幼儿园大班语言教案设计：水帘洞乐翻天

幼儿园大班语言教案设计：水帘洞乐翻天2024-01-31汇报人：CATALOGUE目录教学背景与目标教学内容与资源教学过程与方法情感态度与价值观培养评价方式与标准课后延伸活动建议CHAPTER教学背景与目标01幼儿园大班学生已经具备一定的语言基础和表达能力，对故事、游戏等感兴趣。水帘洞乐翻天是一个富有想象力和趣味性的故事，容易引起孩子们的共鸣和兴趣。通过水帘洞乐翻天的故事，可以引导孩子们进一步了解中国传统文化和经典名著。背景介绍培养孩子们的语言表达能力和倾听能力，提高孩子们对故事的理解和感受能力。引导孩子们通过角色扮演、情境模拟等方式，加深对故事中人物形象和情节的认识。激发孩子们的想象力和创造力，培养孩子们的审美情感和文学艺术素养。帮助孩子们树立正确的价值观和道德观，促进孩子们身心健康发展。01020304教学目标与要求适龄儿童幼儿园大班学生（5-6岁）班级规模建议每个班级人数控制在20人以内，以保证教学质量和效果。同时，根据幼儿园实际情况和教学资源进行合理分配和调整。适龄儿童与班级规模CHAPTER教学内容与资源02《水帘洞乐翻天》是一篇富有童趣的故事，讲述了猴子们在水帘洞中快乐生活的场景。故事中，猴子们在水帘洞中玩耍、嬉戏，还进行了一场别开生面的跳水比赛。通过故事，幼儿可以感受到猴子们的快乐情绪，以及水帘洞这个神秘而有趣的地方带来的欢乐。故事内容梗概03故事中的对话和独白通过模仿和表演，培养幼儿的语言表达能力和自信心。01描述猴子动作的词语如“跳”、“窜”、“攀爬”等，引导幼儿模仿并理解这些词语的含义。02表达欢乐情绪的词语和句子如“开心”、“快乐”、“玩得真高兴”等，帮助幼儿学会用语言表达自己的愉悦情感。关键语言点及表达方式用于教师讲述故事和幼儿自主阅读。故事绘本《水帘洞乐翻天》用于创设故事情境，增强幼儿的参与感和体验感。猴子头饰、水帘洞背景图等道具用于展示跳水比赛的精彩瞬间，激发幼儿的兴趣和好奇心。跳水比赛视频或图片播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的教学氛围。音响设备教学辅助资源准备CHAPTER教学过程与方法03讲述《西游记》中孙悟空与水帘洞的故事，激发幼儿兴趣。故事导入场景模拟提问互动创设水帘洞的情境，引导幼儿进入角色，感受故事氛围。向幼儿提问关于水帘洞的问题，了解他们的已有知识和经验。030201导入环节设计正式讲解环节安排教授与水帘洞相关的词汇，如“瀑布”、“山洞”、“猴子”等。引导幼儿使用新学的词汇进行简单的句子表达，如“水帘洞里有很多猴子”。让幼儿尝试复述《西游记》中孙悟空在水帘洞的故事情节。引导幼儿表达自己对水帘洞和孙悟空的感受和想法。词汇教学句子练习故事复述情感表达小组讨论角色扮演互动游戏评价反馈互动交流与角色扮演组织幼儿进行小组讨论，分享各自对水帘洞的理解和想象。设计与水帘洞相关的互动游戏，如“找猴子”、“穿越水帘洞”等，增强幼儿参与感和体验感。邀请幼儿扮演孙悟空、猴子等角色，进行水帘洞的故事表演。对幼儿的表现给予积极评价，鼓励他们大胆表达和交流。CHAPTER情感态度与价值观培养04利用多媒体教学资源，如动画片段、音频等，增强故事的感染力和吸引力，使幼儿更容易产生共鸣。鼓励幼儿表达自己的感受和想法，与同伴分享对故事的理解和情感体验。通过讲述《西游记》中水帘洞的故事情节，引导幼儿进入故事情境，感受孙悟空等角色的情感变化。激发幼儿对故事情感共鸣在故事中强调孙悟空勇敢、智慧、正义等品质，引导幼儿学习并树立积极向上的价值观。通过讨论和引导，帮助幼儿理解坚持、努力、团结等积极品质的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行这些价值观。及时肯定和鼓励幼儿在活动中的积极表现，增强其自信心和自尊心。培养幼儿积极向上价值观

提升幼儿团队合作意识通过分组游戏、角色扮演等合作性活动，让幼儿体验团队合作的乐趣和重要性。引导幼儿在团队中发挥自己的优势，互相帮助、共同进步，培养团队意识和集体荣誉感。在活动过程中，注重培养幼儿的沟通、协商、分工等合作技能，提高其团队合作能力。CHAPTER评价方式与标准05在活动过程中，教师密切观察幼儿的表现和反应，记录他们在语言交流、表达和理解方面的表现。观察幼儿是否积极参与讨论、回答问题，以及他们的用词、语法和表达能力。注意幼儿在听别人发言时的专注度和理解能力，以及他们是否能够用恰当的语言进行回应。观察记录法教师鼓励幼儿互相评价，培养他们的批判性思维和语言表达能力。在活动过程中，教师及时给予幼儿积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心和表达欲望。针对幼儿的表现，教师用具体的语言进行反馈，指出他们在表达和理解方面的优点和不足。口头反馈法活动结束后，教师将幼儿的作品（如绘画、手工等）展示出来，让他们互相欣赏和评价。通过作品展示，教师可以了解幼儿在语言理解和表达方面的成果，以及他们的想象力和创造力。教师鼓励幼儿向家长和其他班级展示自己的作品，提高他们的自豪感和表达能力。作品展示法CHAPTER课后延伸活动建议06开展家庭阅读分享会邀请家长和孩子分享阅读心得和感受，提高孩子的语言表达和倾听能力，增进亲子关系。设立家庭图书角鼓励家长在家中设立图书角，为孩子提供良好的阅读环境，培养孩子的阅读兴趣。推荐相关绘本和故事书向家长推荐与《水帘洞乐翻天》主题相关的绘本和故事书，鼓励家长与孩子一起阅读，加深对故事情节和角色的理解。家庭共读活动推广引导孩子根据自己的想象和故事情节，绘制水帘洞的场景画，培养孩子的想象力和创造力。绘制水帘洞场景画利用纸板、布料等材料，引导孩子制作故事中角色的手偶或面具，激发孩子的表演兴趣。制作角色手偶或面具鼓励孩子利用废旧物品进行创意手工DIY，制作与《水帘洞乐翻天》主题相关的小作品，培养孩子的动手能力和环保意识。创意手工DIY创意绘画或手工制作活动123利用幼儿园周边的自然环境，组织户外探险游戏，让孩子在游戏中体验探险的乐趣，培养勇敢、合作的精神。组织户外探险游戏邀请家长参