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PAGEPAGE3中班数学活动教案：整体与局部教案中班数学活动整体与局部教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和局部的关系，培养幼儿比拟和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看整体与局部教案吧。活动目标：1、尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和局部的关系。2、培养幼儿比拟和判断的能力。3、培养幼儿比拟和判断的能力。4、开展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：一张大动物图、绳子、纸〔正方形，长方形〕、杯中的水、假设干图形等。活动过程：一、拼图游戏出示大动物图，请幼儿观察画面，有什么图案和特点。幼儿述说。师：现在我们来做个游戏，老师把这张图裁成四小块，分给四位小朋友每人拿一小张。请幼儿组合。问幼儿：你们发现了什么我们把一张张小图拼贴起来又变成和原来一样的大图了。再请四位幼儿重新以最快的速度组合一次。二、理解整体与局部师：如果我们把这一张大图看成是一个整体，那么请小朋友给这一张张小图片起个名字。幼儿起名〔局部〕我们刚刚就把这整体分成了四局部，然后又把这四局部组合起来成为整体。三、操作活动小朋友觉得刚刚的游戏有趣吗今天老师还为你们准备了许多的材料，〔绳子、各种形状的纸、杯子里的水〕你们可以玩一玩，也把他们分成几局部，然后再拼起来，玩的时候你可以把分割下来的小局部和原来的整体比拟一下，看看他们有什么不同。幼儿操作教师指导，请幼儿说一说是怎样玩得，然后再比拟一下整体和局部有什么不同。教师小结：整体比他的每一个小局部都大，每一个小局部都比整体小。四、游戏：找朋友这里有许多画，小朋友看一看，发现什么了有的缺一个角，有的只有一半，好看吗那怎么办呢剩下的局部都在中间的篓子里。请小朋友仔细观察一下，哪一张是你手中的画面上的一局部就赶紧贴在你的画上，看谁拼的又快又对。内容总结

〔1〕中班数学活动教案：整体与局部教案

中班数学活动整体与局部教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和局部的关系，培养幼儿比拟和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看整体与局部教案吧

〔2〕师：现在我们来做个

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