2024年部编版初中语文八年级下册期中模拟试卷合集(共4套)(含答案解析)【可编辑打印】

2024年部编版初中八年级语文期中模拟试卷目录部编版2024年八年级下学期语文期中模拟试卷 部编版2024年八年级下学期语文期中模拟试卷一、语文知识与运用。（30分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．嘱咐（zhǔ）糜子（méi）沼泽（zǎo）偷偷摸摸（mō）B．凫水（fú）眼眶（kuāng）思慕（mù）大彻大悟（chè）C．追溯（sù）翰旋（wò）迁徙（xí）草长莺飞（zhǎng）D．燎原（liáo）两栖（qī）闭塞（sè）海枯石烂（kū）2．下列选项中书写全部正确的一项是（）A．萌发枯躁沙砾目空一切 B．家眷羁绊怅惘叹为观止C．帷幕雾霭狩猎消声匿迹 D．怠慢缄默慧星人情世故3．下列句中加点词使用错误的—项（）A．春风摇动着花枝，燕子翩然起舞，蜜蜂留连花间，真是美不胜收。B．他是一名严格的教官，在训练中他总是神情严峻，让我们不敢懈怠。C．在“校园十佳歌手”的舞台上，小开的服装得体，天衣无缝。D．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸其中。4．下列文学常识及课文内容理解有误的一项是（）A．小说《社戏》通过叙述一群少年在江南水乡看社戏的经历，表现了“我”对童年美好生活的回忆和留恋。B．《回延安》是一首用“信天游”的形式写成的抒情诗，诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言等间接抒情。C．《恐龙无处不有》是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普说明文，作者是美国的阿西莫夫。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。5．下列语句没有语病的一项是（）A．精心设计的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形可爱，寓意丰富，深受大家喜爱。B．青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，长时间使用电子产品造成的。C．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有底蕴的家庭必备的要素。D．央视《国家宝藏》系列节目反响巨大，引发了人们广泛的讨论和热烈的思考。名著导读6．《傅雷家信》被称为“苦心孤诣的教子篇”，下面选段体现了傅雷的哪些教育观念？请简要概括。材料一：“中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！”材料二：作客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。材料三：“我高兴的是我又多一个朋友：儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”7．漫步儒林，我们既会与那些假儒士、伪君子不期而遇，更会同不少真贤人、真君子抵掌而谈。《儒林外史》中哪位“真儒”让你印象最深？请结合相关情节说说理由。综合性学习。8．学校将开展“践行节能低碳，建设美丽家园”的主题活动，号召我们可以从点滴的小事做起，践行简约适度的生活方式，让绿色低碳生活成为新时尚，请你完成以下任务。请仿照示例，将表格中的空白部分补充完整，为如何实现低碳生活提出具体建议。衣多穿旧衣，降低买衣频率食①住添置电器，使用节能产品行②9．为提高学生的环保意识，学校准备邀请刘院士做一次“低碳改变生活”的专题讲座，地点在学校的学术报告厅，时间是5月4日下午两点，请你在班会课上向同学们转告本次讲座的相关信息，并提醒大家准时参加。二、古诗文积累与阅读。（25分)10．根据积累，填写句子。（1）请将下表中，的诗句补充完整。类别诗句出处歌咏爱情①悠哉悠哉，。《诗经•关雎》②，道阻且右。《诗经•蒹葭》离惜别绪③浮云游子意，。李白《送友人》④海内存知己，。王勃《送杜少府之任蜀州》抒怀明志⑤，只有香如故。陆游《卜算子•咏梅》⑥拣尽寒枝不肯栖，。苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》（2）美好风景无处不在。从《桃花源记》中的“，”我们领略到了小路纵横、鸡鸣犬吠的田园风光，从《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。”我们领略到了曲折小径、肃穆禅房的静谧幽深；从《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”，我们还领略到水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势。阅读下面文言文，完成问题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。11．解释下列加点词。①日光下澈：②佁然不动：③斗折蛇行：④以其境过清：12．用现代汉语翻译下面的句子。①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽②寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。13．下列对文章的理解与分析有误的一项是（）A．文章选自《柳河东集》，作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。B．首段文字，从小丘西行，到隔篁竹闻水声，再到下见小潭，采用了移步换景的写法。C．作者用“怡然”“俶尔”“翕忽，等词，写山了小鱼的静态和动态，体现了鱼儿的憨态可掬和灵动轻便。D．描写小潭溪流时，作者运用拟人的修辞手法，生动地写出了溪身的曲折蜿蜒和岸势的参差不齐。14．请结合选文和链接材料，具体说说两文各表达了怎样的情感。【链接材料】寒食后雨，余曰：“此雨为西湖洗红①，当急与桃花作别，勿滞也。”午霁②，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻③以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣④，鲜丽倍常，……少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑤，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。【注】①洗红：洗去红妆，这里比喻雨摧落花。②霁（jì）：雨后转晴。③翻：同“反”，反而。④光晃衣：绸衣上的白光晃人眼睹。⑤浮：饮酒。三、现代文阅读。（40分）阅读下面的文学类文本，完成问题。壶魂蒙福①多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品——蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。②在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时敛色屏气——失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是梦，而是活生生的现实。作为陈鸣远的再传弟子，王稽尽得陈氏真传，深谙师公之手法、刻工、学识、喜好、脾性和人品。反复鉴定之后，他热泪盈眶，心潮澎湃：“真品！绝对真品！”③高善斋欣喜若狂，手脚颤抖，连声说：“好！好！好！”④蟋蟀鸣秋壶乃一代紫砂工艺大师陈鸣远一手制作的绝世稀品，价值连城。壶品古雅高洁，色泽紫红，泥质温润细腻，造型匠心独运，超凡脱俗。壶身铭曰：饮之清心，品之宁静；且饮且读，不过满腹。另一侧镌刻一兰、一草、一石、两蟋蟀，并题：蟋蟀鸣秋。其笔法老练，错落有致。虽寥寥几笔，却大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。⑤王稽忽然想起《诗经•豳风•七月》中“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”之句。沉静之际，隐约似闻有蟋蟀在草丛间鸣叫，又似有茶香袅袅飘溢而来，若有若无，洇入鼻翼。王稽望着此壶，只觉恍然如梦，似入定般，久久不动。⑥次日，高善斋约王稽到城郊的阅江来茶馆一聚。高善斋乃当地大富商，城里有十多间铺面和一家琉璃厂，乡下有良田千顷，痴爱古玩字画，以收藏名家珍品为乐。雅厢临江，走近窗前，但见远处微风细雨，疏林野树，江水浩渺。此时，正是阳春三月，江畔绿草葱茏，远山近水，皆氤氲在微雨雾霭中。⑦寒暄毕，喝茶，聊些闲话。一壶茶未尽，高善斋转了话题：“先生能否为高某仿照蟋蟀鸣秋壶模样，再制一壶？银子嘛，随你说。”⑧王稽思忖片刻，面露难色，摇头说：“恕在下愚拙，实难及陈老先生万分之一。”⑨“这是十分难得的机会，先生不妨一试，万一仿得陈老先生紫砂壶之神韵，哪怕十之一二，亦不枉此生矣。”⑩王稽始终对此壶如醉如痴，依依不舍，几天后，找上门来：“我愿意一试……”⑪王稽住到了高家，再次见到蟋蟀鸣秋壶。王稽关在房间里，由伙计一日三餐送饭到门口，废寝忘食不分日夜地揣摩此壶的精妙和内涵。十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。⑫陈老的蟋蟀鸣秋壶，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的灵魂深处。王稽开始制壶。选泥、压坯、修坯、雕刻、烧制、打磨、抛光……从手工捶泥到烧窑，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一个步骤，王稽皆一丝不苟。他的房间里，没日没夜地亮着灯。⑬当王稽倾尽心血的杰作和陈老的蟋蟀鸣秋壶摆在一起时，高善斋惊为神品。此壶仿佛依附着王稽的灵魂，神气韵兼备，刚柔相济，用刀大胆，自然随意，苍劲浑厚，与真品无异。要不是王稽就在旁边，他都无法分得清哪是真品，哪是仿制品。⑭高善斋再也无法抑制住他心头的狂喜：“王先生，你年纪轻轻，可技艺已达天下一等一的水平了，我们要发大财啦！广州十三行里那些洋人对咱老祖宗传下来的宝贝馋着呢！以后，我们一起合作，制出天下最好最贵的紫砂壶！”⑮王稽的心像被什么东西突然刺痛了一下。他对高善斋说：“此壶尚不够完美，和陈老先生的真品相比，只是形似而非神似。——我拿回去，今晚再琢磨琢磨，看看缺陷在哪里，如何改进，可好？”⑯第二天，日上三竿，伙计送饭到门口，发现王稽还没起床开门。敲门进屋后，发现已人去屋空。⑰未几，庚子事变，八国联军侵华，割地赔款，民情激愤。高善斋及蟋蟀鸣秋壶下落不明，不知去向……15．下面是对本文思路的梳理，请根据相关悄节，在方框中补上合适内容。①→高善斋请王稽仿制紫砂壶，王稽犹豫为难→②→王稽离开高家，紫砂壶下落不明16．结合全文，分析标题“壶魂”的作用。17．按照题目要求回答问题。①在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时敛色屏气——失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。（结合语境解释加点词语的含义）②从手工捶泥到烧窑，一砂一泥，一杯一托，每一道工序，每一个步骤，王稽皆一丝不苟。（从句式的角度赏析句子的妙处）18．品读第⑮段画线句，联系上下文，用第一人称描摹王稽的心理活动。19．下面是小说两个不同的结尾，你认为哪一个结尾最合适？说说理由。结尾一：多年后，蟋蟀鸣秋壶重现世间。原来当年王稽不辞而别，高善斋深受触动，后列强入侵，想着老祖宗的宝贝不能留于洋人，于是他带着真品隐居于世。而今天下太平，他又重操旧业把玩古董字画，让人们得以一睹蟋蟀鸣秋壶之真容。结尾二：多年后，蟋蟀鸣秋壶重现世间。有人说，这是陈鸣远大师的真品；有人说，这是陈老先生再传弟子王稽大师的仿制品；也有人说，当年王稽离开高家时，已将他仿制的蟋蟀鸣秋壶毁掉了……一时间，众说纷纭，真伪难辨。阅读下面的实用类文本，完成问题。【材料一】ㅤㅤ曾经作为2008年北京奥运会游泳场馆的国家游泳中心“水立方”在2022年冬奥会期间成为冰壶场馆，这也是世界上首个在泳池上架设的冰壶场馆。“水立方”变成“冰立方”是怎样完成的呢？ㅤㅤ首先，要考虑的是如何“填坑”。冰壶比赛对冰面平整度要求极高，每平方米在承受150千克重量的情况下，冰面变形不能超过1毫米。如何保证冰面在稳定牢固的同时，还能达到冬奥会比赛要求？制冰团队研发了可拆装的钢结构作为冰下主体结构，为冰壶赛道提供牢固的结构支撑。它由2600根3米高、2米长的薄壁H型钢搭建而成，每根梁柱装有柱脚，每个连接点装有可拆卸的高强度螺丝，确保钢架坚固结实。往上依次是10厘米轻质混凝土预制板和两层各5厘米厚的保温层，接下来是PE防潮隔离层及无纱布层，在7厘米的制冰排管及蜂窝支架之上，才是运动员接触到的真正冰层。考虑到赛后每年用于冰壶比赛的时间只有两三个月，因此，它的制冰系统全是临时的，制冰系统和底层的支撑系统能够持续转换和反复利用。ㅤㅤ其次，从高温高湿的泳池环境，到低温干燥的冰场环境，可谓“冰水两重天”。改造后的场馆实现了智能升级，场馆的智能系统会根据实际情况自动调节，确保冰壶赛道冰面温度达到零下8.5℃，冰面以上1.5米处温度保持在10℃，相对湿度不超过30%，看台温度在16℃至18℃，既满足了冰壶比赛的需要，又为观众营造了，舒适的观赛环境。ㅤㅤ在改造过程中，很多原来引以为傲的设计也都成了待解的难题。比如，“水立方”的蓝色泡泡外墙，蓝色膜结构形体轻盈，透光性强，但冰面十分娇气。技术团队便给水立方“拉上了窗帘”——在膜结构下覆了一层PVC膜，避免阳光照射对冰的影响。等到“冰立方”切换到夏季模式“水立方”时，“拉开窗帘”即可。【材料二】ㅤㅤ3月2日，习近平主席复信国际奥委会主席巴赫时强调，中国人民是我们筹办冬奥会的力量源泉，通过北京冬奥会，中国3亿多人参与冰雪运动。曾经，冰雪运动不进山海关。如今，冰雪运动“南展西扩东进”，从关外走向全国，从冬季走向四季。ㅤㅤ北京携手张家口举办冬奥会，是习近平总书记从国家战略史上考虑的，“京津冀协同发展，通过发展冰雪产业带动区域脱贫振兴，解决发展不平衡问题。”塞外小城崇礼，过去一到冬天时常大雪封山，如今是世界瞩目的滑雪胜地。借着“冬”风，每5个当地人中就有1人端起“冰雪饭碗”脱贫摘帽，走向乡村振兴。崇礼的故事，正是“冰天雪地也是金山银山”的生动实践。【材料三】ㅤㅤ2022年2月4日晚，北京，鸟巢。96朵标志着参赛国家代表团的“小雪花”互相连接，六条橄榄枝将它们包围，变成了一个“大雪花”。这是2022年北京冬奥会的主火炬台。ㅤㅤ缓缓升起的“大雪花”在北京的寒风中稳稳当当，这背后有来自北京交通大学风洞实验室的技术。ㅤㅤ在实验室成立之初，风洞技术主要应用于航空航天、载运工具和土木工程。直到2018年下半年，作为团队负责人的李波协助国家体育总局建立专业体育风洞集群，开始将风洞技术引入体育领域。ㅤㅤ风洞是空气动力学研究的主要装置。风洞中有一个风扇，风扇转动产生气流，通过人为控制气流，模拟不同环境。在此基础上测试气流对冬奥场馆、运动员的影响，从而得到实验数据，这就是李波团队所从事的风洞实验研究。ㅤㅤ李波曾在接受央视新闻记者采访时表示，对于冰雪项目来说，主要受到的阻力来自空气阻力和地面摩擦力，比如车橇类项目，假如减少10%的空气阻力，运动员的成绩就能够提高1%。在2018年平昌冬奥会的钢架雪车项目中，男子第一名和第六名的成绩差距仅仅只有1.2%。通过风洞测试，李波可以对运动员比赛时的姿势、多人项目的队列进行减阻优化。ㅤㅤ李波向南方周末记者介绍，中国短道速滑队夺得中国代表团首金，中国男子雪橇运动员范铎耀进入男子单人雪橇第三轮。这些成绩的取得，都与团队负责的风洞测试与训练相关。ㅤㅤ目前，李波团队已负责完成了冬奥会项目十余支国家集训队的风洞测试与训练。【材料四】年份举办城市代表团数参赛人数2006都灵8025082010温哥华8226662014索契8728732018平昌9229142022北京91289220．下列对材料相关内容表述正确的一项是A．“冰立方”的制冰系统全部是临时的，虽然节约了成本，但会带来更多的资源消耗和环境问题。B．风洞实验指在风洞中通过人为控制气流，模拟不同环境，获取实验数据的一种空气动力学测试。C．北京交大风洞实验室从成立之初便将风洞技术引入体育领域，为提高运动成绩发挥了较大作用。D．近五届冬奥会参赛代表团数和参赛人数逐届增多，说明冰雪运动受到越来越多的的关注和喜爱。21．请根据材料一的语境，品析下面句中加点的词语。如，“水立方”的蓝色泡泡外墙，蓝色膜结构形体轻盈，透光性强，但冰面十分娇气。技术团队便给水立方“拉上了窗帘”——在膜结构下覆了一层PVC膜，避免阳光照射对冰的影响。22．材料三画线句运用了哪些说明方法？有何作用？23．同学小开是一个体育迷，北京冬奥会期间只关注精彩赛事，请你结合上述材料和链接材料，为他介绍北京冬奥会更多的看点。【链接材料】《人民日报》撰文指出：“北京冬奥会从筹办到举办的6年多时间，北京携手张家口，书写着‘绿色、共享、开放、廉洁’的时代华章。”四、写作。（55分）24．选做一题。

董卿在《朗读者》中说“年少的梦，有些很幸运地实现了，有些被遗忘在了风中，而什么时候有过什么样的一个梦，其实并不是很重要，重要的是我们曾经为了这个梦，如此热烈地爱过，执着地追求过，勇敢地拼搏过，这是梦的意义，也是值得被记住的时光。”请以“那段值得被记住的时光”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

要求：

①不少于600字；

②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

③不得抄袭。

阅读下面文字，自拟题目，完成作文。2022年3月4日晚，北京2022年冬残奥会开幕式上，重庆市特殊教育中心扬帆管乐团的视力残疾学生奏响了国际残奥会会歌。在没有乐队指挥、面前没有乐谱、室外温度为零下1度的情况下，44名盲童完全靠默记下来的乐谱，用17种乐器，耗时1分58秒完美演绎出74个小节的乐曲。那一晚，整个世界看到了这支重庆盲童管乐团的演奏之美、仪态之美、梦想之美。请你给扬帆管乐团写一封信，表达你的感动和敬意，和他们分享关于成长的感悟和思考。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

阅读下面文字，自拟题目，完成作文。2022年3月4日晚，北京2022年冬残奥会开幕式上，重庆市特殊教育中心扬帆管乐团的视力残疾学生奏响了国际残奥会会歌。在没有乐队指挥、面前没有乐谱、室外温度为零下1度的情况下，44名盲童完全靠默记下来的乐谱，用17种乐器，耗时1分58秒完美演绎出74个小节的乐曲。

那一晚，整个世界看到了这支重庆盲童管乐团的演奏之美、仪态之美、梦想，之美。

请你以初二学生的身份，以“梦想远航，青春绽放”为题目，准备一份给全校师生的国旗下讲话稿。

要求：

①不少于600字；

②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

③不得抄袭。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】A【答案】6．《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子傅聪的家信。这些家书贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。7．示例：王冕；知县亲自到王冕家约请，因为当时知县仗势欺民，酷虐百姓，王冕不屑与他相处，拒绝去拜见危素。表现了他鄙视功名利禄、安于贫贱、洁身自好的“真儒”品行。【答案】8．吃多少做多少，不要铺张浪费；绿色出行，少开私家车。9．同学们，为了提高大家的环保意识，学校邀请刘院士在5月4日下午两点，在学校的学术报告厅进行“低碳改变生活”的专题讲座，请大家到时准时参加。10．【答案】（1）辗转反侧；溯洄从之；落日故人情；天涯若比邻；零落成泥碾作尘；寂寞沙洲冷（2）阡陌交通；鸡犬相闻；气蒸云梦泽；波撼岳阳城【答案】11．穿透；静止不动的样子；像蛇一样；凄清12．①砍倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。②寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。13．D14．甲文描写了小石潭环境的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情；乙文自由自在的出游，表达了作者以自然山水为乐的思想感情。【答案】15．王稽在高善斋家见到失传已久的蟋蟀鸣秋壶，念念不忘；王稽精心研究，仿制品形神兼备；高善斋提出要制壶卖给洋人16．①“蟋蟀鸣秋壶”是小说的叙事线索，推动故事情节的发展。②塑造人物形象，凸显文章主题，赞颂了王稽技艺高超、品德高尚、位卑爱国的工匠精神。17．①神态描写，生动传神，侧面表现了王稽这十天研究蟋蟀鸣秋壶的专注、小心谨慎的忘我状态。②使用短句，句式灵活，从用料、动作的角度，强调他对制作的每一个环节都很用心。18．王稽心想：中国的工艺品不能流到国外，这不是卖国求荣吗？19．内容上，以未知结局收束全文，给读者以想象空间，耐人寻味；结构上，照应标题与开头，结构完整。【答案】20．D21．“娇气”运用了拟人的修辞方法，生动形象地说明了“冰立方”内的冰面不耐阳光阳光照射。“拉上了窗帘”指在“冰立方”的蓝色泡泡外墙上，给蓝色膜结构下覆了一层PVC膜，这样能够避免阳光照射对冰的影响，语言生动形象。22．运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了空气阻力和地面摩擦力对于运动员成绩的影响。23．北京冬奥会出来精彩赛事需要关注，还有许多方面值得我们关注，比如，科技加持，使得“水立方”变成“冰立方”；京津冀协同发展，通过发展冰雪产业带动区域脱贫振兴，解决发展不平衡问题；“风动技术”为为提高运动成绩发挥了较大作用；北京冬奥会携手张家口，凸显绿色特点。24．【答案】那段值得被记住的时光往事浮沉，岁月飘零。脑海中，一艘轮船在记忆的海水滩搁浅，流浪的手在寻找孤独的港湾，等待新的归航。一题记望着纪念册里你娟秀的笔迹，不知不觉中悲伤爬上我的脸庞，脑海中慢慢浮现出你的身影，任思绪飞扬。往事碎了一地，我拾起。

记得初来时是四年级，老师领你进班，"她叫萌萌，今天刚转到我们班。"你热情地同大家问好，我们有幸成为同桌，你一直和我说话，而我则羞涩地说我不爱说话。你咧嘴笑了："没关系，以后我说你听。"小麦色的皮肤，温暖明亮的笑容，新月般弯弯的眼睛，瞬间感化了我。

从此，我不再孤单——我们一起上下学、做功课，我总嘲笑你笨，而你总回以一个不屑的眼神"那叫大愚若智"。你总笑话我腿短，不会运球，却总愿充当我的护卫，一直鼓励我，直至我球技娴熟。我们穿"姐妹装"、喝同一种饮料、吃同样的食物，甚至连语气、步调都渐趋于一致。我们彼此"私定终身"，约好去看彼此深爱的大海。我单纯地想：岁月会一直温暖，你会一直伴在我的身旁，不会离去。

可美好总是短暂的，深秋的一天，你没来上学，班里人议论纷纷，各种谣言四起，我惊慌。最后，舆论全部中的。你走了，没有一句留言，我们共同看海的愿望、"私定终身"的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事实。我无法接受却更加无可奈何。你走后的那个冬天，风雪弥漫。直到我收到你寄来的那本纪念册——落满雪痕。我嚎啕大哭。离别，泪水成了留言，你说这泪水会凝结成珍珠成为我们彼此永久的纪念。你劝我要认真学习，并答应我会继续履行诺言。我知道希望在前方，等待与你重逢，共赴约定。

有一种信念，不问过程，只求结果。坚持总会得到回报，一直坚持下去，终有成功的那一天。无论如何感谢你，温暖了我的岁月，装点你的枝桠。

部编版2024年八年级下学期语文期中试卷一、积累与运用。（共24分）1．根据拼音写汉字。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这些诗意的节气，代表了zhōuérfùshǐ的物转星移，激发着我们的灵感，给我们带来xiáxiǎng、启迪和抚慰。看到“立春”，我心中便涌起春季伊始的欣喜，向往于“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的早春美景。2．表述有误的一项（）A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国传统节日。B．吴伯箫，散文家、教育家，他在《灯笼》一文中提到的《司马懿探山》，是豫剧、山东梆子等地方戏曲剧种的传统剧目。C．陶渊明，东晋诗人、散文家，字元亮，世称“靖节先生”，因宅子旁边种有五棵柳树，又自号“柳泉居士”。D．《核舟记》中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。诗歌赏析。峡口①进友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。3．下列赏析错误的一项是（）A．“峡口花飞欲尽春”意思是：峡口的花随风降落，春天快要过去了。交代了送别的地点和季节。B．“天涯去住泪沾巾”淋漓尽致地表露了自己送客惆怅心情。与王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的情怀是一样的。C．末句“今日翻成送故人”表明是与友人惜别之情。D．这首《峡口送友》，它不同于一般的送别诗，客中送客，反客为主，自难为情，更何况又“万里”之远。“五个一”•名著阅读。《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将ABCD四个观点填入表格中的正确位置。（只填序号）经典与观点经典观点《尚书》①4．《汉书》②5．《左传》③6．《离骚》④7．A．用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。B．中国最古的记言的史书，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。C．断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。D．大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。8．按要求填空。（1），肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）（2）土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（3）式微式微，？，胡为乎泥中？（《诗经•邶风•式微》）（4）《子衿》中点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停的句子是“，”。（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，描写洞庭湖波澜壮阔的名句是“，”。（6）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：，。（7）《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。（8）《蒹葭》一诗，通过“，。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。二、文言文阅读（共12分）【甲】小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】游褒禅山记（节选）王安石由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎②其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。【注】①窈然：幽深的样子。②咎：责怪。9．解释加点的词语。①水尤清冽②以其境过清③则其好游者不能穷也④而不得极夫游之乐也10．翻译句子。①斗折蛇行，明灭可见。②不出，火且尽。11．【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后①（用原文填写），最终发现了幽静美丽的小石潭，体会到游览之乐；而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣，是因为②（用自己的话填写）。三、现代文阅读（共34分）（一）病和症是两回事薄世宁①在用科学的方法找到病因、明确诊断后，下一步就是治疗。但其实有些你认为的“病”并不该治，因为这些“病”很可能是保护你的症状。病需要治，但症状未必需要过度干预。我希望帮你建立一个重要的认知：病和症状不是一回事。病是人体出问题了，症状却是人体的一种自我保护。②临床上有一类常见的急症，叫“创伤性大出血”。车祸、刀伤、枪伤都会引起病人大出血甚至死亡。战地医生在创伤性大出血伤员的抢救上最有经验，因为在炮火无情的战场上，很多伤员都会出现大出血的情况。大出血会导致低血压，这时按理应该输血，可战场上哪有那么多血给伤员输呢？所以，以前的战地医生在做手术之前就只能给病人输大量的液体，先把血压提升起来，以保住伤员的命。③到了2006年，一位美国军医提出，快速、大量地输液以提升血压的做法会加速伤员死亡，因为大量输液会稀释血液中促进凝血的物质。而且人在大出血时，低血压的症状是一种自我保护，它会减慢出血速度。如果采用大量输液的方式来提升血压，出血速度反而会加快，因此会加速伤员的死亡。所以这位军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较低的水平。按照这个做法，伤员的死亡率从以前的65%降到了17%。当时这个救治方案被评为“美国陆军年度十大发明”之一，现在全世界的医生都在这么做。④这个例子说明：首先，有些症状对人具有保护作用，就像低血压的症状可以减慢出血速度一样；其次，如果盲目地干预症状，治疗有可能会南辕北辙。⑤生活中还有很多的症状，常被人们误以为是病，比如骨刺。⑥大多数人对骨刺的认知是：骨刺是一种病，是骨头上长出来的一根扎在肉里的刺，所以长了骨刺会引起疼痛。其实，长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。随着年龄的增长，人的骨关节会逐渐退化，关节的稳定性变差了，这才是疼痛的原因。骨刺就是骨质增生，当关节老化、骨头磨损严重时，人体为了减轻异常受力产生的影响，就在骨关节边缘增生了一部分，目的是增大接触受力面积、降低压强，这属于正常的老化现象。当骨质增生长好了，关节稳定了，疼痛就消失了。所以，只有在骨质增生严重影响关节功能时，才有考虑手术治疗的必要。在大多数情况下，用手术刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。⑦综上所述，症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。⑧但症状也是一把双刃剑，很多时候，症状掌握不好自己的“火候”。比如前面提到的伤员大出血的例子。低血压是为了减慢出血速度，为了保命，但是血压过低或者这个状态持续时间过长，则会造成重要器官缺血，导致器官功能衰竭，也会引起死亡。所以，症状固然有积极的一面，但是如果反应过度了，或者持续时间过长，就会对人体造成伤害。⑨对病和症状有了正确的认识之后，讨论治疗才更有针对性。⑩首先，任何治疗都应该从病着手，只有正确诊断和治疗隐藏在症状后面的疾病，才是根本。只要诊断和治疗正确，在疾病好转的同时，症状也会快速消失。有时候，在找不到病因的情况下就盲目干预症状，反而会让诊断变得更难。⑪其次，对于症状我们要适度干预。我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。比如，对于肺部感染的病人，治疗的重点应该是针对病原菌给予敏感的抗生素；而对于咳嗽的病人，过度抑制咳嗽反射，也就抑制了主动排出细菌和坏死物质的能力，这对治疗反而是不利的。⑫总之，症状具有双刃剑效应。如果症状严重或者持续存在，后续可能给身体带来损害，那我们就需要适度干预。12．本文说明的中心内容是什么？13．从说明文的语言角度说说第⑥段中的加点词能否删去。在大多数情况下，用手术刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。14．第③段主要运用了什么说明方法？作用是什么？15．说法错误的一项是（）A．症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。B．长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。C．美国军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较高的水平。D．我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。（二）村庄之声吴晓明①从我出生的那天开始，对人世间的各类声音就充满着好奇，当然那时对此只是懵懵的，并不能通过语言或肢体来表达与体现。随着岁月的流逝，在我成长的日子里，奶奶说，黎明的鸡鸣声能传到星星那里，牛叫声能碰到天上的白云。②但我在“品尝”众多声音的味道中，始终都以为，当然，直至现在，村庄的每一个季节都有一种主导的声音带着它，让它过渡到下一个季节。否则，村庄就会找不着方向，永远停留在一个季节当中。③春季的村庄，鸟鸣是主声调。鸟叫声是一种音乐，一种纯净的没有污染的音乐，但它更为悦耳、尖厉，不仅能顶破地皮、化开坚冰，还能戳穿树干，给万物在这个季节找到一种生机。没有了鸟鸣的春季村庄，花不知何时开，草不知何时绿，农民更不知何时春耕备播。④在繁多的鸟儿当中，第一个把大地从冬天叫醒的却是“布谷鸟”，它是报春的使者。“布谷、布谷”在它的一声声呼唤中，苏中平原苏醒了，江海大地变绿了，在葱葱绿意中生机勃勃，塑造出一个丰富多彩的世界，这一年的春就跟着鸟鸣走来了。⑤百鸟啁啾，终究汇成了一首宏大的春日交响曲。桃树、杏子树是燕子唱粉的，梨树、苹果树是麻雀吵白的，柳树、葡萄树是黄鹂鸣翠的，芦苇、香蒲草是野鸭叫嫩的。那些田园上的浅绿、沟渠畔的嫩绿、河底下的淡绿是一些无名的鸟叫醒的。⑥当地上的鸟、草丛的鸟、树上的鸟、屋檐的鸟、河边的鸟，一齐“唱”“吵”“鸣”“叫”把村庄吵翻的时候，所有的草都会破土而出，所有的树就能生出嫩芽，闻一闻满鼻子清香，看一眼满眼睛春意。随着鸟叫声越来越稠密，越来越清脆，春天就美出了一派诗情画意。等到草树红成一团，大地绿成一片，春天就被一个叫夏天的季节所接管。⑦夏季的村庄，虫声占据上风。当季节一旦进入夏天，虫子便是忙碌的歌手，有的哼哼唧唧，有的嗡嗡作响，有的却放声高歌，但同一种音频几乎是平的，是一波一波地来，悠长的拖着短促的，后边的推着前边的，如海里的潮、河里的浪，一波一波漫进村庄，一次次把村庄淹没。⑧知了是夏天的宠儿。每年麦收过后，知了就会出现在树干上，趴在那儿，用自己所特有的高亢长鸣“知了、知了”。它日嘶夜啼，无时无刻，居高声自远，告诉大地、告诉人们夏季就在当下。因为人们都晓得，“知了”的生命只能诞生于夏季，为夏天而生。⑨要是到了晚上，那虫声就更动听。一入夜，挂在树梢的虫声，藏在空穴的虫声，钻在草丛的虫声，顶着露珠的虫声，沟渠路边的虫声，站在墙头的虫声，填满粪圈的虫声，飞上半空的虫声。这此起彼伏的旋律就像一曲黄河大合唱的交响乐，从四面八方、上下左右一齐向村庄包围过来，村庄仿佛在瞬间变得透明、空灵而自失，渐变收缩成一个圆点，浮于淡淡的空气之中。⑩正因如此，孩子的哭声被虫声压住了，猪叫声被虫声顶回去了，牛羊的叫声被虫声盖住了。狗叫声虽然隐隐约约能听得见，却早已微弱成一种虫声的伴奏。不过，在这个时间节点上，虫声叫得越欢，虫声铺得就越厚，庄稼就越能猛长一截，牲畜就越能增肥一圈，这万物生灵就越是生长得来劲。但凡虫声微弱的地方，多是贫瘠荒芜之地，这虫声就感觉薄薄的摊成一层，一脚踩下去，虫声就飘上了天空。⑪秋季的村庄，主声被落叶掌控。落叶的声音是深沉的，一声叫出来，最多在空中打几个旋儿就沉甸甸地落在地上，压得泥土直喘粗气。在它的叫声中，庄稼不得不弯下腰，果树不得不低下头，野草野花一个个身子沉重得站立不稳。⑫为此，金黄的稻浪，闹腾在秋风里，发出“哗啦啦”的喜悦声；火红的柿子，摇曳在枝头，发出“噗噗”的微笑声；橙色的柑橘，藏在深碧的叶中，宛如捉迷藏的孩子发出阵阵调皮的“咔咔”脆甜声；红彤彤的枫叶，沉醉在天高气爽的温阳里，相互碰撞时发出“当当”的金属声；等等。这七彩之音，叫黄了庄稼，叫熟了果实，把天叫高，把云叫白，把空气叫得清爽无比。⑬尤其是果实开裂的声音，更像是丰收的锣鼓声，铿锵有力，激情四射。黑色的绿豆荚、黄色的大豆荚，在阳光下不断炸裂，发出“咔吧、咔吧”的欢快声；黄亮亮的玉米发出“哧哧”的笑声；芝麻萌儿张开小口发出“嚓嚓”的轻响声。这些丰收的果实，在阳光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在田野上空、在大地的上空远远地弥散开来，把村庄的里里外外都洗涤得格外喜庆、火红、热烈，这才是村庄最美好的模样，这才是季节最美好的模样，这才是大地最美的模样。⑭冬季的村庄，声音由风来领衔。风的声音是冷的，它的一声嚎叫，犹如一路奔腾而来的千军万马，势不可挡，吹得窗棂、门扇哐哐响，吹得树枝、野草微微颤，吹得一切生物去冬眠，吹得男女老少裹着厚厚的棉衣。村庄像一个没娘的孩子由着风的性子恣意扫荡。⑮风声灌满村庄，它以这吓人的声音敦促村庄休息。村庄也要休息，它和人一样不休息也会累死的。等到这肆虐的风声把一场场大雪带到村庄时，整个村庄都休息了，只有这风声在村庄里继续嚎叫。⑯整整一个冬天，我听到的都是刺耳的风声。房梁“吱儿、吱儿”地呻吟，树梢“呼嗖、呼嗖”地摇摆，沟渠“呼隆、呼隆”地翻腾，电线“唿儿、唿儿”地怪叫，还有狗被风吹得钻在窝里“汪汪”嚎，羊被风吹得躲在棚里“咩咩”叫，猪被风吹得蹲在圈里“嗷嗷”喊。更有意思的是，让你对它望而却步，“敬畏”无比，“呼”的一下草垛就被掀起了顶，“唰”的一声沙尘就灌进了门，“嗖”的一响纸片就升上了天。走路人双手压着帽子走，手一松，“嗖”的一声帽子就被风旋上了空中。⑰等到上墙揭瓦的土匪风、钻入门缝的贼子风、就地打转的鬼旋风、进村入户的过庄风、铺天盖地的扫地风、天昏地暗的老黄风……一齐向村庄刮来时，人们都知道那个叫春天的季节不远了。16．“村庄之声”这个题目好在哪里？17．作者在文中写到“村庄的每一个季节都有一种主导的声音带着它，让它过渡到下一个季节。”请找出主导村庄四季的声音，并在下面的横线处填写出相应的内容。①春季的村庄，鸟鸣是主声调。②夏季的村庄，。③秋季的村庄，。④冬季的村庄，声音由风来领衔。18．品味下列语句中加点词语的表达效果。①但我在“品尝”众多声音的味道中，始终都以为，当然，直至现在，村庄的每一个季节都有一种主导的声音带着它，让它过渡到下一个季节。②走路人双手压着帽子走，手一松，“嗖”的一声帽子就被风旋上了空中。19．从修辞角度赏析第⑤段画线句。桃树、杏子树是燕子唱粉的，梨树、苹果树是麻雀吵白的，柳树、葡萄树是黄鹂鸣翠的，芦苇、香蒲草是野鸭叫嫩的。20．结尾段说，当各种风“一齐向村庄刮来时，人们都知道那个叫春天的季节不远了”。这句话让你联想到了哪个哲理句？结合自己的经历，谈谈你的感悟。四、写作（共50分）21．阅读下面材料，根据要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以”为题，写一篇文章要求：①把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】周而复始|遐想2．【答案】C【答案】3．B【答案】4．B；5．C；6．D；7．A8．【答案】（1）东山的糜子西山的谷（2）屋舍俨然（3）胡不归；微君之躬（4）挑兮达兮；在城阙兮（5）气蒸云梦泽；波撼岳阳城（6）海内存知己；天涯若比邻（7）悠哉悠哉；辗转反侧（8）溯洄从之；道阻且长【答案】9．格外；因为；走到尽头；尽情享受10．①（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②（如果）不出去，火把就要烧光了（熄灭了）。11．伐竹取道；示例：有懈怠的同伴打算从洞里出来，我跟着他一起半途退出。【答案】12．病和症状不是一回事。13．不能删去。“在大多数情况下”，指通常情况下，表限制，说明用手术刀“切掉”骨刺的做法是不可取的，这种情况是通常的情况，不排除特殊情况，“在大多数情况下”体现了说明文语言的准确严密性。14．举例子，具体说明了有些症状对人具有保护作用，就像低血压的症状可以减慢出血速度一样；如果盲目地干预症状，治疗有可能会南辕北辙。15．C【答案】16．概括文章主要内容，交代写作对象“村庄之声”；是文章的线索，贯穿全文。17．虫声占据上风；主声被落叶掌控18．①“品尝”本义是品味，生动形象地写出了作者体会、感受到每个季节都有主导的声音，（运用了通感的修辞手法）表达了作者对村庄之声的喜爱之情。②用“嗖”这个拟声词和“旋”这个动词，生动形象地写出了冬天村庄大风把人的帽子刮到空中的情景，侧面写出了冬季的村庄风之大、风声之响。19．运用拟人、排比的修辞手法，把“燕子、麻雀、黄鹂、野鸭”拟人化，通过其“唱”“吵”“鸣”“叫”几个动作，生动形象地写出了春日村庄因为鸟声热闹的景象，表现了作者对村庄的春日之声的喜爱。20．联想到（雪莱的）名句：冬天来了，春天还会远吗？冬季的各种风象征生活中的困难和挫折，春目象征成功或目标，我们在学习和生活中，努力奋斗，不怕困难，坚定不放弃，距离目标实现、取得成功也就不远了。21．【答案】本来我可以说声对不起时光匆匆，一晃过了七八年。蓦然间瞥见了窗外流云慢慢红晕，无意沉醉了凝望它的大地，阵阵风闯进了我的视线，将思绪牵向那个傍晚，相同的红霞，却又添了几抹懊悔。

我的老家在北方，甜菜是主要的糖料作物，对年仅六岁的我来说，世界不过是自个儿家的屋子，还有横在门口的那条长长的街。白天除了吃饭、午睡，其余的时间就是在偌大的屋子里皮打皮闹。每逢甜菜成熟之际，就清楚地认识到自己的好日子到头了！

还记得每隔一两天的傍晚，那个总是背着用粗糙的藤条编成的木筐的女孩，就会准时出现在家门口，她从不敲门，只是静静地站在门前。约莫八九岁的光景，凌乱稀疏的头发像稀稀拉拉散在礁石的紫菜，刘海下藏着一双大眼睛，永远穿着那件破旧的校服，过大尺寸的外套更显出她的瘦小单薄。她总是一言不发，拿出几颗甜菜用力用力地递上前去，母亲照例接过，拿钱给她，并用慈祥的目光一直注视着她飞快地跑向另一家。这样后的两天，晚饭总会有那难以下咽的甜菜粥。我愤恨地瞪着那几颗甜菜，再看看这味同嚼蜡的粥，急得直跺脚，又不得不捏着鼻子一勺一勺地将粥送到嘴里去。为此，我心里暗暗下定了决心。

她来了！夕阳将她的身影拉得很长。当她递过甜菜时，我壮起胆，仗着在自己家门前，跳到她的眼前气呼呼地喊：“你走开！我不要吃你的甜菜！”。她伸在半空中的手擅抖了一下，怔在了那里，她吃力地背着筐子，转身走开，这洋洋的自得只是一瞬间，转身看见母亲脸上强忍着的怒火。母亲把她追了过来，一个字一个字清清楚楚地厉声对我说：“好好给人家道歉！”在我犹豫的一刹那，她再也没有多呆一会儿，我失去了道歉的机会。晚饭喝着鸡汤，不敢抬头，母亲没有说什么，这样反倒更可怕。

后来，我离开了老家，那女孩再也没来过，是我打击了她的自尊心了罢、是我伤害了她的心灵了罢、是我加重了她对生活的恐惧了罢、可能因为悔恨才使得我想出了这么多条理由。

好想喝那甜菜粥……

夕阳西下，窗外流云红了又暗，天色阴沉下来。心里的悔恨永远不能卸掉，我永远也弥补不了那声对不起，本来我可以……

部编版2024年八年级下学期语文期中语文试卷一、基础知识综合1．同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的大雁，他们准备了一份讲解词，请你帮助他们把读不准的字注上拼音。欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！缄（①）默了一整个冬天的湿地，终于伴着大雁归来的脚步逐渐恢复了生机与活力。大雁的迁徙之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭（②），越过道道险峰，经过重重沼泽，躲过狩猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！2．在小明同学的研学手册上，有一段关于大雁入水的记录十分生动，但有两处词语是用拼音代替的，请你帮助他写出正确的汉字。观察场景大雁入水场景描述大雁翱翔在广阔的天空，它们似乎累了，在水面上做了几次试探性的盘旋之后，终于慢慢地、静静地向水面滑翔下来。一jiēchù（①）到水面，它们便喧嚷起来，水面溅起阵阵水花，欢畅喜悦的气氛shùnjiān（②）荡漾开来。3．研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活习性”进行了知识竞答，请对以下各项进行判断，理解有误的一项是（）A．雁有仁心——壮年大雁助老爱幼B．雁很顺从——安排警卫，站岗放哨，守护安全C．雁有礼序——飞行时有长幼秩序D．雁讲诚信——从不爽期，秋而南翔，春而北归4．晚上回到营地，大家彼此交流观雁感受。班长小戴提议，来次“诗词大会”活动，去寻找中国传统文化中的“雁影”，请你仿照示例谈谈感受。示例：范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，表达边塞秋日带给人的苍凉悲壮之感。（1）王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，”两句，表达轻车简从远离中原故地的之感。（2）王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？”两句，表达岁末年初漂泊在外的之感。5．离开乌梁素海湿地之前，很多同学都在游客留言簿上写下了本次研学的体会，下面是几位同学的留言，其中成语运用不恰当的一项是（）A．这里有北国最美的春光！乌梁素海湿地，我们后会有期！B．大雁南来北往，诉说着四季的故事。很高兴在这草长莺飞的时节来到鸿雁的故乡。C．保护环境的意识应绵延不断，让鸿雁故乡自由永在，让人与自然和谐共存。D．乌梁素海湿地山水如画，纯净自然，美若仙境，引人入胜！6．在长途汽车站，几位同学对广告牌上的宣传语非常感兴趣，但因为句子太长，大家一时不明白这句话在宣传什么，请你帮助大家提取该长句的主干，让大家更容易明白。乌梁素海湿地，湖面碧波荡漾，苇丛如诗如画，百鸟啼鸣婉转，鸟的世界，鱼的乐园，青山、绿草、碧波相映成辉，天鹅、大雁、野鸭相映成趣的与乌拉山北麓的乌拉特草原融为一体，是集湖泊、草原和山脉为一体的综合旅游区。句子主干：二、诗歌鉴赏结合《诗经》主题阅读，完成下面小题。关雎蒹葭关关雎鸠，____。蒹葭苍苍，____。窈窕淑女，____。所谓伊人，____。溯洄从之，道阻且长。参差荇菜，左右流之。溯游从之，宛在水中央。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。蒹葭萋萋，白露未晞。悠哉悠哉，辗转反侧。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。参差荇菜，左右采之。溯游从之，宛在水中坻。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。蒹葭采采，白露未已。窈窕淑女，钟鼓乐之。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。7．默读两首诗，在横线上补写相应诗句。8．这两首诗都吟咏了个人的情感追求。《关雎》记叙了男子对“”思慕、追求的过程，表达了对美好爱情的向往；《蒹葭》摹写了主人公左右求索、反复寻找“”的行动，抒发了。9．《关雎》一直深受人们的喜爱，很多人都用现代的表达方式对它进行了创造性的翻译，下面是对第一章两句的两个版本的翻译，请你参考、模仿，任选《关雎》中其他连续的两句进行翻译，做到句式整齐，韵律和谐。版本一：雎鸠鸟关关合唱，在河心小小洲上。版本二：雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。三、对比阅读阅读《小石潭记》，完成下面小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。10．下列对句中加点字理解有误的一项是（）A．“隔篁竹”中的“篁”，根据其偏旁是“⺮”，可推测其意与“竹”相关。B．“空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。C．“不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。D．“隶而从者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。11．下列选项中，对句子的翻译和理解全部正确的一项是（）【甲】斗折蛇行，明灭可见。翻译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，白天晚上都可以看见。理解：作者用北斗七星的曲折和蛇的爬行来比小溪之貌，一条蜿蜒曲折的小溪跃然纸上。【乙】俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。翻译：（鱼）忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人一起欢乐。理解：形为写景，实则写心。作者将自己的心情投射到鱼儿身上，仿佛鱼儿也会和人一样感到快乐。12．请根据原文，概括柳宗元游小石潭时的心情变化，并说说这种变化在链接材料中是如何体现的？【链接材料】永州①于楚为最南，状于越相类。仆②闷即出游，时到幽树好石，暂得一笑，已③复不乐。何者？譬如囚拘圆土④，一遇和景⑤，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉？（取材于柳宗元《与李翰林建书》，有删改）注：①永州：柳宗元参加政治革新运动，失败后被贬至此地。②仆：对自己的谦称。③已：过一会儿。④譬如囚拘圆土：好像被囚禁在圆形围墙之中。⑤和景：温暖的日光。13．在小石潭旅游景点设计活动中，你们旅游社团的成员各抒己见，请仿照示例，在横线处写下你的设计。【示例】小明说：我想设计一个“听水轩”，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，感觉在这里静静地听听悦耳的流水的声音，一定是惬意舒适的。你说：四、填空题14．班级将要开展“阅读经典，师法古人”《经典常谈》阅读汇报会，请你在横线上填写作者姓名，将此简介补充完整。书生，满腹好词，《荷塘月色》，《春》有《背影》。三尺讲台七尺汉，国学博达活用，文章天下美名。五、名著阅读15．阅读不同的文本，可以采取快速阅读、选择性阅读、精读与跳读相结合等不同的方法。请结合《经典常谈》的相关内容，介绍你在阅读这部名著时采取的阅读方法，以及阅读后的收获。（100字左右）六、现代文阅读阅读《大雁归来》，完成下面小题。大雁归来利奥波德①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。⑦通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。⑧我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。⑨在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。⑩等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。⑪1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。⑫自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。⑬因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。16．请以“关注雁群生活习性”为目标进行默读，提炼相关内容，完成下表。“大雁归来”观察记录表观察时间观察记录（大雁习性）11月对猎枪保持警惕3月孤雁则会更频繁地飞行和鸣叫4月5月17．观察、推测与分析是科学研究的基本方法。结合文章⑦⑧段的内容，简要分析“大雁落单一定会伤心”的假设是否成立。18．《大雁归来》是一首雁的音乐，“人只有在与自然平等的沟通中才能体验到生态之美”。请你发挥想象，续写句子。总有这样的希冀在心中——有一群雁，能让一群小学生兴奋地连走带跑赶回家，向家人描述他们的奇遇；有一群雁，；有一群雁，能在一个漆黑的夜晚飞过高空，以雁的音乐为整座城市欢乐地演奏；有一群雁，。阅读《窗花》，完成下面小题。窗花耿翔①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我彻底动心的剪纸人，并且在回城后的好长时光里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪，几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动透了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方里，亮在一条村道上。②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会透出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有打动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如从她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定蕴藏着那动人的人生故事，那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火、亦平淡如水地为我铰着她的故事……③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，在他们守望的家园里的几孔窑洞，仅仅是一部分。而更广大的，是他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，圈在脚地上的一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊尽各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。这哪里仅仅是窗花？更是陕北人的精神食粮啊！④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙，更不相信和我一样的文化人，用善心对它的穿凿附会。我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字语的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？⑤在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界。这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，让人一眼望出一个鲜活的陕北。这里的凡是叫得很响的艺术，绝不是风花雪月，墨香能染。那些锤钎凿出的石狮子，那些木槌敲击的牛皮鼓，有哪一样，不像在黄土上种植五谷，需要的是木和铁合一的工具？是的，陕北的人男耕女织，他们手里握着木头，握着铁，这是他们向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子，它能真实、或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。有时，我更愿意这样说：窗花是与人俱存的。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她的不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的，一种超越感觉的响动。应该在言语之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手……⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。（选自《中国西部散文百家》，有删改）19．美自土中来，美自民间来。陕西剪纸艺术深深植根于黄土高原，形成“窗花文化”。阅读②-⑤段，概括“窗花文化”都包含哪些内容？20．阅读第①段，分析“……也有一些生动透了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方里，亮在一条村道上”中“亮”字的妙处。21．这篇文章有很多感人之处，请就感动你的一句话，结合相关内容，说说你的感受。七、作文22．习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”回首读书生涯，一定有一本书或者让你读后感慨万千，或者助力过你的成长。请围绕这一本书，或写一篇读后感，题目自拟；或以“读书·收获”为题，叙写读书帮助你成长的故事。要求：把题目写在指定位置；字数在600～800之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案解析部分1．【答案】jiān；ǎi2．【答案】接触；瞬间3．【答案】B4．【答案】（1）归雁入胡天；孤独漂泊（2）归雁洛阳边；思乡惆怅5．【答案】C6．【答案】乌梁素海湿地是综合旅游区。【答案】7．在河之洲；君子好逑；白露为霜；在水一方8．淑女；伊人；爱而不得的惆怅9．示例一：窈窕淑女，君子好逑：好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。示例二：窈窕淑女，君子好逑：善良美丽的少女，小伙理想的对象。【答案】10．D11．乙12．示例：作者经历了从“乐”到“凄”的心情变化。材料中“时到幽树好石，暂得一笑”可以看出柳宗元出游时快乐喜悦的心情，既而“囚居圆土”“终不得出”表露出被贬后苦闷、忧愁的心情。13．示例：我想设计一个“望远亭”，依据是“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”在亭中，远看那曲曲折折没有尽头的溪身，会让人充分感受自然的博大。14．【答案】朱自清15．【答案】示例：我采用选择性阅读的方法。学完《关雎》和《蒹葭》，我对《诗经》产生了浓厚的兴趣，于是我阅读了《经典常谈》中的《<诗经>第四》，在“六义”的基础上，更了解了《诗经》的教化作用。《经典常谈》让我收获了民族自豪感，比如从汉字的起源和演变感受到了汉字的博大精深。【答案】16．飞行路线笔直；放松地飞行和活动；常在沼泽中进行喧闹的集会；大雁集会渐少17．示例：假设成立。通过⑦⑧段可知，雁习惯以家庭为单位组成雁群，并且所有孤雁的飞行和鸣叫都很频繁，而且声调忧郁，由此可以判断，如果大雁落单一定很伤心。18．有一群雁，能让某个耕作中的农夫停下来，想象向往的地方，思念久别的亲人。；有一群雁，能在一个明媚的早晨飞过城市，以雁的姿态为天空增添一抹亮色。【答案】19．①窗花蕴藏着动人的人生故事。②窗花成为了陕北人的精神食粮。③窗花折射出陕北人的艺术生活。④窗花表现了鲜活的大千世界。20．示例：“亮”在这里不仅写出了窗花的“出现”，更突出了窗花的鲜活、鲜艳及出现时的醒目和耀眼，表达了作者看到陕北窗花时的惊喜与赞美之情。21．示例：“她的不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的，一种超越感觉的响动。”这句话打动了我。文章数次提到陕北人民剪窗花的情景，这里“超越感觉的响动”让我觉得窗花艺术博大精深，超越了生活实际，这种艺术魅力让我深深折服。22．【答案】【参考例文】读书·收获唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗去心中的负荷，如清风拂去心头的尘埃，于此，人的心灵圣洁清澈。书，告诉了我许多许多。书，因我的阅读而精彩。从书中，我渐渐读出了朱自清的隽永、钱钟书的淡薄、鲁迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨罗江的壮烈、辛弃疾忧国忧民的情思、文天祥为国家舍生取义的悲壮、保尔钢铁般的坚强，我还读出了纪伯伦睿智的思维、莎士比亚巧妙的构思、托尔斯泰敏锐的洞察力、凡尔纳丰富的想象力以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然；我喜欢王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗；我偏爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪；我也敬佩文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的豪情壮志，我还欣赏龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我亲眼看到保尔童年时艰苦的生活，长大后，在铁匠朱赫来的带领和冬妮亚的支持下，终于成为一名光荣的布尔什维克，读到这里，我不禁对保尔身上的革命精神赞叹不已。“越千年，观世事纷坛沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜晨月，马蹄