教育系统代表学习体会研讨

教育系统代表学习体会研讨燕山九月红似火，代表秋训学味浓。*年*月*日至*日，我荣幸地参加了在*举办的*市第八届人大代表*年第*期履职能力提升培训。通过培训，我当好人大代表的责任感和紧迫感进一步增强，为未来在人大代表岗位上善谋实干、认真履职，增添了无尽动力。（一）作为教育界代表，针对“代表是兼职的，履职是专业的”的代表履职要求，要跳出教育当代表，着眼深入践行全过程人民民主，在为民代言上勇当“实干家”。一要按时出席人大各次会议，全身心投入各项活动。要以饱满的政治热情，积极参与审议各项议案、报告和其他议题，支持“一府两院”依法行政、公正司法；要旗帜鲜明讲政治、顾大局、守规矩，认真参与各项选举表决，确保组织意图实现；要聚焦经济社会发展热点和人民群众期盼，认真撰写议案建议，把人民意愿带到会场，助力“一府两院”改进工作；二要积极参加闭会活动，广泛联系人民群众。要坚持问题导向，广察民情、广纳民意、广聚民智，以行动取信于民，以聆听贴近于民，以贴心服务于民，深入研究分析人民群众“急难愁盼”、经济社会发展中亟待解决问题，形成议案建议，助力化解矛盾，凝聚人心士气。三要认真提出议案建议，反映社情民意，助力高质量发展。在深入基层一线、分析热点难点的基础上，充分利用自身行业、知识、技能特长与优势，把人民群众“急难愁盼”、经济社会发展中的“痛点、难点、堵点”，总结提炼后形成议案建议并督促有关部门整改落实，帮助党和政府及时发现、有效排除发展中的桎梏和障碍，助力高质量发展。（二）作为教育界代表，面对“世界百年未有之大变局”的国际大环境，要立足树人当代表，着眼实现中华民族伟大复兴的战略全局，在弘扬中华传统文化、迎接科技新革命方面争做“排头兵”。一是要引导广大教育界人士弘扬中华民族优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，让优秀传统文化在学生心田生根发芽，培养一批又一批具有“中国灵魂、世界眼光”的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴的“中国梦”不断输送新生力量。二是要引导广大教育界人士主动拥抱大变局下的科技、思想、产业革命交织和“数字化、网络化、智能化”融合发展为代表的科技巨变，全面落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，着力提高学生科学素质，努力在学生心中种下科学的种子，引导学生编织当科学家的梦想，帮助学生树立远大志向，引导学生在科技大变革中勇于创新、善于作为，早日成为非凡之才，在世界科技洪流中唱响“中国声音”。（三）作为教育界代表，针对“发展不平衡不充分矛盾凸显、各种社会矛盾交织叠加”的国内大背景，要在教言教当代表，在推动义务教育均衡发展、努力办好人民满意教育方面贡献“新作为”。一是要担当作为，力促均衡发展。教育发展不均衡倒逼教育改革。要全力支持教育主管部门在财力支持、学校建设和教师配置等方面向农村、向弱校倾斜，尽快形成“城乡同标准、一体化发展”格局。要合理配置资源，促进区域内教育资源均衡，加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校。作为优质义务教育学校负责人，要主动回馈社会、报效桑梓，倾力对接区域内薄弱学校，探索“强校带弱校”长效举措，通过师资交流、教研联动、文体并育等方式，让“东辰聚星”优质教育资源辐射*，帮助弱校提质。二是要锚点难点，办人民满意教育。要支持教育主管部门回应社会大众当前对“普惠性幼儿园、幼升小、小升初、高中阶段普职分流、民办教育发展走向”等政策热点的高度关切，发挥自己深处学校管理前线的优势，在优化政策措施、加快改革发展方面多为教育