幼儿园大班音乐教案《可爱的茶壶》

汇报人:2024-01-24幼儿园大班音乐教案《可爱的茶壶》目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感态度与价值观培养课程评价与反馈01课程介绍与目标0102教案背景课程设计结合幼儿的生活经验和兴趣，以游戏化的形式进行。本次音乐教案以《可爱的茶壶》为主题，适合幼儿园大班年龄段的孩子。让幼儿能够熟悉歌曲的旋律和歌词，并能够自信地演唱。培养幼儿的音乐节奏感，锻炼幼儿的听觉和表演能力。通过音乐活动，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对音乐的兴趣。教学目标歌曲的演唱和表演，音乐节奏感的训练。教学重点如何引导幼儿理解歌曲中的情感和意境，如何在音乐活动中培养幼儿的创造力和想象力。教学难点教学重点与难点02教学内容与方法歌曲背景歌曲风格歌词解析介绍歌曲《可爱的茶壶》的创作背景，如作者、创作年代等。分析歌曲的风格特点，如旋律、节奏、调性等。解读歌词内容，帮助幼儿理解歌曲所表达的情感和意境。歌曲《可爱的茶壶》介绍010203示范法讲解法练习法教学方法与手段通过教师示范演唱，引导幼儿感受歌曲旋律和节奏。结合歌词内容，讲解歌曲中的音乐元素和情感表达。组织幼儿进行歌曲演唱练习，提高幼儿演唱技能。0102030405导入环节学习环节练习环节拓展环节总结环节通过故事、图片等方式导入课题，激发幼儿学习兴趣。教师示范演唱，幼儿跟唱学习歌曲旋律和歌词。组织幼儿进行分组或个人演唱练习，教师巡回指导。引导幼儿根据歌曲内容进行创意表演或舞蹈编排等拓展活动。回顾本次教学内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受。教学步骤安排03音乐知识与技能训练80%80%100%音乐基础知识讲解向孩子们介绍音符的名称、时值以及节拍的概念，让他们了解音乐的基本构成。通过示范和让孩子们模仿，让他们感受不同音阶的音高，培养他们的音准感。讲解一些基本的音乐表情术语，如渐强、渐弱、跳跃等，让孩子们能够更好地理解音乐中的情感表达。音符和节拍音阶和音高音乐表情术语呼吸练习发声练习咬字吐字歌唱技巧训练通过简单的发声练习，让孩子们掌握正确的发声方法，避免喊唱或捏着嗓子唱歌。强调咬字吐字的重要性，引导孩子们在歌唱时清晰地表达歌词。引导孩子们进行深呼吸练习，让他们学会在歌唱时如何控制呼吸。通过拍手、跺脚等身体动作，让孩子们感受节拍的强弱规律，培养他们的节奏感。拍子练习利用简单的打击乐器，如响板、沙锤等，让孩子们在音乐伴奏下自由发挥，感受节奏的变化。乐器伴奏结合歌曲的旋律和节奏，设计简单的舞蹈动作，让孩子们在音乐中舞动身体，进一步感受节奏的韵律。舞蹈动作节奏感培养04创意表现与拓展活动引导幼儿学习简单的舞蹈动作，如扭动、摇摆等，以表现茶壶的形态。学习基本舞蹈动作创编舞蹈组合舞蹈表演鼓励幼儿发挥想象力，将基本动作组合起来，形成有趣的舞蹈。组织幼儿进行舞蹈表演，让他们展示自己的舞蹈成果。030201舞蹈动作设计让幼儿分别扮演茶壶、茶杯、茶叶等角色，帮助他们更好地理解歌曲内容。分配角色布置游戏场景，如茶室、茶园等，增加游戏的趣味性。创设情景引导幼儿按照歌曲内容进行游戏，如倒茶、品茶等，培养他们的表演能力和合作意识。进行游戏角色扮演游戏

自制小茶壶手工活动准备材料提供陶土、颜料、画笔等手工材料。制作小茶壶引导幼儿使用陶土捏出茶壶的形状，并用颜料进行装饰。作品展示将幼儿制作的小茶壶展示出来，让他们互相欣赏、交流制作经验。05情感态度与价值观培养123通过学习茶文化的起源、发展和传承，引导幼儿感受茶文化的博大精深，培养幼儿对中华优秀传统文化的热爱。了解茶文化的历史和传统展示各种造型独特、装饰精美的茶具，引导幼儿观察、欣赏茶具的美，提高幼儿的审美能力和艺术素养。欣赏茶具的造型和装饰通过模拟茶道表演，让幼儿亲身感受茶道所蕴含的礼仪、和谐、宁静的氛围，培养幼儿的气质和修养。感受茶道的礼仪和氛围欣赏茶文化之美03分享和感恩鼓励幼儿将泡好的茶敬献给父母、老师等长辈，表达对长辈的尊敬和感激之情，培养幼儿感恩的心态。01了解茶叶的种植和加工过程通过图片、视频等形式展示茶叶的种植、采摘、加工等过程，让幼儿了解茶叶的来之不易，学会珍惜他人的劳动成果。02体验泡茶的艰辛和乐趣组织幼儿亲手体验泡茶的过程，感受泡茶的艰辛和乐趣，培养幼儿对劳动的尊重和热爱。尊重他人劳动成果共创茶艺表演引导幼儿共同商讨、编排茶艺表演节目，发挥每个幼儿的特长和创意，让幼儿在合作中体验成功的喜悦。分组合作泡茶将幼儿分成若干小组，每组选出一名“小茶师”，其他幼儿协助“小茶师”完成泡茶任务，培养幼儿的团结协作精神和服务意识。分享交流学习心得组织幼儿分享自己在活动中的所见所闻、所思所感，促进幼儿之间的交流和学习，培养幼儿的表达能力和倾听习惯。培养团结协作精神06课程评价与反馈学习兴趣和参与度观察幼儿是否对音乐活动感兴趣，是否积极参与演唱、舞蹈等音乐表现。音乐技能掌握评估幼儿是否能够准确演唱歌曲《可爱的茶壶》，包括音准、节奏、力度等方面的表现。创意表达能力鼓励幼儿在音乐活动中发挥创意，通过动作、表情等方式表达自己对歌曲的理解和感受。学生表现评价标准邀请家长观摩音乐课堂，让家长直观了解孩子在音乐活动中的表现。家长观摩课堂发放家长反馈问卷，收集家长对孩子在音乐学习方面的意见和建议。家长反馈问卷利用家校互动平台，及时发布幼儿在音乐课堂上的表现和进步，鼓励家长积极参与讨论和交流。家校互动平台家长参与评价方式课堂氛围营造评估课堂氛围是否轻松愉快，是否有利于幼儿积极参与音乐活动。个性化教学策