6.1-集体生活邀请我_第1页
6.1-集体生活邀请我_第2页
6.1-集体生活邀请我_第3页
6.1-集体生活邀请我_第4页
6.1-集体生活邀请我_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六课“我”和“我们”集体生活邀请我第一框

第三单元在集体中成长

集体的温暖的表现有哪些?(53页)1、我们每个人都有过集体生活的情感需要。2、在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。3、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。

集体的力量的表现有哪些?(55页)1、集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。2、个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。3、集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”

原始社会的集体生活

一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共同生活。快乐的幼儿园生活你经历过哪些让你印象深刻的集体?

根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!

我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生,我和他们都能聊得来。

我是XX学校的学生,钱学森是我们的校友呢!

我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!运用你的经验P52:集体的含义?集体是人们联合起来的有组织的整体。

一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。自主学习P53+①:相关链接:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。与集体的联结度的相关因素

通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。探究与分享P53:如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。情境一情境二我生病了,在家休息。同学打电话问候,并为我辅导当天的功课。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。

作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校),希望加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。相关链接:请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。探究与分享P54:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。

这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。

集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。当集体受批评时,你会有什么感受?正解集体荣誉感:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。篮球队控球后卫得分后卫小前锋大前锋中锋分工明确共同目标赢得比赛集体的力量

视频——集体的力量这一车货物能被他们拉走吗?不能,因为他们目标都不一致,没有团结协作,相互配合,最终将徒劳无功。集体=“1+1+1+1+1+1+……?”天鹅、虾和梭子鱼三个和尚没水吃

古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。一个和尚挑水吃“人多力量大”?两个和尚抬水吃找出“团结的集体”的共性。探究与分享P55:情感上:荣辱与共思想上:高度一致心理上:相互依赖行动上:各尽所能、发挥所长、

团结协作、互助前行

个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。

借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”----雷锋世界著名指挥家卡拉扬说:我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是“起音”,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的“专业音”,不管是吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是“团队音”,当你展示自己的“专业音”时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。阅读感悟P56:七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。情境一情境二班里有几位同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。探究与分享P56:集体对人的影响情境三升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。以上情境说明集体有怎样的力量?这些力量都是正面的吗?请举例说明。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

集体有助于我们获得安全感和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论