这儿真好课件苏教版一年级语文下册课件2013课件

这儿真好课件苏教版一年级语文下册课件20132023-12-07CATALOGUE目录课文背景介绍课文内容解析课文中的角色分析课文主题探讨课文语言学习相关拓展资源CHAPTER01课文背景介绍这篇课文取材于德国格林兄弟的童话《好脏的乐乐》，选作教材时，编者作了改编。课文通过生活在荒岛上的小熊乐乐认识了朋友，改掉了不讲卫生的坏习惯的故事，告诉孩子们一个“保护环境，人人有责”的道理。课文的来源和意义意义课文来源作者格林兄弟是德国著名的语言学家和民间文学作家。创作背景格林兄弟生活和创作的时代，德国民间文学十分丰富，加之他们本人就非常喜爱民间文学，这些都为他们日后编写《儿童与家庭童话集》（即《格林童话》）奠定了坚实的基础。作者和创作背景主题本课主题为“培养良好的卫生习惯”。思想内涵课文通过小熊乐乐在荒岛上认识朋友，改掉不讲卫生的坏习惯的故事，告诉孩子们一个“保护环境，人人有责”的道理。同时，故事中还渗透了“珍惜友谊”的情感教育。课文主题和思想内涵CHAPTER02课文内容解析第一段第二段第三段第四段段落大意和结构01020304小熊觉得荒岛不好，很想离开。小熊离开荒岛后，到处流浪，生活得很苦。小熊流浪后回到荒岛，发现荒岛变好了。小熊和动物们一起在岛上快乐地生活。荒岛、离开、流浪、回来、发现、快乐重点词小熊觉得荒岛不好，很想离开。小熊流浪后回到荒岛，发现荒岛变好了。小熊和动物们一起在岛上快乐地生活。重点句拟人（将动物赋予人的情感和行为）修辞手法重点词句和修辞手法小熊对荒岛的感受觉得荒岛不好，很想离开。小熊离开荒岛后的心情流浪，生活得很苦。小熊回到荒岛后的感受发现荒岛变好了，感到快乐。小熊和动物们一起在岛上快乐地生活拟人化的描写，表现了动物们的快乐和和谐。01020304课文中的情感表达和描写CHAPTER03课文中的角色分析勤劳、善良，对森林有着强烈的热爱和责任感。小熊聪明、机智，代表着大自然的智慧和力量。树精灵主要角色及性格特点活跃、天真，通过与小熊的互动，引导小熊去寻找树精灵。小鸟代表着大自然的和谐与团结。树精灵的朋友们次要角色及作用象征着人类对自然环境的保护和热爱。小熊树精灵小鸟象征着大自然的智慧和力量，以及人与自然和谐相处的理念。象征着自然的活跃与天真，提醒人们要尊重自然、热爱生活。030201动物形象及象征意义CHAPTER04课文主题探讨课文通过小熊种树的故事，表达了保护环境、改善环境的意识。小熊通过种树绿化了荒山，让原本贫瘠的土地变得充满生机，这体现了对自然环境的尊重和保护。环保意识小熊不仅实现了自己的愿望，还带动了周围的动物一起种树，共同建设美好的家园。这体现了个人对社会责任的承担和对他人的关爱。社会责任课文中的环保意识和社会责任爱护环境小熊一开始就意识到爱护环境的重要性，并通过种树来改善环境。这表明每个人都可以从自己做起，为环境保护出一份力。从我做起小熊用自己的行动证明，每个人都可以为环境保护做出贡献。我们也可以从日常生活中的小事做起，如不乱扔垃圾、节约用水、减少碳排放等。爱护环境从我做起VS课文告诉我们，要珍惜大自然、保护环境，每个人都应该为美好环境出一份力。同时，建设美好的家园需要大家的共同努力和付出。意义通过学习这篇课文，孩子们可以认识到环保的重要性，培养环保意识和社会责任感。同时，这篇课文还可以激发孩子们的爱心和同情心，让他们更加关注身边的人和环境。启示课文对当代社会的启示和意义CHAPTER05课文语言学习学习掌握本课的30个生字，包括读音、笔画、部首、结构等。学习本课的8个新词，包括词义、用法、搭配等。学习本课的10个短语，包括短语类型、结构、用法等。生字、生词和短语学习根据课文中的句子，仿写一句类似的句子。将课文中的句子进行改写，改变句式或表达方式。仿写句子改写句子句子仿写和改写练习背诵段落将课文中的重要段落进行背诵，加强语言记忆。默写段落将背诵的段落进行默写，加深对课文的理解和记忆。段落背诵和默写练习CHAPTER06相关拓展资源提供与课文相关的儿歌视频插图，帮助学生更好地理解课文内容。儿歌视频插图将课文内容制作成生动的动画，帮助学生加深对故事情节的理解。课文情境动画提供每个生字的书写示例和组词，方便学生记忆和练习。生字卡片相关图片和图像资料儿歌音频提供与课文相关的儿歌音频，增强学生的语感和语音能力。课文朗读音频提供课文的标准朗读音频，帮助学生练习听力和发音。教学视频提供教师授课的教学视频，方便学生自学和复习。相关音频和视频资料阅读练习册提供与课文相关的阅读练习册，帮助学生加深对课文内容