幼儿园中班游戏活动《报纸游戏》全套教案获奖教案公开课教案模板范文

幼儿园中班游戏活动《报纸游戏》全套教案获奖教案公开课教案模板范文1.引言1.1活动背景介绍《报纸游戏》是为幼儿园中班设计的一项游戏活动。报纸是日常生活中常见的物品，成本低廉，易于获取，通过报纸作为游戏材料，既可以培养幼儿的环保意识，又能锻炼他们的动手能力和团队协作精神。此活动的设计旨在让幼儿在游戏中体验合作与创造的乐趣，同时发展他们的感官协调能力和想象力。1.2活动目标本次活动目标主要包括以下几点：一是培养幼儿的动手操作能力，通过报纸的折叠、撕剪、粘贴等过程，提高幼儿的动手实践能力；二是促进幼儿的团队协作精神，在集体游戏中，幼儿需要相互配合、沟通，共同完成任务；三是激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在游戏过程中自由发挥，创造出各种不同的游戏形式；四是培养幼儿的环保意识，让他们认识到日常物品的再利用价值。1.3活动准备为确保活动的顺利进行，教师需要提前做好以下准备工作：准备充足的报纸，确保每人一份；准备胶带、剪刀等辅助工具；规划活动场地，确保空间宽敞、安全；向幼儿介绍活动规则，引导他们注意安全事项；对幼儿进行分组，确保每组人数适中，便于管理。报纸游戏活动教案概述2.1活动名称与适用年龄段《报纸游戏》是一套专为幼儿园中班设计的游戏活动。活动名称简洁有趣，能够吸引孩子们的注意力。本活动适合4-5岁的幼儿参与，该年龄段的幼儿身体协调性、动手能力和创造力都处于迅速发展阶段，通过此活动可以有效地促进幼儿的全面发展。2.2活动过程与方法《报纸游戏》活动分为三个部分，每部分都旨在培养幼儿在不同方面的技能。热身运动：以“报纸传递”游戏开始，孩子们分成小组，用报纸做成的“接力棒”进行传递。这个游戏可以培养幼儿的团队合作精神和协调性。方法：设置简单的传递规则，如不能掉落、必须按照规定的路线传递等。主体活动：包括“报纸拼图”和“报纸服装秀”。报纸拼图：将报纸剪裁成不同形状的拼图块，让孩子们拼出各种图案。此游戏锻炼幼儿的观察力和逻辑思维。方法：先给出简单的图案，随着幼儿熟练度的提高，逐渐增加拼图的难度。报纸服装秀：孩子们用报纸和彩笔，发挥创意，制作自己的服装，并进行展示。方法：提供基本的制作指导，鼓励孩子们自由创作，增强他们的审美和创造力。总结环节：在活动结束时，组织孩子们进行分享，讲述在游戏中的体验和感受。方法：通过提问和讨论，引导幼儿表达自己的情感和想法。2.3活动评价与反思活动结束后，教师应进行以下评价和反思：活动效果：观察幼儿在游戏中的参与度和表现，评估活动是否达到预期目标。幼儿反馈：通过幼儿的分享，了解他们是否享受活动，是否能在游戏中学习和发展。改进措施：根据活动中的观察和反馈，调整教案，以适应幼儿的实际需要。通过这样的评价和反思，不断优化教案，确保《报纸游戏》活动更加丰富和有效。3.报纸游戏活动详细教案3.1游戏一：报纸传递活动目的：培养幼儿的团队协作能力，提高他们的动作协调性。活动准备：-新鲜报纸若干张-空场地活动过程：1.热身运动：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意安全。2.游戏规则介绍：将幼儿分成几个小组，每个小组的成员站成一列，每个成员手持一张报纸。3.开始游戏：教师哨声一响，第一个幼儿将报纸从头上传给身后的幼儿，依次类推，直到报纸传到队伍的最后一名幼儿。4.增加难度：在报纸传递过程中，可以要求幼儿用不同的身体部位传递，如背、腰等，增加游戏的趣味性。注意事项：-确保场地宽敞，避免幼儿在传递过程中跌倒。-注意调整队伍的长度，保持公平性。活动评价：-观察幼儿在游戏中的参与程度和团队协作能力。-记录幼儿在游戏中的表现，为后续教案调整提供依据。3.2游戏二：报纸拼图活动目的：锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力。活动准备：-裁剪好的不同形状的报纸片-完成图样活动过程：1.展示图样：向幼儿展示用报纸片完成的图样。2.分发材料：将裁剪好的报纸片分发给每个幼儿。3.游戏规则介绍：要求幼儿根据完成图样，将手中的报纸片拼贴在相应的位置。4.协助与引导：教师巡回指导，帮助幼儿完成拼图。注意事项：-报纸片的形状和大小应适合幼儿的年龄特点，不宜太小或过于复杂。-在拼图过程中，鼓励幼儿独立思考，培养解决问题的能力。活动评价：-观察幼儿拼图的速度和准确性。-记录幼儿在拼图过程中的困难和解决办法。3.3游戏三：报纸服装秀活动目的：激发幼儿的创造力和表现欲。活动准备：-新鲜报纸若干张-胶带-音乐播放设备活动过程：1.服装设计：将幼儿分成小组，每个小组利用报纸、胶带等材料设计并制作一套服装。2.制作时间：给予幼儿一定的时间进行服装制作。3.展示环节：在音乐声中，每个小组的模特展示设计的报纸服装。4.评价与奖励：教师和幼儿共同评价各组的服装设计，给予奖励。注意事项：-在制作过程中，注意安全使用胶带等材料。-鼓励幼儿发挥想象力，不拘泥于传统服装样式。活动评价：-观察幼儿在活动中的参与程度和创造力。-评价各小组的团队协作情况和作品创意。4.教案实施与注意事项4.1教案实施步骤教案实施步骤是保证活动顺利进行的关键。以下为《报纸游戏》活动的具体实施步骤：活动准备：提前将报纸裁剪成不同形状，准备好胶带、剪刀等辅助工具，并在活动区域设置好安全防护措施。活动引入：向孩子们介绍报纸的用途和特点，引发他们对报纸的好奇心，为接下来的游戏做铺垫。游戏一：报纸传递-分组进行，每组孩子手持报纸，不使用手，仅用身体的其它部位将报纸传递给下一位同学。游戏二：报纸拼图-将预先裁剪好的报纸碎片提供给孩子，让他们合作拼出不同的图案或场景。游戏三：报纸服装秀-以小组为单位，利用报纸、胶带等材料制作服装，之后进行展示。活动分享：每个游戏结束后，邀请孩子们分享他们的体验和感受。活动总结：对孩子们的创意和表现给予肯定和鼓励，总结活动中学习到的知识和技能。4.2教案实施中可能遇到的问题与对策安全问题：使用剪刀和胶带时，要确保孩子在使用过程中的安全。对策是提前进行安全教育，并在活动过程中进行密切监控。对策：使用儿童安全剪刀，并由教师在旁指导。合作困难：在小组活动中，可能会出现合作不顺畅的情况。对策：引导孩子们学习沟通和协商，鼓励他们相互帮助。兴趣不持久：一些孩子可能在活动过程中出现兴趣转移。对策：不断变换游戏形式，保持活动的新鲜感和趣味性。4.3教案实施注意事项环境布置：确保活动场地宽敞、安全，避免在活动期间发生意外。材料准备：报纸应干净、无破损，并确保辅助材料充足。教师角色：教师在活动中应起到引导、协助的作用，鼓励孩子自由探索。个体差异：注意每个孩子的个体差异，提供适宜的指导和支持。活动节奏：控制好活动的节奏，既不过于仓促，也不过于拖沓。通过以上步骤和注意事项，可以有效保障《报纸游戏》教案的顺利实施，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。5结论5.1活动总结与收获本次幼儿园中班游戏活动《报纸游戏》在孩子们的欢笑和兴奋中落下了帷幕。通过这一系列活动，孩子们不仅锻炼了身体，增强了团队合作意识，同时也激发了他们的创造力和想象力。在报纸传递游戏中，孩子们提高了手眼协调能力和快速反应能力；报纸拼图游戏则锻炼了他们的观察力和逻辑思维；而报纸服装秀更是让孩子们尽情释放创造才能，学会了废物利用的环保意识。活动过程中的互动和交流，也让孩子们学会了分享和倾听，增进了彼此之间的友谊。老师们也通过这次活动，更加深刻地认识到游戏在幼儿教育中的重要性，以及如何将日常生活中的物品融入到教学活动中，实现寓教于乐。5.2对教案的改进与建议虽然本次报纸游戏活动取得了圆满成功，但在实施过程中仍有一些值得改进的地方。以下是一些建议：在活动准备阶段，可以更加细化分工，确保每位老师都能明确自己的职责，使活动进行得更加顺畅。在活动过程中，注意观察每位孩子的参与情况，及时调整游戏的难度和节奏，确保每位孩子都能充分参与并享受游戏。在活动评价与反思环节，可以增加孩子