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文档简介

2/2收集整理,仅供参考青岛市即墨区招聘公费师范生考试试题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。A.教学过程B.教学组织形式C.教学设计D.教学策略【答案】:B2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()A.方法扩散B.用途扩散C.形态扩散D.结构扩散【答案】:C3.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】:A4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是()。A.标准参照评价B.配置性评价C.常模参照评价D.正式评价【答案】:C5.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】:B6.对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。A.大众教育B.全面发展C.个性化教学D.热爱学生【答案】:C7.()是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.奉公C.守法D.爱国【答案】:D8.改造主义课程理论的代表人物是()。A.施瓦布B.利文斯通C.贝格尔D.布拉梅尔德【答案】:D9.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.动机B.气质C.意志D.能力【答案】:B10.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。A.热爱感B.美感C.道德感D.理智感【答案】:C11.下列哪一个不是维纳成败归因维度?()A.稳定性和非稳定性B.内部和外部C.内控型和外控型D.可控和不可控【答案】:C12.卡特尔认为人格中存在()种根源特质。A.16B.19C.15D.17【答案】:A13.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是()。A.依从—认同—内化B.参与—内化—认同C.认同—参与—内化D.内化—依从—参与【答案】:A14.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.加涅D.弗拉维尔【答案】:B15.课外教育是()。A.课外和校外的文体活动B.课堂教学的必要补充C.课堂教学的延续D.课堂教学的组成部分【答案】:B16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()。A.实际义务B.-般道德义务C.显见义务D.教育道德义务【答案】:C17.北宋五子是指:()A.朱熹、周敦颐、张载、程颢、程颐B.朱熹、周敦颐、邵雍、张载、程颐C.周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐D.朱熹、周敦颐、邵雍、张载、程颢、【答案】:C18.制定工资报酬时应该考虑的第一因素是()。A.公平因素B.激励因素C.需求因素D.保健因素【答案】:A19.社会物质生活条件是指()A.地理环境B.全部自然界C.人口D.地理环境、人口和生产方式诸要素的总和【答案】:D20.下列诗句中,()描写的是中秋佳节。A.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符B.见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂D.但愿人长久,千里共婵娟【答案】:D21.唯物辩证法和形而上学对立的实质是()。A.是否承认对立统一规律B.是否承认否定之否定规律C.是否承认质量互变规律D.是否承认联系和发展的观点【答案】:A22.下列古代战役,按照演进时间的先后,排序正确的一项是()。①牧野之战②巨鹿之战③淝水之战④长平之战⑤澶州之战A.③①⑤④②B.①②③⑤④C.③①⑤②④D.①④②③⑤【答案】:D23.在我国每年的()前后太阳直射点距离我们最远,正午太阳高度角达到最小,影子最长。A.9月23日B.12月22日C.6月21日D.3月21日【答案】:B24.“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是()。A.班彪,班固,班超B.曹操,曹丕,曹植C.苏洵,苏轼,苏辙D.司马喜,司马谈,司马迁【答案】:C25.叶圣陶、郑振铎等都是江浙人,有着江浙知识分子特有的理性和宽容。他们像朱自清一样,都是新文学的热心鼓吹者,写得一手漂亮的白话散文。他们接受过五四新文化的洗礼,(),无论对中西之学,都取平和的一视同仁的态度。填入括号部分最恰当的一句是:A.都有一般自由知识分子那种精英气B.大概都不曾出洋留学C.与土地的关系比较密切D.传统文化的根基也很深【答案】:D26.DNA分子是怎样被用作纳米世界建筑材料的呢?打个比方,我们在宏观世界所采用的建筑材料通常可分为柔性材料(如钢筋)和刚性材料(如砖块),前者决定结构的()性,后者决定结构的()性,两者结合成形态各异而又稳固的结构。类似地,可利用DNA单链的“柔性”与双链的“刚性”,通过设计使单双链结合、刚柔相济,构造出各种不同的几何结构。依次填入画横线部分最恰当的一项是:()A.灵活B.活动C.灵便D.灵敏【答案】:A27.世上有各种各样的人,有人喜花好月圆,有人爱百鸟争鸣,有人好断鸿零雁,也有人偏喜欢残荷败柳,一弯勾月。后者被人称为喜欢“缺憾美”。但可知道,弯月本身已怀抱着未来的圆满,断鸿零雁更深切体会百鸟争鸣的可贵。残荷败柳的前身,难道不就是百花齐放、欣欣向荣的景致?根据该段文字,我们不能推出的是()。A.缺憾美与完美存在联系B.自然界都是有缺憾的,唯有缺憾,才显出它的丰富多彩C.每个人的审美观存在着区别D.缺憾美的事物也具有审美价值【答案】:B28.通货膨胀的根源通常无非两种,供给冲击或者是总需求过度。供给冲击的例子很多,农业______,国际油价暴涨还有自然灾害,这些都可能会引发一些产品的供应______,从而导致价格上涨。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.转型缺口B.失衡过剩C.歉收紧张D.衰退不足【答案】:C29.①更令人震惊的是,这些土著们在语言和文化上表现出超乎想象的统一性②他们没有航海设备,只有原始的舟筏,却在占据了将近地球三分之一面积的大洋中,找到了一个个孤悬海上的小岛③他们有着相似的风俗习惯,在相隔极远、完全陌生的岛上,竟然可以用同一种语言进行简单交流④原始的南岛语族,创造了航海奇迹⑤这使得许多世纪后,“地理大发现”浪潮中驶入太平洋的西方航海家们惊异地发现,几乎他们每找到一处新的岛屿,都已有了土著们居住过的痕迹⑥然后定居其上,传承和发展着自己的文化将上述6个句子重新排列,语序正确的是:()A.④②⑥⑤①③B.②⑥⑤④③①C.④⑤②①③⑥D.③①②⑥④⑤【答案】:A30.随着债务置换计划的实施,地方债到期不能偿付的风险基本消弭,刚性兑付再一次得到确保。但地方债管理要真正走向规范化,还有许多技术问题有待解决,其中最为突出的就是地方政府的信用评级问题。信用评级是债券定价的基础。直接关乎发行方的融资成本,但由于信用评级标准不明确,东部发达地区和西部欠发达地区的政府信用评级一样,地方政府信用和国家信用评级一样,甚至还出现地方债利率低于国债利率的情形,这在理论上显然是说不通的,也完全不能反映“市场在资源配置中起决定性作用”的要求。这段文字意在强调()A.债务利率的确定应当符合市场规律B.解决地方债务问题应考虑地域差异C.地方政府信用评级制度亟待完善D.地方债务管理风险仍需引起重视【答案】:C31.对文艺精品的判断,时间验证较之空间效应更为重要。遗憾的是,当下某些人的创作()是:急功近利,注重眼前的实惠,难耐寂寞,对空间效应的追求远大于对时间验证的关注,因而作品中从生活到艺术都()“将来时态”和“未来意识”。填入括号部分最恰当的一项是:A.现象B.趋势C.倾向D.事实【答案】:C32.心理学家发现,人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动:第一,我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期,即使现实与我们自身的预期不一致,我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二,人类需要对外在环境产生一种控制感,我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从,我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。心理学家的发现可以解释下列哪一行为()A.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物B.在明知自己错误的情况下仍固执己见C.在集体中容易产生从众心理D.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.向家长推卸责任B.利用家长C.教师一言谈D.排斥家长【答案】:ABCD34.一个诚实守信的人该做到()。A.树立进取精神和事业意识B.顾及各方面的关系C.培训高尚的人格D.正确对待利益问题【答案】:BCD35.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即()A.激励B.情感C.认知D.意向【答案】:BCD36.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.警告、威胁C.命令、控制、指挥D.训诫【答案】:BCD37.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.契约精神C.规则意识D.自由平等意识【答案】:ABCD38.专才教育以往多见诸于()。A.计划经济国家B.发展中国家C.前苏联D.市场经济国家E.美国【答案】:AC39.教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】:ABD40.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.精通业务C.开拓创新D.以身作则【答案】:AB41.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接A.认知结构的可利用性B.认知结构的巩固性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的可迁移性【答案】:ABC42.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是和谐文化建设的根本条件【答案】:AB43.在《孟子》的《尽心上》中,有这样一句话“君子有三乐”,下列属于“三乐”范围的是:A.“父母俱存,兄弟无故”B.“久旱逢甘霖,他乡遇故知”C.“仰不愧于天,俯不怍于人”D.“得天下英才而教育之”【答案】:ACD44.关于土地承包经营权的设立,下列哪些表述是正确的()A.县级以上地方政府在土地承包经营权设立时应当发放土地承包经营权证B.自土地承包经营权合同生效时设立C.县级以上地方政府应当对土地承包经营权登记造册,未经登记造册的,不得对抗善意第三人D.自土地承包经营合同成立时设立【答案】:AB45.事业单位人事争议仲裁受案范围有()。A.事业单位与其工作人员因解除人事关系发生的争议B.事业单位与其工作人员因履行聘用合同发生的争议C.事业单位与其工作人员因聘用合同期限发生的争议D.事业单位与其工作人员因职务任免发生的争议【答案】:ABC46.江泽民在“七一”讲话中,要求全党要不断深化对“三个规律”的认识。“三个规律”是指()。A.改革开放的规律B.共产党执政的规律C.人类社会发展的规律D.社会主义建设的规律【答案】:BCD47.现理性认识向实践的飞跃必须具备的条件是()。A.指导实践的理性认识应该尽可能地正确B.要把理论的正确性和现实的可行性结合起来C.要做到理论与实践相结合的原则D.理论必须被群众所掌握,化为群众的自觉行动【答案】:ABCD48.学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务,目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素,这些因素包括()。A.积极的个人形象感B.解决问题的能力C.父母的合理期望D.关怀支持的环境【答案】:AC49.社会工作者小吕在某村开展“社会工作助力脱贫攻坚”服务项目。村里有一建档立卡贫困户,户主老钱有劳动能力,但拒绝参加就业扶贫项目。他今天找村委会主任要补助金,明天找村支书要救济品。村干部想了很多方法帮助老钱都不见成效。为有针对性地为老钱提供帮助,小吕准备去老钱家做家访,入户前需要做的准备工作有()A.向村委会主任了解老钱的情况B.为督促老钱自立自强,准备好服务协议让老钱签字C.去邻居家了解老钱的家庭情况D.找民政专干查询老钱家以往接受救助的资料【答案】:ACD50.社会工作预估阶段的主要任务是:()A.识别服务对象及环境的积极因素B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素C.决定提供服务的方式和内容D.识别服务对象问题的主、客观因素【答案】:ABCD51.关于强制执行的费用,下列说法错误的是()A.行政机关申请人民法院强制执行的,强制执行的费用由被执行人承担B.行政机关申请人民法院强制执行,不

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