿的语言表达能力和想象力。鼓励幼儿分享自己在活动中的感受、体验和收获。分享内容采用小组讨论、个别发言等方式进行交流，引导幼儿学会倾听和表达。交流方式教师可根据幼儿的分享情况进行适当引导，帮助幼儿深入理解和感受故事内涵。教师引导可结合端午节的文化背景，引导幼儿了解相关习俗和传统，丰富幼儿的知识面。拓展话题分享交流环节06教学评价与反馈观察幼儿在听故事时的专注度和兴趣表现，评估他们对故事内容的理解程度。分析幼儿在回答问题、讨论和角色扮演等环节中的表现，了解他们的语言表达能力和思维发展水平。关注幼儿在活动中的互动和合作情况，评价他们的社会交往能力和团队精神。对幼儿表现的评价检查教学目标的达成情况，分析存在的问题和不足，思考如何改进和优化教学方案。回顾整个教学过程，思考活动设计是否符合幼儿年龄特点和语言发展水平，是否有效激发了幼儿的兴趣和参与度。反思教学方法和手段的运用是否得当，是否有助于幼儿理解故事内容和提高语言表达能力。对教师自身教学的反思通过家长园地、家园联系栏等途径，向家长介绍本次活动的目标和内容，鼓励家长积极参与并提供相关资源和支持。在活动结束后，及时向家长反馈幼儿的表现和进步，引导家长在家庭中延续和拓展相关教育活动。听取家长的意见和建议，了解他们对活动的看法和感受，为今后的教学工作提供参考和借鉴。家长参与及反馈途径07教学资源与环境创设教室布置将教室布置成与端午节相关的氛围，可以挂上端午节元素的装饰物，如艾草、菖蒲、龙舟等，使孩子们能够感受到端午节的节日气氛。道具准备准备与故事相关的道具，如粽子、粽叶、糯米、红枣等，以便在讲述故事时能够更加生动地展现情节。教室布置与道具准备多媒体设备利用投影仪、音响等多媒体设备，为孩子们播放与端午节和粽子相关的图片、视频等素材，增强孩子们对故事内容的理解和感受。课件制作制作精美的课件，将故事内容以图文并茂的形式呈现出来，同时加入一些互动元素，如提问、小游戏等，以激发孩子们的学习兴趣和参与热情。多媒体设备及课件制作与家长沟通，了解孩子们对端午节和粽子的认知程度，鼓励家长在家中与孩子一起制作粽子，增进亲子关系。家庭联系在幼