生态自然观及其当代意义和生物

土木工程学院研论生态自然观及其当代价值摘要：生态自然观是继天然自然观和人工自然观之后的一种全新的自然观，是当代人针对现代生态危机进行反思的结果，是辨证唯物主义自然观的发展。它的核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。生态自然观的提出为解决全球性生态危机指明了方向，为人类的生存和社会的发展提供了理论指导，它的当代价值在人类社会可持续发展中有着极其重要的作用。关键词：生态自然观；生态危机；可持续发展。1、前言1.1当代生态环境状况

工业革命的开始，打破了数千年乃至上万年的农业文明体系，极大地改变了世界的面貌。近三百年来它所创造的巨大的物质财富和精神成果，维系着几十亿人的生存和发展。然而工业文明在迅速扩张自己势力范围和人工营造物质环境的同时，也不断地破坏着自然生态系统，给自然、社会和人的存在造成灾难性后果。当代全球性生态危机就是其直接表现，特别在近二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁着人类的生存。1.2生态自然观的诞生及其定义从生态学与环境保护的角度分析,生态自然观的诞生根源可以归结为“生态危机”。这种生态危机又集中表现在以上所述的八大环境问题。这些“生态危机”严重的威胁着人类的生存与发展，使得当代人类不断的对其进行反思，与此同时,随着生态科学的进步与完善,这些因素共同促成了生态自然观的确立。为了避免重蹈历史灾难，人类呼唤新文明，呼唤一种取代传统工业文明的新的生态工业文明，它将在人与自然和谐的基础上，实现人与人更大的和谐。因而提出了生态自然观，它是辨证唯物主义自然观的发展。生态自然观是解决人工自然和天然自然矛盾冲突的基本模式，它的核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。生态自然观的确立,为可持续发展观提供了必要的哲学依据。有了主导思想和理论基础,可持续发展便肩负起了这样的伟大使命,那就是不仅要把生态自然观的基本思想付诸实践,还要在实践中进一步深化、完善这一主旨。2、生态自然观的哲学及价值取向2.1生态自然观的核心生态自然观的核心强调人与自然的协调，是可持续发展思想的出发点和逻辑起点。确立生态自然观是把人和自然之间的协调与和谐的发展放在宇宙观、社会观与人生观的基础、前提和出发点的地位，弘扬与发展中国文化传统中的“天人合一”的精神,这是可持续发展思想的意识基础,生态自然观使人们从思想上摒弃了传统工业文明发展方式的“人高于自然界”、“人是自然的主人”、“人要征服自然”的观点；认识到了以往随着科学技术的高度发展，在现代化过程中对自然的无节制的索取，对自然资源和环境无节制的开发利用而导致了生态危机是多么的愚蠢；认识到了只有维护人与自然的协调关系，维护人与自然系统的平衡，才能真正使人类社会得以持续发展。这种意识是根植于人们内心的，它是人们实践可持续发展的意识基础。人类是可持续发展的主动性因素，从强调人与自然的协调关系来探讨人的发展，是实现可持续发展模式的一条合乎逻辑的思维路线。人是社会存在和发展的前提，是资源、环境、人口、经济、社会这一发展巨系统的主动者、推动者，同时，人本身也是发展的结果。人作为生物、心理、社会的存在物，其生活内容不仅包括经济活动，还包括各种生物需要、社会参与、自由时间的支配等多种方面，包括政治、文化等方面，人不仅要生存，还需要发展、享受等等，所有这些方面不仅要有数量上的增长，而且要有质量上的提高。不断满足人的需求，促使人的全面发展是发展的最终目标，可持续发展就是实现这一目标的发展方式。这种方式从广义上说是为旨在促进人与人之间的和谐和人类与自然之间的和谐战略，其根本就是人的发展与自然的关系问题。这种人的发展与自然的关系，是指人类在发展过程中自身与世界构成的一种相互规定、同构共生、协调发展的关系。从人与自然的关系来考虑人的发展自然而然地就成为实践可持续发展战略的思想出发点。2.2生态自然观的要求

首先，它强调了自然界的整体性。从生态学的意义上看，自然界就是一个有机联系的整体。在这个整体中，一切事物都是互相联系、相互作用而存在的。任何一种微小的局部变化都在整体中具有一定的意义，也可能引起整体的一系列相应的变化。在人与环境的这个生物圈中，每一物种所具有的特性都是对某一特殊环节适应的结果，没有任何一个物种能够单独生存和发展，它们只能在大的合作背景下，互相竞争和相互利用，在共同维护生命、维护系统存在、促进生物圈稳定的前提下来实现自己的生存进化。

其次，它强调人活动的能动性和人的主导地位。人不是以自然形态，而是以能动的社会主体形态存在的。在人类所涉及的一切自然领域，无不深深地刻有人类活动的印记，以致今天的自然界更主要地人工自然的形态展现在人类面前。人在与自然协调发展中处于主导地位的根本原因在于人的社会属性，由于人的本质在于其社会性，因此，人可以借助社会力量，通过有组织的活动，把自然置于自己的的控制之下；人可以发展科学技术，借助科技成果为自己服务；人并不满足自然界的表面恩赐，而是从人的需要出发改造自然。另外，它还强调人和自然关系的和谐性。人在对自然的关系中，人的能动性只是其中一个方面，而且是一个有条件的方面。人的能动性只有当人按照自然界固有规律行动时才能显现出来。否则，人就必然遭到自然界的惩罚与报复。尽管人类具有主体意识，具有改造自然的巨大力量，但是，人类对于自然的改造决不能违反自然界生态规律，也绝不能超越对生命网络的普遍联系及协同一体的依赖。总之，我们必须把包括人在内的整个自然界看成是高度相关的有机统一体，充分肯定人与自然有着共同的利益和命运，倡导人类应该在促进生物圈的稳定与繁荣的基础上改造和利用自然。运用人类的智慧和创造力对整个地球的进化施加定向的影响，使其更有利于生态平衡。人类和自然是同等重要的，只有与自然界建立一种和谐关系，人类才会有更加美好的未来。2.3生态自然观的价值取向生态危机日趋严峻，迫使人们开始反思人类中心主义的价值观，生态自然观要求人们建立一种人与自然相互协调发展的价值观。这种价值观认为，人类不是自然界的绝对中心，人既是自然之子，又是自然之友，人和自然有着共同的利益和命运。这种注重了人与自然的整体性和互利性的生态自然观的价值取向要求人类必须充分认识自然的价值，尊重自然、善待自然、合理地开发、利用自自然，与自然和谐共处，并维护和促进地球这个生命共同体的长久稳定与繁荣，只有这样才能实现可持续发展。3、生态自然观与可持续发展战略生态自然观是可持续发展的指导观念，可持续发展是生态自然观的必然要求和实践形式。联合国环境与发展大会做出了普遍接受的“可持续发展”定义，并就可持续发展的内涵和要点达成共识；联合国可持续发展大会把可持续发展推向新阶段。可持续发展是人类迫于生态环境的威慑而对发展观的一次调整，对发展内涵的重新规范。纵观人类的发展史，大致可以将其分为四个发展阶段：史前文明、农业文明、工业文明、现代文明。在不同的社会发展时期人类社会活动对大自然干预的程度不同，因而产生的环境问题亦不同。但总的趋势是随着生产力的不断提高，人们改造自然能力的增强，生态环境受到破坏的程度亦愈深，而受到污染破坏的环境又成为社会发展新的制约。尤其是近现代，这个矛盾日益突出，为此各国、各级政府纷纷加大了环境保护投资，制定一系列环境法律、法规，加强环境管理，同时大力开展环境科学研究，进行环境污染治理和发展低污染、无污染的工艺技术，改变原有的经济发展模式，使环境污染得到有效控制，环境质量有了明显改善，人类正是经过不断反思、探究与实践才终于提出了一种全新的发展理念——可持续发展，目前已经被大多数国家和地区普遍接受。生态自然观与可持续发展理论对于我们的启示意义在于，必须转换我国生态文明理论的研究范式，确保我国的发展和环境保护的统一性。[3]我国在总结20世纪西方发达国家的发展道路中，在党的十六次人民代表大会上强调指出，必须把可持续发展放在十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。中国可持续发展的途径：以生态产业为可持续发展的物质技术基础，走生态化的“农业—知识业—信息业—工业—服务业”道路，从根本上解决生态环境、自然资源和经济社会发展日益突出的矛盾。在党的十六届六中全会做出的决定中，又进一步把实现人与自然的和谐作为构建社会主义和谐社会的一个重要内容。4、生态自然观的当代价值生态自然观在为解决全球性的日益严峻的生态危机问题上指明了方向。生态自然观不仅从认识层面上探讨了自然概念问题，而且深入到社会形态层面上研究这个问题。生态自然观在认识我国社会问题和社会矛盾的严峻性，认清它们对推进改革发展所形成的困难和风险，以及如何重建我国社会的和谐、公平正义等课题上，具有重要的实践指导意义。改革开放以来，我国的国民经济和社会进步取得了令世人瞩目的成就，同时，随着经济持续高速发展和工业化、城市化建设步伐的加快，资源短缺和生态环境恶化已日益成为发展中的难点。中国共产党以马克思主义生态自然观思想为指导，在实践中不断探索、创新和发展，在党的十六大上提出要“促进人与自然的和谐相处”,十六届六中全会又进一步提出社会主义和谐社会,必须“按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求”,“推动社会建设与经济建设、政法建设、文化建设协调发展”，协调人与自然的关系是构建社会主义和谐社会的必然要求。党的十七大把科学发展观作为党的指导思想，科学发展观是中国共产党对社会主义现代化建设规律认识的深化，其实质是要实现经济社会更快更好的发展。科学发展观的提出，是中国共产党在马克思主义生态观基础上的理论升华，是正确认识和处理人与自然界关系以及人与人关系的重要指导思想。学习马克思恩格斯的生态自然观,有助于我们更进一步推动和促进社会主义和谐社会建设。参考文献[1]黄顺基.自然辩证法概论.北京：高等教育出版社，2004.4[2]陶柱标主编.自然辩证法概论新编.[M]电子科技大学出版.2006[3]王雨辰.论生态学马克思主义的生态自然观和生态价值观.[J]《潘阳湖学刊》.2009[4]汪进明.浅谈辩证唯物主义的生态自然观.[J]《理论纵横》.2008第8期[5]黄宏.马克思恩格斯的生态自然观与构建社会主义和谐社会.[J]《马克思主义与现实》2007第3期[5]唐小勇.试论马克思主义生态自然观与中国共产党的科学发展观.[J]《马克思主义与现实》2009第2期生物单选：（1）实验室生物安全是指为了避免各种（）造成的实验室生物危害而采取的防护措施和管理措施。A：有害生物 B：生物因子C：传染性病菌 D：易爆、有毒的物质正确答案：A（2）实验室生物安全防护内容包括：（）A：实验室物理防护 B：规范化的实验室管理C：标准化的操作规程 D：以上均是正确答案：D（3）实验室生物安全性问题不仅涉及到动物间疾病的传播，最主要还关系到（）A：实验成败 B：实验室污染C：人民身体健康 D：动物死亡正确答案：C（4）对实验室安全检查的重点是：（）A：可燃易燃性、可传染性、放射性物质、有毒物质的使用和存放 B：清除污染和废弃物处置情况C：规章制度的建立和执行情况 D：以上都是正确答案：D（5）在生物安全实验室操作要：（）A：熟悉所操作的微生物/化学品的危害及研究方法 B：拥有具体操作的微生物/化学品的安全操作规程C：至少要2个人以上才能在实验室操作 D：具备以上三个条件正确答案：D（6）规范实验室生物安全管理的目的是：（）A：保护实验室工作人员 B：保护公众C：保护环境 D：以上都是正确答案：D （7）（）是国家实验室生物安全强制执行的标准和生物安全实验室认证认可的唯一国家标准，也是我国第一部关于实验室生物安全的国家标准。A：病原微生物实验室生物安全管理条例 B：实验室生物安全通用要求C：生物安全实验室建设技术规范 D：微生物和生物医学实验室生物安全通用准则正确答案：B （8）世界卫生组织2004年发布的《实验室生物安全手册》，在老版的基础上新增加的内容是：（）A：危险度评估 B：重组DNA技术的安全性C：感染性物质的运输 D：以上均是正确答案：D （9）下面有关生物安全的说法错误的是：（）A：生物安全一般指由现代生物技术开发和应用所能造成的对生态环境和人体健康产生的潜在威胁，及对其所采取的一系列有效预防和控制措施 B：世界通用生物安全水平标准是由美国疾病控制中心（CDC）和世界卫生组织（WHO）建立的C：基因工程有着巨大的应用前景，目前世界各国对基因工程研究及其产品的应用已有了高度的重视，实际上就是涉及“生物安全性”问题 D：生物安全性，简单说，就是生物体对人体及生态系统是否安全，一般特指生物体经过基因工程改造后对人和生态系统是否还依然安全正确答案：B （10）下面有关生物安全的说法错误的是：（）A：国际标准的规定，安全柜可分为一级、二级和三级三大类以满足不同的生物研究和防疫要求。安全柜的分类级别与生物安全等级有关。 B：一级生物安全柜可保护工作人员和环境而不保护样品C：二级生物安全柜是目前应用最为广泛的柜型，所有的二级生物安全柜都可提供工作人员、环境和产品的保护 D：三级生物安全柜是为3-4级实验室生物安全等级而设计的，柜体完全气密，工作人员通过连接在柜体的手套进行操作，俗称手套箱（Glovebox），试验品通过双门的传递箱进出安全柜以确保不受污染，适用于高风险的生物试验。正确答案：A（11）下列不属于实验室一级防护屏障的是：（）A：生物安全柜 B：防护服C：口罩 D：缓冲间正确答案：A （12）国务院颁布《病原微生物实验室生物安全治理条例》是建立实验室生物安全治理体系所依据的主要法规，该法规是何时公布的？（）A：2004年12月1日 B：2004年11月12日C：2005年1月1日 D：2005年6月1日正确答案：B （13）国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类，关于这四类病原微生物说法错误的是：（）A：第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。 B：第二类病原微生物，是指能够引起人类或者动物严重疾病，不容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。C：第三类病原微生物，是指能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物。 D：第四类病原微生物，是指在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微生物。正确答案：B （14）高致病性病原微生物是指（）病原微生物。A：一类、三类 B：三类、四类C：二类、三类 D：一类、二类正确答案：D （15）关于运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，说法错误的是：（）A：高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本的容器应当密封，容器或者包装材料还应当符合防水、防破损、防外泄、耐高（低）温、耐高压的要求 B：出入境检验检疫机构在检验检疫过程中需要运输病原微生物样本的，由国务院出入境检验检疫部门批准，并同时向国务院卫生主管部门或者兽医主管部门通报C：运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于2人的专人护送，并采取相应的防护措施。 D：有关单位或者个人可以通过公共电（汽）车和城市铁路运输病原微生物菌（毒）种或者样本。正确答案：D （16）高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、收发机构应立即采取必要的控制措施，并在（）内向有关部分报告。A：1小时 B：2小时C：3小时 D：4小时正确答案：B （17）在实验室获得性感染中，（）为最常见的感染途径？A：粘膜接触 B：空气传播C：经口传播 D：节肢动物媒介正确答案：B （18）下列何处位置应设置急救淋浴装置？（）A：卫生间 B：标本处理间C：使用酸、碱或腐蚀性化学品地方 D：消毒间正确答案：C （19）国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构对三级、四级实验室进行认可；实验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全实验室证书，证书有效期为（）年。A：2 B：3C：4 D：5正确答案：D （20）属于生物安全防护一级防护的是：（）A：生物安全柜 B：健康体检C：实验室屏障设施 D：规章制度正确答案：C （21）二级生物安全实验室必须配备的设备是：（）A：生物安全柜、培养箱 B：生物安全柜和水浴箱C：生物安全柜和高压灭菌器 D：离心机和高压灭菌器正确答案：C （22）生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括（）A：噪声 B：气流量C：负压在正常范围 D：风速正确答案：A （23）二级生物安全柜操作正确的是：（）A：使用时把紫外灯关掉；排风机可以不用打开 B：用75%的乙醇或适当的消毒剂消毒仅用的工作区域C：操作者不应反复移出或伸进手臂以免干扰气流 D：在工作区域之内，物品之间尽量保持紧密正确答案：C （24）在生物安全柜的工作开始前和结束后，安全柜的风机至少运行：（）A：5min B：10minC：15min D：20min正确答案：A （25）所有工作必须在生物安全柜台面的（）进行，并能够通过玻璃观察挡板看到。A：前部 B：左部C：右部 D：中后部正确答案：D （26）下面关于生物安全柜操纵时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求，不正确的：（）A：废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B：因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以C：污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理D：消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理正确答案：B （27）在进行感染性材料操作时，若发生生物安全柜外潜在危害性气溶胶的释放，错误的应急操作是：（）A：立即通知实验室负责人和生物安全负责人 B：在未得到实验室负责人和生物安全负责人许可前，有关实验人员不得撤离相关区域C：任何暴露人员都应该接受易学咨询 D：在一定时间内严禁人员入内，并张贴“禁止进入”的标志正确答案：B （28）病原生物材料在匀浆或搅拌后，容器应在以下哪个场所进行开启？（）A：实验台上 B：生物安全柜内C：无菌室内 D：超净工作台正确答案：B （29）为了避免被接种物洒落，微生物接种环的直径应为2~3mm，并完全封闭，柄生物长度应小于（）A：6cm B：7cmC：8cm D：9cm正确答案：A （30）在生物化学蛋白电泳中，接触的哪种药品为神经毒物，接触皮肤会被吸收？（）A：秋水仙素 B：溴化乙锭（EB）C：甲叉双丙烯酰胺 D：蛋白酶抑制剂正确答案：C （31）在遗传学等实验中，哪种常见药品是致癌物质？实验中不可以让药品接触到皮肤上。()A：单体丙烯酰胺 B：秋水仙素C：甲叉双丙烯酰胺 D：溴酚蓝正确答案：B （32）被微生物等生物材料污染的金属器皿不可以采用以下哪种溶液进行消毒？（?)?A：2%的戊二醛 B：75%酒精溶液C：1%的漂白粉溶液 D：?高浓度肥皂水正确答案：C （33）无菌室需定期用（）消毒溶液擦拭墙、地面、桌椅及其他设施？A：0.05%新洁尔灭 B：95%乙醇C：高锰酸钾 D：洗涤剂正确答案：A （34）以下过滤除菌操作的正确顺序是：a.使用前，将滤器和过滤瓶等全部装置用纸包好经高压灭菌b.用橡皮管以无菌操作将过滤瓶、安全瓶、压差计和抽气系统连接c.将待过滤液体注入滤器过滤，时间不宜过长，压力控制在100-200mmHg为限d.使用时，在无菌操作条件下将滤器安装到过滤瓶上（?）A：abcd B：adcbC：abdc D：adbc正确答案：D （35）(）应被假定含有传染性生物因子，应以安全方式处理和处置。A：样本 B：培养物C：废弃物 D：以上均有正确答案：D （36）离心感染性物质，有关操作不正确的是：（）A：给离心机配安全罩（负压罩） B：离心停止后直接打开转头C：使用安全杯 D：将微型离心机放入安全柜中离心正确答案：B （37）使用离心机时下列哪种操作时错误的：（）A：离心机需盖紧盖子 B：需要考虑离心管的对角平衡C：液体能超过离心管的2/3 D：每次使用后要清洁离心机腔正确答案：C （38）恒温培养箱的使用最高温度为：（）A：60℃ B：100℃C：45℃ D：80℃正确答案：A （39）以下关于CO2培养箱使用注意事项的说法错误的是：（）A：组织培养皿需放在塑料盘内进行孵育 B：培养瓶和培养皿可以叠放C：定期清洁和消毒 D：专人管理，每天检查CO2、管道，防止漏气，检查温度等正确答案：B （40）紫外线消毒方便实用，紫外灯可以是固定式，也可以是活动式的，但距离被照射物不超过：（）为宜A：1.2m B：2mC：5m D：3m正确答案：A （41）玻璃（细菌）滤器使用后，立即用以下（）溶液抽滤一次，当洗涤液尚未滤尽时，将滤器浸入上述洗涤液中浸泡48h（滤片两面均应接触洗涤液）。A：1%的盐酸 B：重铬酸钾洗涤液C：浓硫酸-硝酸钠洗涤液 D：氢氧化钠或碳酸氢钠稀溶液正确答案：C （42）过滤除菌操作时，滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌？A：烘箱 B：高压灭菌锅C：加热真空烘箱 D：微波炉正确答案：B （43）二级生物安全实验室配备高压灭菌器应选择：()A：立式高压蒸汽灭菌器 B：台式高压蒸汽灭菌器C：立式或台式高压蒸汽灭菌器 D：立式或台式不排气的高压蒸汽灭菌器正确答案：C （44）高压蒸汽灭菌锅是对实验材料进行灭菌的最有效和最可靠的方法，确保正确灭菌的条件是：（）A：121℃、灭菌10分钟 B：100℃、灭菌30分钟C：121℃、灭菌15分钟 D：115℃、灭菌15分钟正确答案：C （45）高压蒸汽灭菌锅使用前请注意：（）A：灭菌锅内的水位是否合适，不需要浸没加热圈 B：顶盖是否盖紧C：安全阀是否关闭 D：以上都需要注意正确答案：D （46）使用高压灭菌器时，以下哪个要求是不必要的？()A：灭菌器腔内装载要松散，以便蒸汽作用均匀 B：必须穿防护服和戴手套C：待温度降低至80℃以下时才能打开高压灭菌器 D：灭菌器的排水过滤器应经常拆下清洗正确答案：B （47）全自动高压灭菌器的使用哪项是正确的？（）A：同类物品装放一起 B：液体和固体物品分开存放C：敷料与器械同时灭菌时，应将敷料放在下层 D：常用各种物品的灭菌时间（110-121℃）20-30min正确答案：B （48）在使用设备时，如果发现设备工作异常，怎么办？（）A：停机并报告相关负责人员 B：关机走人C：继续使用，注意观察 D：停机自行维修正确答案：A （49）PCR实验室要求严格分区，一般分为以下四区：（）A：主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B：试剂预备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区C：主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂预备区 D：主实验区、试剂预备区、产物扩增区、产物分析区正确答案：B （50）下列哪种不是实验室暴露的常见原因：（）A：因个人防护缺陷而吸进致病因子或含感染性生物因子的气溶胶 B：被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤C：在生物安全柜内加样、移液等操纵过程中，感染性材料洒溢 D：在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验职员暴露正确答案：C （51）避免感染性物质扩散实验操作留意点：（）A：微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm B：应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环C：小心操纵干燥的痰标本，以免产生气溶胶 D：以上都是正确答案：D （52）取用试剂时，错的说法是：（)A：不能用手接触试剂，以免危害健康和玷污试剂 B：瓶塞应倒置在桌面上，以免弄脏，取用试剂后，立即盖严，将试剂瓶放回原处，标签朝外C：要用干净的药匙取固体试剂，用过的药匙要洗净擦干才能再用 D：多取的试剂可倒回原评，避免浪费正确答案：D （53）以下哪项不属于感染性废物？（）A：病人血液 B：废弃的医学标本C：病原体的培养基 D：废弃的疫苗正确答案：D （54）实验室从事高致5病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于（）年。A：10 B：20C：30 D：40正确答案：B （55）脱卸个人防护装备的顺序是：（）A：外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套 B：防护眼镜→外层手套→口罩帽子→防护服→内层手套C：防护服→防护眼镜→口罩帽子→外层手套→内层手套 D：口罩帽子→外层手套→防护眼镜→内层手套→防护服正确答案：A （56）为切断实验室内传染因子的经皮传播途径，需采取一定手段防止皮肤破损，以下方式不能有效防止皮肤破损的是：（）A：用塑料制品代替玻璃制品 B：使用锐器要非常小心，用后立即将锐器丢弃在垃圾桶内C：适当限制动物 D：用防水绷带包扎好破损皮肤并戴双层手套正确答案：B （57）注射器是一种危险的器械，下面操作错误的是：（）A：检查玻璃注射器是否有裂纹和碎裂以及针头是否有倒钩和堵塞 B：为了混匀可以用注射器将有传染性物质的液体强力地注射进开口的小瓶里C：排除掉注射器内多余的气体、液体和泡沫，垂直打入湿的含合适的消毒剂的脱脂棉花内或打入含有消毒棉花的小瓶内 D：在从橡皮塞中拔除注射器和针头时，用含适当消毒剂的脱脂棉花包裹和塞住针头正确答案：B （58）关于利器处理应该：（）A：禁止用手对任何利器剪刀弯、折断 B：安全工作行为应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品C：尖锐利器用后应弃于利器盒中，在内容物达到2/3前置换 D：以上都对正确答案：D （59）不是生物安全实验室建设原则的是：（）A：科学合理 B：预防为主C：安全首位 D：超前先进正确答案：D （60）《实验室生物安全通用要求》（GB194489-2004）规定实验室个人责任：（）A：可以在工作区域内使用化妆品和处理隐形眼镜 B：在工作区域内可以佩戴戒指、耳环、腕表、手镯、项链和其他珠宝C：可以在工作区域中喝水 D：个人物品、服装和化妆品不应该放在有规定禁放和可能发生污染的区域正确答案：D （61）《实验室生物安全通用要求》（GB194489-2004）规定实验室安全工作行为：（）A：实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，及时带手套也应该立即洗手 B：工作人员离开实验室可以带手套出实验室C：摘除手套。使用卫生间前后可以不用洗手 D：可以戴手套吸烟正确答案：A （62）关于生物安全实验室良好内务行为，其中错误的是：（）A：禁止在工作场所内存放可能导致阻碍和绊倒危险的大量一次性实验材料 B：所有用于处理污染性材料的设备和工作表面在每次工作结束，有任何漏出或发生了其他污染时应使用适当试剂清洁和消毒C：保持了良好的内务行为后，可不必制定发生师傅或漏出导致生物、化学品污染时，设备保养或修理之前对每件设备去污染、净化和消毒的专用规程 D：对漏出的样本、化学品、培养物或其他材料应在风险评估后清除并对涉及区域去污染；清除时应使用经核准的安全预防措施、安全方法和个人防护装备正确答案：C （63）开启冻干物质安剖瓶时，由于压力降低其部分冻干物质可能会溅出，应在（）操作。（）A：实验台上 B：无菌室内C：生物安全柜内 D：通风厨正确答案：C （64）处置实验过程中产生的剧毒药品废液，说法错误的是：（）A：妥善保管 B：不得随意丢弃、掩埋C：集中保存，统一处理 D：稀释后用大量水冲净正确答案：D （65）在微生物实验中，一些不要的菌种等可：（）A：直接向下水管倾倒 B：不需要经消毒和高压灭菌处理后，直接弃掉C：经消毒和高压灭菌后，再弃掉 D：直接倒入垃圾桶中正确答案：C （66）如果在微生物实验中出现意外事故（如菌种管打破等），应立即用（）来清洁桌面、洗手等，及时杀灭细菌和病毒，避免污染面扩大？A：84消毒剂 B：普通自来水C：纯净水 D：乙醇正确答案：A （67）感染动物实验完成后，动物尸体及废弃物转移出特殊实验室前，应采取哪种方法处理？（）A：药水浸泡 B：高压灭菌C：深埋 D：焚烧正确答案：B （68）用以处理潜在感染性微生物或动物组织的所有的实验室物品，在被丢弃前应考虑的主要问题有：（）A：是否已采取规定程序对这些物品进行了有效的清除污染或消毒 B：如果没有，他们是否以规定的方式包裹，以便就地焚烧或运送到其他有焚烧设施的地方进行处理C：丢弃已清除污染的物品时，是否会对直接参与丢弃的人员，或在设施外可能接触到丢弃物的人员造成任何潜在的生物学或其他方面的危害 D：以上都需考虑正确答案：D （69）下列消毒剂可用于皮肤的消毒，但（）除外。A：乙醇 B：戊二醛C：季铵盐类化合物 D：酚类化合物如三氯生正确答案：B （70）清除污染时的首选方法：（）A：高压蒸汽灭菌法 B：消毒法C：干热灭菌法 D：辐射灭菌法正确答案：A （71）生物实验室产生的废液污染主要是：（）A：化学性污染 B：生物性污染C：放射性污染 D：以上都是正确答案：D （72）下面有关于废液处理，错误的是：（）A：要选择没有破损以及不会被废液腐蚀的容器进行收集 B：将所收集的废液的成份及含量，贴上明显的标签，并置于安全的地点保存。特别是毒性大的废液，尤要十分注意C：废液可以随意混合 D：对硫醇、胺等会发出臭味的废液和会发生氰、磷化氢等有毒气体的废液，以及易燃性大的二硫化碳、乙醚之类废液，要把它加以适当的处理，防止泄漏，并应尽快进行处理。正确答案：C （73）实验动物使用环境设施应当符合相应实验动物等级标准的要求，（）可进行SPF级、清洁级的大、小鼠等小动物的实验。A：普通系统 B：亚屏障系统C：屏障系统 D：隔离系统正确答案：C （74）正常屏障系统动物实验室内的气压，相对室外是什么压力？?（）A：正压 B：负压C：等压 D：随意正确答案：A （75）对动物实验室的器材进行消毒灭菌效果最好的设备是（）？A：热水器 B：紫外线灯C：臭氧发生器 D：高压灭菌锅正确答案：D （76）凡从事动物实验的人员，必须取得有关部门颁发的（）证明？A：实验动物从业人员上岗证 B：健康证明C：专业学位证书 D：动物实验技术人员资格认可证正确答案：D （77）一旦出现实验动物生物安全性的问题，首先必须向学校哪个机构报告？（）A：保卫处 B：校医院C：校长办公室 D：实验动物突发事件应急小组正确答案：D （78）动物实验过程中，以下哪项做法是正确的：（）A：废弃的动物尸体与器官可作为饲料原料再利用 B：废弃的动物尸体与器官可自行焚烧处理C：实验动物排泄物可以作为肥料再利用 D：实验动物应从国家指定的具有资质的单位获得正确答案：D （79）实验解剖用过的无污染动物尸体，应：（）A：随意丢弃 B：放入塑料袋中，直接作为生活垃圾处理C：放入塑料袋中，交由学校动物中心统一处理 D：高压灭菌正确答案：C （80）下列实验动物使用的废弃物中，（）为病理性废弃物。A：废弃的血液、血清 B：使用后的一次性用品和器械C：实验动物的组织、尸体 D：针头、缝合针正确答案：C （81）以下哪项属于药物性废物？（）A：病人血液 B：病原体的培养基C：实验动物的尸体 D：废弃的疫苗正确答案：D （82）在处理实验废弃动物以及垫料时，应该做到下面：（）A：饲养观察期间每次清除出来的正常动物的污秽垫料，必须用垃圾袋包装后，放置指定的地点，按垃圾处理 B：活体动物实验后，不得将动物的尸体或器官随意丢弃C：实验后及时将动物尸体装入塑料袋内，放置指定的冰柜内，由专业机构统一收集处理D：以上都必须做到正确答案：D （83）发生人畜共患病时，须立即向学校有关机构报告，同时还必须立即向当地：（）职能部门报告A：卫生厅 B：农业厅C：卫生防疫部门 D：医院正确答案：C （84）实验室冰箱的正确使用方法是：（）A：可随意存放试剂 B：非防爆冰箱不能用于存放易燃、易爆试剂C：适合存放挥发性试剂 D：在冰箱周围塞放可燃物正确答案：B （85）关于高压气体钢瓶使用的下列说法中，错误的是：（）A：高压气体钢瓶应于容器上标出图示、成分、危害注意事项等标示 B：高压气体钢瓶应置于通风良好的场所、隔离热源并避免日光照射、温度保持40℃以下C：各类高压气体钢瓶的减压阀可以通用 D：高压气体钢瓶放置时需有安全固定措施或置于气瓶柜中，以防地震时发生危害且放置场所应明确标示正确答案：C （86）气体钢瓶的开关操作，正确的是：（）A：只关减压器 B：只关开关阀C：使用时应先旋动开关阀，后开减压器；使用完毕后，先关闭开关阀，放尽余气后，再关减压器。动作必须缓慢。 D：快速开启正确答案：C （87）关于压缩气体和液化气体的下列描述，正确的是：（）A：不带静电 B：晃动一下气瓶时即产生静电C：气瓶需有接地装置 D：从管口破损处高速喷出时，由于强烈的摩擦左右，会产生静电正确答案：D （88）关于氮气瓶的使用，以下说法不正确的是：（)A：氮气瓶的存放应该远离火种、热源 B：发生火灾时，要尽可能将气瓶从火场移至空旷处，喷水保持气瓶冷却，直至灭火结束C：气瓶发生泄露时，应迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入D：处理氮气泄露时，由于氮气不燃、无毒，所以不需要注意现场的通风正确答案：D（89）如在液氮罐中保存安瓿瓶，应将其存放在（）中。A：液氮的气相 B：液氮C：都可以 D：不可以存放在液氮罐中正确答案：A （90）关于使用生物实验材料注意事项说法错误的是：（）A：微生物、动物组织、细胞培养液、体液等生物材料可能存在细菌和病毒感染的潜伏性危险，处理时必须谨慎、小心 B：被微生物等污染的玻璃器皿在清洗或高压灭菌前，应先浸泡在适当的消毒液中C：在缺乏高压灭菌设备时，可煮沸消毒被污染的物品 D：做完实验后，必须用肥皂、洗涤剂或消毒液充分洗净双手正确答案：C （91）使用移液管和移液辅助器应遵循以下准则，其中哪一项除外：（）A：所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染 B：不能向有污染性物质的溶液中吹入气体C：污染的移液管应完全浸泡在盛有适当消毒液的防碎容器中 D：盛放移液管的容器不一定必须放在生物安全柜中正确答案：D （92）血清的分离过程中，下列哪一项属于不当操作：（）A：佩戴手套以及眼睛和粘膜的保护装置 B：血液和血清应当小心吸取，不能倾倒C：使用过的移液管应立即灭菌清洗 D：标本喷溅或溢出时，应用适当的消毒剂来清洗正确答案：C （93）感染性废物的管理程序应包括下列哪些内容：（）A：指定专人负责和协调感染性废物的管理 B：建立隔离、包装、转运、保存和处置程序C：建立审核及质量保证程序 D：以上都是正确答案：D （94）感染性废物的处理应遵循下列哪些准则：（）A：采用有盖的包装材料包装易碎的玻璃和塑料制品，并同时加入吸附性材料 B：针或刀应保存在有明显标记、防泄漏、防刺破的容器内C：装有锐利物品的容器在任何时候都应有“生物危害”标志 D：以上都是正确答案：D （95）实验中如遇刺激性及神经性中毒，先服牛奶或鸡蛋白使之缓和，再服用：（）A：氢氧化铝膏，鸡蛋白 B：硫酸铜溶液（30g溶于一杯水中）催吐C：乙酸果汁 D：鸡蛋白正确答案：B （96）药品中毒的途径有哪些？（）A：呼吸器官吸入 B：皮肤渗入C：吞入 D：以上都是正确答案：D （97）下列陈述正确的是：（）A：不能对瓶子量筒等容器加热，而圆底烧瓶和锥形瓶都可以加热 B：在通风橱操作时C：非一次性防护手套脱下前必须冲洗干净，而一次性手套时须从后向前把里面翻出来脱下后再扔掉 D：可以抓住塑料瓶子的塞子搬运瓶子，而不能抓住玻璃瓶子的塞子搬运正确答案：C （98）生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，应：（）A：丢弃在普通垃圾箱内 B：统一收集和处理C：随意放在实验室 D：放在实验台上正确答案：B （99）生物学实验室内，（）物质是易燃易爆液体,必须妥善安置，正确使用。A：三硝基苯磺酸 B：无机磷C：二甲苯、丙酮 D：苯甲酸正确答案：C判断：（1）实验室生物安全工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作职员、相关职员、公众的危害，不管对环境的污染。（×） （2）生物安全实验室是指通过规范的设计建造、公道的设备配置、正确的装备使用，标准化的程序操纵、严格的治理规定等，确保操纵生物危险因子的工作职员不受实验对象的伤害，四周环境不受其污染，实验因子保持原有本性，从而实现实验室的生物安全（×） （3）《中华人民共和国传染病防治法》2004年8月28进行重新修订（√） （4）《人间传染的病原微生物名录》规定所有高致病性病原微生物均可以在二级实验室内操纵（×） （5）带有血凝块的废弃标本管可直接进行消毒处理（×） （6）危险等级第二类的病原微生物是指高个体危害，低群体危害的病原微生物等感染因子，即能引起人类或动物严重疾病，或造成严重经济损失，但通常不能因偶然接触而在个体间传播，或能使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原体（√） （7）和BSL-3和BSL-4级实验室建设一样对实验室选址方面有特殊要求，BSL-1和BSL-2级实验室在选址和建筑物间距方面也有特殊要求。（×） （8）从事病原微生物实验室活动的所有操纵职员必须经过培训，通过考核，获得上岗证书。（√）（9）在实验室内运输感染性物质时，应使用金属的或塑料材质的二层容器。（√）正确答案：对 （10）为了使实验室空气流通，生物安全柜可以放在与门或窗相对的位置。（×）（11）用显微技术检测固定并染色的血液标本时，涂片等物品由于病原体已经被杀死，因此可以直接丢弃（×）（12）开启菌种管先在手里垫一块酒精浸透的棉花再握住安瓿，以免扎伤或污染手部。（√） （13）装有感染性物质的安瓿可浸进液氮中进行低温保存。（×） （14）污染的液体在排放到生活污水管道以前都必须清除污染(采用化学或物理学方法。（√）（15）灭菌是指用物理或化学的手段将病原微生物全部清除或杀灭。（√） （16）各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最高，四级最低。（×） （17）杀死芽胞最有效的方法是滤过除菌法。（×） （18）生物安全柜是最重要的安全设备，形成最主要的防护屏障。只要有生物安全柜，个人防护就不重要了。(×) （19）进入BSL-1实验室,工作职员也应穿防护服,戴上帽子和口罩。(×)（20）二级生物安全实验室所在单位应该成立生物安全委员会，其主要职责是负责实验室差错或事故的判定及制度的制定，意外事件的专家咨询，以及事故调查的组织和报告。（√）（21）实验室生物安全工作的最终目标是避免危险生物因子造成实验室人员暴露，向实验室外扩散并导致危害的综合措施。（√）（22）二级生物安全实验室一般需要一级防护屏障和二级防护屏障。前者包括各级生物安全柜和个人防护装备。后者则包括实验室的设施结构和通风系统构成的防护屏障。二级防护的能力取决于实验室分区和室内气压。（√） （23）在存在生物危险因素的场所中，作业人员按照规定配备必要的个人防护装备。（√） （24）生物安全实验室防护水平可分为4级，I级防护水平要求最低，IV级防护水平要求最高。根据实验室所操作的生物因子的危害程度，一般生物安全实验室可分为BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4四级，而动物安全实验室则分为ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3和ABSL-4四级。（√）（25）生物因子是指一切微生物和生物活性物质。（√） （26）病原体指的是能够引发人和动物、植物疾病的生物因子。（√） （27）危险废物是指具有潜在生物危险、可燃、易燃、腐蚀、有毒、放射和起破坏作用的，对人和环境有害的一切废物。（√） （28）高效空气过滤器是指通常以滤除大于0.3微米微粒为目的，滤除效率符合相关要求的过滤器。其名称的英文缩写是HEPA。（√） （29）依据实验室的安全设计要求，一般可将实验室分为三个区域，即清洁区、半污染区和污染区。（√）（30）生物安全实验室应当依据实验对象、生物危害程度评估、研究内容、设施特点及设备的具体情况制定相应的标准操作规程。（√） （31）所有样本、培养物和废弃物应被假定含有传染性生物因子，应以安全方式处理和处置。（√） （32）安全罩是置于生物医学实验室工作台或仪器设备上的负压排风罩，目的是减少实验室工作者的暴露危险。（√）（33）危险标志中常见的“Biohazard”一词所对应的中文是生物危害或生物危险。（√） （34）生物安全Ⅱ级实验室的建造、使用和管理无需参照生物安全Ⅰ级实验室的有关要求。（×） （35）在生物安全Ⅱ级实验室中工作人员应当穿工作服，戴防护眼镜。（√）（36）任何单位和个人都有责任对违反生物安全规定的问题提出批评和建议。（×）（37）生物安全培训应当从常识教育入手，引导所属人员增强生物安全意识。（√） （38）危险分组不到Ⅱ的微生物，无须按照Ⅱ级生物安全的要求处理。（×）（39）我国以行业标准及国家标准形式颁布的生物安全实验室准则是对从事微生物学、生物医学工作的实验室生物安全方面的最低要求。（√）（40）生物安全Ⅱ级实验室的门要求带锁、可自动关闭，必须还具有可视窗。（√) （41）生物安全Ⅱ级实验室内必须配备高压蒸汽灭菌器。（×) （42）生物安全Ⅱ级实验室必须设置通风系统，保证空气不向内循环流动。（×) （43）动物实验室的门必须能够自动锁闭。（√) （44）生物安全柜，负压过滤排风柜。防止操作者和环境暴露于实验过程中产生生物气溶胶。(√)（45）定向气流，在气压低于外环境大气压的实验室中，从污染概率小且相对压力高处向污染概率高且相对压力低处受控制流动的气流。（√) （46）气溶胶，悬浮于气体介质中粒径一般为0.001μm~100μm的固体、液体微小粒子形成的胶溶状态分散体系。（√)（47）实验室生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。（√) （48）实验室获得性感染是指实验室内和实验室外的病原体使实验工作人员获得的感染。（×)（49）对未知病原体的操作一律按HBV/HIV（乙肝病毒/免疫缺陷型病毒）处理。（√）（50）《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感列入乙类传染病并按照甲类传染病管理。（×） （51）《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类、丙类和丁类。（×）（52）在我国的《病原微生物实验室生物安全管理条例》中，根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类，其中第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物。（√)（53）目前有记录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬件）建设不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。(×) （54）二级隔离（防护），又称二级屏障，是操作对象和操作者之间的隔离。通过生物安全柜和各种个人防护装备等防护设施来实现。(×)（55）气溶胶是悬浮于气体介质中粒径一般为0.001μm～100μm的固体或液体微小粒子形成的胶溶状态分散体系。其中微粒或粒子称分散相，分散相内含有微生物的气溶胶称为生物气溶胶。（√) （56）生物安全柜是防止实验操作处理过程中含有危险性，或未知生物微粒气溶胶散逸的箱形空气净化正压安全装置。(×) （57）感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管内最后一滴液体用力吹出。(×) （58）在二级生物安全以上实验室工作区域内可佩戴戒指、耳环、手表、手镯、项链和其它珠宝，但应置于个人防护装置内。(×) （59）实验动物分为四级，主要有：普通级、特殊级、清洁级、无特定病原体（SPF）级(×) （60）普通环境动物室的相对湿度为40-70%。(√)（61）普通环境动物室的换气次数为每小时8-10次。(√) （62）申请实验动物使用许可证时，实验动物饲育环境及设施必须符合国家标准。(√) （63）裸鼠必须在屏障环境动物室进行实验。(√)（64）兔必须在屏障环境动物室进行实验。（×） （65）发生人畜共患病时，除立即报所在部门实验室生物安全管理委员会外，还必须立即报当地卫生防疫部门，采取紧急措施，防止疫情蔓延。（√） （66）涉及传染性、中毒性、放射性、致癌性、致突变、致畸型实验等应有特殊要求的实验动物使用室，应根据生物安全防护的要求进行建筑或改造。（√）（67）基因工程是即用载体系统的重组体DNA技术，以及利用物理或者化学方法把异源DNA直接导入有机体的技术。（√）（68）基因工程体不存在社会伦理学问题。（×） （69）不能随意丢弃基因工程生物体，但对已用过的培养基可以随意处理。（×） （70）我国《转基因食品卫生管理办法》规定：食品产品中（包括原料及其加工食品）含有基因修饰有机体或/和表达产物的，要标注“转基因XX食品”或者“以转基因XX食品为原料”。（√）（71）基因工程体系指利用基因工程的遗传操作获得的有机体，包括基因工程动物、基因工程植物，但不包括基因工程微生物。（×） （72）实验室不允许长时间搁置基因工程生物及其废弃物，应及时处理。（√） （73）临床的标本(“未知疾病标本”)无法判断其危险程度，因此，每个临床实验室每天都面临生物安全隐患。（√）（74）临床实验室的危害源主要是指生物源危害、化学源危害和物理源危害。（√） （75）根据临床实验室安全的一般要求和实验室的具体工作情况，确定“工作区”和“非工作区”，并且在二者之间设“缓冲室”。（×） （76）一级生物安全防护实验室（BSL-1）适用于操作对人体具有高度危险性，通过气溶胶途径或传播途径不明的致病微生物及其毒素，属防护水平最高级别。（×）（77）血液、唾液、粪便等标本在固定和染色时，需杀死涂片上的所有微生物和病毒后，才能进行显微镜观察。（×） （78）生物安全柜是操作感染性的实验材料时，用来保护操作者本人和实验室环境而设计的正压过滤排风柜。（×）（79）处理多种成分混和的医学废料时，应按其主要成分的危害等级进行处理。（√） （80）一些病原体，包括肝炎病毒和人类免疫缺陷病毒（HIV），能够通过粘膜（如眼结膜）的直接接触进入人体。（√） （81）实验室生物安全防护是指实验室工作人员所处理的实验对象含有致病的微生物及毒素时，通过在实验室设计建造、个体防护装置、严格遵从标准化操作程序和规程,确保实验室工作人员不受实验对象侵染，确保周围环境不受其污染。