统编版五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）-1

统编版五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）人教版五年级语文下册第五单元测试卷

时间：90分钟总分：100分

一、积累运用。(43分)

1.下列加点字的读音全部正确的一项是()。(4分)

A.包袱(fú)刷浆(jiāng)露馅(xiàn)鹐架(qiān)

B.屏障(píng)铸成(zhù)模样(mó)发怔(zhèng)

C.侵犯(jin)穿梭(suō)颧骨(quán)即刻(jí)

D.监生(jiàn)欺诈(zhà)搜索(sōu)衬衫(cùn)

2.读句子，看拼音，写词语。(6分)

(1)小嘎子在家里跟人shuāijiāo(),一向zhàng()着手疾眼快，从

不单凭力气，自然不跟他一叉一lǒu()。他知道，如果想要bāndǎo()小胖墩儿，必须靠技巧。

(2)曹小三的shīfu()——刷子李，刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有

一个zhīma()大小的白点。

3.用“"选择下列句中括号内使用恰当的词语。(8分)

(1)严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来(问好问候)。

(2)小胖墩儿跳起来，(立刻霎时)退后两步，一闪身脱了单褂儿。

(3)(他)扭头看看自己的肩，多么宽，多么(威风威严)!

(4)每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没(发觉发现)。

4.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是()。(4分)

A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。

B.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

C.屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

D.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背。

5.判断下列句子使用的描写方法。(10分)

(1)(他的)脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤。()

(2)小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

()

(3)他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。()

(4)赵氏忙走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”()

6.积累填空。(11分)

(1)《他像一棵挺脱的树》选自《》,作者是,小说讲述了普通人力车夫的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

(2)《刷子李》讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，可他又是“俗世"中

的“”,因为他高超，作者对他发出了由衷的

(3)严监生是我国古典讽刺小说《___》中的一个人物。作者吴敬梓用

的手法，描写了封建社会读书人对以及他们的

_________________。《两茎灯草》写出了严监生的特点。

二、阅读理解。(27分)

(一)课内阅读。(13分)

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿

出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面"他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白”他把两眼睁得(),把头又()摇了几摇，越发指得()了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。"他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，()就没了气。

1.请按原文把括号内容补充完整。从所填的词语中，你体会到了什么(5分)

2.读了第一句话，你觉得此时严监生的样子可以用成语___来形容。(2分)

3.假如严监生还能说话，他可能会说：“

"(2分)

4.后人对严监生这个人物有以下两种说法：一则说他是个吝啬鬼，二则说他是勤俭持

家。你赞同哪种说法请你说出自己的理由。(4分)

(二)课外阅读。(14分)

泥人张(节选)

一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军

海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁怵谁故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东

看，全然没把海张五当个人物。

但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，

一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。"跟着就是海张五

的大粗嗓门说：“在哪儿捏在袖子里捏在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报"海

张五。一个泥团儿砍过去

只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然

端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，

比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那

些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。"

泥人张头都没回，撑开伞走了。

1.读一读，体会下面动词的妙处。(3分)

只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。

2.泥人张在什么情况下捏海张五的样子的(3分)

3.用“”画出泥人张捏得逼真的句子。(2分)

4.泥人张捏的样儿很逼真，你会想到哪些成语呢请写出两个。(2分)

5.写出下列两个人物的性格特征。(4分)

海张五：

泥人张：

三、习作。(30分)

每天我们都会接触到形形色色的人：卖早餐的摊贩、维护秩序的交通警察、公交车上的售票员。选择一个你熟悉的人，运用本单元学过的描写人物的方法，把他的特点写具体。题目自拟，不少于450字。

第五单元测评卷

一、1.A2.(1)摔跤仗搂扳倒(2)师傅芝麻

3.(1)问候(2)立刻(3)威严(4)发现

4.C

5.(1)外貌描写(2)动作描写(3)动作描写神态描写(4)语言描写

6.(1)骆驼祥子老舍祥子(2)奇人刷墙技艺赞叹和肯定

(3)儒林外史讽刺功名的追求生活状况爱财吝啬

二、(一)1.溜圆狠狠紧登时这几个词是对严监生的神态和动作描写,形象地反映出他内心的焦急。

2.奄奄一息

3.不要点灯,要点最多只能点一茎灯草。

4.示例,赞同说法一,理由:他把钱看得比命还重