班级管理学习总结范文2021

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班级管理学习总结范文2021班级管理与班风的形成有很大关系，所以肯定要重视班级管理。下面是我整理的班级管理学习总结范文20xx，请阅读，上公文站，发觉学习。

班级管理学习总结范文20xx一班主任是班集体的组织者、管理者，是同学健康成长的引路人。班主任工作是一项简单的专业劳动，作为班主任，需要各种技巧，要细心，要急躁、要恒心，更要有爱心。经过学习《班级管理技能》五个专题的学习，发觉许多学问值得我去学习和借鉴。下面谈谈我的学习心得体会:

一、共性化班级文化的设计与营建。

共性化班级文化为同学共性化的受教育过程中创建了良好的成长环境，影响同学行为方式和思维方式等。良好的班风是开展各项工作的前提，这就需要老师的日常的思想教育，并和同学共同制定有关的规章制度，提高同学的仆人翁意识。

二、对同学的管教要有底线和原则。

1、对待同学违反纪律的现象要以预防教育为主，合法惩戒为辅。在教育同学过程中，强调养成良好习惯的重要。以身作则，言行身教，提高同学综合素养:使每位同学在日常生活中有意识的培育自己的意志，养成良好的习惯。

2、对同学的教育不能急于求成，要注意教育的长期性，要允许同学犯错误。但并不是说可以纵容同学的违纪，处理同学的违纪肯定要先了解同学犯错的缘由及性质，要依据同学犯错误的大小及同学的思想状态进行处理，大部分同学独立自主，不喜爱别人的管教，同学是有共性的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在教育过程中要留意方式方法，要时刻观看同学接受教育时的神态及心理变化，把握同学的思想状况，班主任在批判同学时要讲艺术，教育过程中要让同学明白老师的教育是为了他好。

3、牢记老师管教同学的底线.

三、要了解同学心理特征，把握师生沟通的技巧。

1、在同学处于叛逆心理时期，在与之沟通中留意做到“敬重”:(1)停下来，听同学说;(2)管好自己的嘴，不要啰嗦，特殊不能超过一分钟的说教。(3)保持乐观的身体语言;(4)乐观倾听。

2、关于学校生性教育最佳方式:“脱敏”。

3、鼓舞同学“自我查找”，培育他们的自信念。

四、社会教育资源的开发与利用。

1、社会教育资源包括家庭和其他社会教育资源。作为班主任要依据实际建立家校沟通合作机制，例如，家访、家校互动网站、家长开放日等。

2、乐观指导家庭教育。开好家长会，平常多和家长沟通。

3、发动家长参加学校教育活动。

五、策划与实施主题班会。

班会课能解决同学中肯定时期存在的带着普遍性的问题，促进同学熟悉问题和解决问题力量的提高;有助于班集体的形成;有利于提高同学的自我教育力量，班干部的工作力量。既然上好班会课的教育功能如此之大，那么班主任首先要提高育人力量，语言力量、敏锐观看力、现场应变力量、指导力量，更重要的是坚持不懈的自身学习。

经过我们不断的学习、探究、实践、总结，班级管理技能会不断的加强，把班主任工作完成得更精彩。

班级管理学习总结范文20xx二其实每个同学的心底，都有一根感动的弦，假如你能拨动，那便能奏出和谐的音律

在普教执教的老师可能永久也体会不到在职业高中做班主任的感受。当你面对一个顽皮的同学时，你或许会心境平和;当你面对两个三个顽皮同学时，你或许会烦躁担心;当你面对一群底子薄、基础差、思想不稳、学习爱好不高的同学时，你会怎么样呢?

我从普教调进职教后，担当了高一数控班的班主任，班上同学64人，女生仅5人。接手该班后，我认真留意了同学的状况，他们中想学习要学习，听话懂事的不到15人，绝大多数都是成天精力充足，吃饱饭特地找茬的家伙。多年的班主任做下来，我早就没了年轻时的冲动与豪气，心态早就变得很平和很平和，能从容面对花开花落云卷云舒。接手该班后，该宣布的纪律该学习的条例我都一一宣布学习，我心里知道这只是例行程序，没人会听的。当他们淘气捣蛋时，我会微笑着认真地指出他们违反了什么纪律，应当怎样改正。一段时间下来，这些捣蛋鬼们都觉得我是一个脾气好好性格温顺的女老师，所以他们当着我的面会很宁静，但只要离开我的视线，他们什么事都敢做，什么式样都敢玩，我不断接到带班领导的“投诉状”。

那天，我花了整整一个晚自习的时间，整顿班风学风，找典型同学谈话，觉得孩儿们感受挺大的，我自个心里还自我感觉良好了一番，结果晚自习后，参加打架的有4个，逃出去上网的有8个，在校内里搂搂抱抱谈恋爱的有3对。其次天早晨五点半不到，我就接到班级主任的电话，让我速到学校。赶到学校了解状况后，我心里很不好受，看着在“黄牌警告班”上课的同学，心里特难过，他们可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的同学呀!他们可都答应我要转变旧貌仔细学习的呀!等他们上完特训课，我把他们带回了班级，说实话我很想大发雷霆，训斥他们一顿，可是看着他们那无动于衷的表情，我真是绝望到了极点，想想之前对他们做的一切，觉得自己特失败，我什么话也没讲，拿起粉笔在黑板上写了一句话:“我该拿什么挽救你们，我的孩子们?”写完后，我站到窗口，望着远方，这时我的眼泪就不由自主的哗哗地往下流班上的同学一下子全吓住了，尤其是那几个惹事的同学全都自觉地走到我身边轻声跟我讲:“老师，我们错了，我们改，我们再也不惹是生非啦!你别哭了!”我好不简单忍住了流泪，什么话也没讲，示意他们回到自己的座位上去，这就是班务管理心得体会范文。

这次以后，不知道是不是我的眼泪的作用，我们班的班风有了180°的大转变，几乎全部同学都把精力放到学习上去了，淘气捣蛋惹是生非的现象几乎不存在了，我还接到很多家长的电话，向我反映说孩子变懂事了，在学校组织的各项活动，在各级技能大赛上，我班同学是捷报频传。

我想在班务工作中，班主任的“示弱”有时也不失为一种可以接受的手段吧!我们开放教育20xx年行政管理专科的同学参与了由电大与北环路办事处共同主办的社会公益活动，活动的主题是“同台宣扬法制、共建和谐社会”。在活动中，学校和办事处的领导都发表了重要讲话，提出本次活动的主要内容和意义。

然后又间续由电高校生等参加活动的人员表演了舞蹈、小品等节目，并且用小品等形式对大家进行法律方面学问的教育，教大家学会用法律的武器来爱护自己。活动现场的四周放置了很多宣扬海报，有关于毒品对人身损害的，还有一