获得教养的途径课件_第1页
获得教养的途径课件_第2页
获得教养的途径课件_第3页
获得教养的途径课件_第4页
获得教养的途径课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

获得教养的途径课件.ppt一、何为教养？

——精神和心灵的完善

你眼中的有教养是什么样的？哪些行为是有教养的表现？和声细语展淑女气质谦恭礼让显绅士风度

一个有教养的人，当热爱大自然；

一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解；一个有教养的人会不由自主地想到他远大的目标；

一个有教养的人，对人类种种优秀的品质充满敬重敬畏敬仰之心；

一个有教养的人，知道害怕。

君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。——孔子没有敬畏感的时代是野蛮的时代，没有敬畏感的人是妄自尊大、不自量力的狂妄之徒！——韩百兴

二、怎样成为有教养的人？

——最重要的途径之一，就是研读世界文学。观书有感

（明）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。----培根

二、研读世界文学有什么作用？

1、会使你感到满足和幸福。2、有了鲜活的意识和理解。3、在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随人类心脏的跳动而跳动。4、帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

三、“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。”《基督山伯爵》第十六章中法利亚长老对邓蒂斯说过这样的话：“在我罗马的书房里，有将近5000本书，但把它们读过了许多遍以后我发觉，一个人只要有150本精选过的书，就如同掌握了人类一切知识，至少是够用的了或者该知道的都知道了。”四、我们该以什么样的态度去读经典呢？

五、如何理解“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”这句话？“自己的价值”指的是：一个人必须是一个可教养的客体，这是获得教养的前提。“杰作的真正价值”指的是：经典对一个人教养的形成所起的重要作用。

六、以儿童阅读的不同发展趋向为例，阐述“常读常新”的道理。

七、以自己的阅读体验为例，提出阅读的三种方法。

本文论述观点时，紧扣中心话题、多角度论证，你能举例说明一下吗？论证的方法：对比论证比喻论证举例论证引用论证

清·王国维古今成大事业，大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。

推荐书目：

中国古代：《论语》《老子》《孙子兵法》《孟子》《中庸》《大学》《唐诗三百首》《宋词三百首》《聊斋志异》《古文观止》《红楼梦》《三国演义》《西游记》……中国现当代：钱钟

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论