统编版四年级语文（下）第一单元测试题（2）(含答案)

统编版四年级语文（下）第一单元测试题（2）(含答案)小学四年级语文（下）一单元测试题（2）

看拼音，写词语。（10分）

qīngtíngzhàolìjiānruìyīlàicuīmián

jiégòuhéxiéshǎnshuòbàqìwūyán

按查字典填空。（6分）

“赖"字按音序查字法查字典，应先查大写字母_____________，再查音节_________________。

“赖”字的解释有：①依赖，仗恃，倚靠；②抵赖，不承认以前的事；③诬赖，硬说别

人有过错；④怪罪，责备；⑤不好，劣，坏；⑥留在某外不肯离开。选出句子中“赖"

的意思。

地球是人类赖以生存的家园。（）

今年麦子长得不赖。___（）

事实在眼前，你是赖不掉的。（）

他在橱窗前赖着不肯走。（）

选择正确答案，把序号填在括号里。（8分）

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）

率领（shuài）绮丽（qí）B、稀疏（shū）应和（hé）

鸡冠花（guān）茅檐（máo）D、杂乱（zá）慰藉（jí）

2、下列词语搭配错误的一项是（）

搭瓜架竖旗杆B、纤细的低语明洁的丝绸

C、猛厉地扫荡一朵花瓣D、笛声嘹亮缕缕轻烟

3、下列句子中的加点词运用不恰当的一项是（）

A、我的家乡是一个小山村，这里高楼林立。

B、我们走在灯火辉煌的街头，聊起了童年的往事。

C、车水马龙的街道上汽笛鸣响，就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。

D、清晨，家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟，给乡村罩上了层神秘的面纱。

4、下列句子，运用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A、月明人稀的夜里，纺织娘便唱起歌来。

B、三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

C、玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。

D、那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

四、按要求完成句子练习。（8分）

1、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

2、纺织娘寄住在瓜架上。（扩句，至少两处）

小小的天窗，让你想到很多很多。（改为反问句）

小红对小明说：“学校要进行合唱排练，我可能要晚一些回去，请你告诉我妈妈。"（改

为转述句）

五、根据所学内容填空。（12分）

1、《宿新市徐公店》的作者是代_________________。诗中描写景物静态的诗句是“__，___.’描写人物动态的诗句是”___"

“”写出了儿童们焦急四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。

《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是"__，___。”

俏也不争春，_________________。待到山花烂漫时，___。

《清平乐村居》中描写小儿子的诗句是：“_____________，___。"

阅读理解。(26分）

课内阅读(12分）

若在在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们好朋友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜晚，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

乡下人家，不论在什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

用横线画出本文的中心句。

从短文中找出合适的词语填空。

（）的红霞（）的鸟儿（）地吃起来

（）的微风（）的田园风景画（）地进入梦乡

用自己的话说说词语的意思，并选一个造句。

天高地阔：

和谐：

造句：

文中画“"的句子运用的修辞手法是_____________，把纺织娘鸣叫说成是_____________，

形象生动，表达了作者___的喜爱。

文中画“”句子运用描写，“红霞"和“乌儿”就连看不见的摸不着的“微风"，也成了乡下人家的_________________。人们在大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，和周围的形象一起，构成了一幅___的田园风景画。

怎么理解乡下人家的“自然、和谐”？

阅读短文，回答问题。（14分）

童年“傻事"

童年的生活你就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有越的事情，常常把我带进美好的回忆中。然后，最使我感到有趣的还是砸收音机的那件事情了。

记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸就立即摆弄起那台新收音机，这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车男人“小汽车”上有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆弄好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。听着，听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！，快把我放出去“的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你"的声音，我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。

下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把飞机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，飞机被我砸碎了，我看见许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影子也没有。我想：他到哪里去了呢？一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大喊：“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！"爸爸妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把啥事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前仰后合。爸爸说：“傻孩子，收音机里的声音广播通讯卫星通过电波发来的，‘救命啊！’的声音只是片断中的话，而那‘谢谢你’的声音只是巧合而己。”这时，我才恍然大悟。

我的童年生活是多么有趣啊！现在我每当回起这件往事，我总会不由自主的笑出声来。

用“"画出文中描写心理活动的句子，用“”画出与开头相照应的句子。

“我"砸烂收音机的原因是____________。

“爸爸妈妈听了笑得前仰后合”的原因是__________________________。

“这时，我才恍然大悟"中“我”悟到的是：____________。

短文表达了作者怎样的思想感情？

习作.(30分）

在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把风在那里发生的有趣的事情告诉大家吧。题目自拟。

附参考答案

一、看拼音，写词语。蜻蜓，照例，尖锐，依赖，催眠，结构，和谐，闪烁，霸气，屋檐；

二、查字典填空。L。lài，（1）①，（2）⑤，（3）③、（4）⑥

三、选择。1、选正确读音。C2、搭配错误的。C

2、加点字使用不恰当的。A、4、修辞和法不同于其他。D

四、完成兔子练习。1、桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。

2、绿色的纺织娘寄住在搭在屋檐下的瓜架上。

3、小小的天窗，难道不会让你想到很多很多吗？4、小红对小明说，“校要进行合唱排练，小红可能要晚一些回去，让小明去告诉小红的妈妈。

五、根据课文内容填空。1、宋。杨万里，篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。3、只把春来报，她在丛中笑。

4、最喜小无亡赖，溪头卧剥莲蓬、

六、阅读理解。（一）1、乡下人家，不论在什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的