2021年11月均安中学实习队工作总结范文

2021年11月均安中学实习队工作总结范文2019年11月均安中学实习队劳动总结范文姓名：中国教诲查字典语文网网在这两个月的实习当中，我们支付了辛劳、履历了磨练，更重要的是我们收获了友情，收获了精美，收获了初为人师的喜悦。这两个月，我们的劳动是踏实的，我们的生活是精美的。议决一番密锣紧鼓的筹备，我们实习队全体准备就绪，于9月13日，带着满心美好的盼望，和跃跃欲试的勇气，踏上了我们赴均安中学实习的征程。一、见习阶段劳动在见习历程中，我们在老师的指导下，多听课、多备课，多虚心讨教处理课本的技能，学习掌握讲堂传授的节拍。同时，我们也在班主任的指导下，熟悉学校的规章治理制度和劳动部署，明白了本校学生的基本环境。我们立足于本校传授教诲和学生的特点，认真学习在实际中的教诲传授要领，也为实践课做好准备。1．9月14日第九节课，均安中学特地部署了实习老师和指导老师的晤面会。会上，实习老师和指导老师做了简略的相互先容，校长对实习劳动发起了要求和作出了部署。会后，实习老师各自和自己的指导老师针对传授劳动和班主任劳动举行了相同。当天晚自习，实习老师就到班里做了自我先容，正式开始实习班主任的劳动。2．听课交流。我们除了听原任课老师的课之外，还会听同科组的其他老师的课和不同砚科的课，做到了跨年级、跨学科听课。队员们都抓紧机会在听课中学习传授的要领技能，新课、重复课、习题课、试卷评讲课、温习课等都市用心去听，每人每天听5节课以上。听课历程中，队员们认真听讲，学习老师的教姿教态、课本的处理要领、知识点的讲授方法等，同时认真做好笔记。听课学习，重在交流。队员在听了任课老师的课之后，都能实时地和老师举行交流，探究讲堂传授的技能。除了和任课老师交流之外，我们也定期作队内交流，相互学习传授要领和驾于讲堂的技能，从而相互促进，互助进步。在听课交流的历程中，我们学到了很多讲义上没有的知识和阅历，明白到讲堂的纷乱性和传授的灵敏性。3．会议交流。实习时期，我们坚定每周五晚上7点30分召开总结会议。议决会议，队员之间相互交流听课所学，备课心得，班主任劳动环境，和调研进度，和明确下一周的主要劳动内容。队员们都认真看待实习队例会，准时出席，积极交流，抵达明显的相互学习的效果。此外，险些各科组的队员都到场了实习学校的科组会议和高一年级备课组会议，和学校阅历丰裕的老师们一起探究传授标题，一起备课，队员们能越发深入地明白实习学校的传授进度、学生学习环境和讲堂使命等。队员们都表示，能够到场到讲堂传授的“后台”，真是受益匪浅。4．充分备课。由于我们实习队15人分别来自不同砚科，而且基本上每个队员都有指定的指导老师，所以，我们接纳各自备课的形式。我们吸收了听课的阅历之后，根据学生的学习能力和讲堂氛围，以各班的实际环境为基础举行备课。我们实习老师备课，除了是为了上课做准备之外，还要积累阅历，所以我们不仅对将要上的实践课举行备课，还需要对听过的课举行备课，把从老师身上学习到的阅历落实。我们的每一份教案和课件，都必须议决指导老师的审核，指导老师也从实际的传授需要出发，给我们很多宝贵的意见。议决一次又一次严谨认真地备课，我们渐渐明白该怎样处理讲堂；明白传授不只是是老师的个别表演，更重要的是学会引导学生学习；明白要备好一堂课，必须充分思虑实际的学情......在见习阶段，我们主要议决和队友、老师之间的交流学习，明白实际的学生环境，学习传授要领和阅历，发觉和改正自身的不足，为下一阶段的讲堂实践做好准备。二、实践阶段劳动：1.讲堂传授与课后领导传授使命，除了上好课之外，还要明白学生的吸收环境，这就需要举行课后的跟进和领导。首先，必须认真地修正学生的课后作业。议决修正作业，我们可以明白到学生有哪些不理解，又有哪些已吸收，这使我们能够有针对性地学生举行课后领导。我们主要利用晚自习的时间，针对学生发起的标题，举行领导。2.班主任劳动老师的劳动，除了传授，更重要的是育人，而育人的劳动集结表现在班主任劳动上。“十年树木，百年树人”的原理，我们都知道，但只有真正承担起“树人”的使命时，才华领会这是一份何等劳心劳力的劳动。每天，我们都要协助原班主任做好平常的班级治理劳动。我们的平常劳动具体部署如下：周一早上7点10分，组织学生到场全校升旗仪式。周二下午第八节，认真主持或组织班会课。查抄学生媒体以及各种活动的出勤环境以及鞭策本版学生做好广播体操和眼保健操。凡团体活动（如集会、比赛等），都应到场组织。维持早读和晚修的优良纪律。鞭策和查抄每天的卫生干净。在班级的平常治理当中，要注意引导学生形成优良的学习和生活习惯。由于高一级的学生刚从初中升上来，对高中学习和生活表现出不同程度的不适应，所以我们要从培育学生的习惯开始，引导他们逐步适应高中的学习和生活。首先，从纪律抓起，对学生的出勤环境和上课、自习课的纪律都要严格要求。其次，议决组织学生到场学校“体艺节”的系列活动，培育学生的团队协作能力和团体物质，使学生能在团体中相互合作，一起面对高中生活和学习中的困难。除了平常的班级治理劳动外，我们还依据学生的需求，主持主题班会课。目前高一的学生主要表现出我们积极融入班级，和学生一起学习，一起到场体艺活动。在两个月的实习当中，我们和学生同喜同忧，互助成长。3.调研劳动我们调研的主题是“‘初高’转折期心理标题及调理的观察研究”。从初中到高中，敷衍学生来说是一个很大的转折点，学生都市表现出不同程度的不适应，而能不能快速地适宜高中的学习使命和学习要领，直接影响高中三年的学习。因此，对初高中衔接标题的研究，长期以来受到重视，现在已经有一定的研究成果。而我们利用实习之便，立足均安中学这一类镇属中学的实际展开观察研究。由于均安中学的学校环境和教诲模式，以及学生的素质和特点，反应了珠三角地区大部分高中的特点，具有典范性，所以我们的观察研究是具有一定的实用意义的。本次调研由李颖欣统筹，她组织队员开会讨论，确定了这次调研的主题，然后举行分工。两位队员利用国庆假期举行资料收集和整理，然后陈婵贞、李若颖等6位队员在假期后一周之内分工制作了学生观察问卷、西席采访提要和学生采访提要，接着全体队友分工举行问卷观察和采访，最后举行数据剖析。我们接纳数据共享，各自撰写调研报告的方法来完成此次调研劳动。三、总结阶段劳动：1.认真填写《教诲实习劳动簿》，记载我们这八个星期一路走来的点点滴滴，整理我们实习以来支付和收获。2.每个队员写好劳动总结和个别鉴定，队长写好实习队劳动总结。3.队长组织全体队员根据《教诲实习纪律、观察与总结评分标准》评定了每个同砚的教诲实习纪律、观察和总结的成绩。4.队长认真写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5.原任课老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出传授和班主任劳动的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，由队长何斯华带回教务处。6.征求年级领导与老师对我们实习队表现等方面的意见。7.根据刚正刚正的原则，举行民主选举，评出“实习积极分子”5名，分别是何斯华、王燕杰、李颖欣、陈婵贞、麦艳娴。8.在离开之前处理好善后劳动，做好卫生干净和送还各种借用的质料和物品。9.表达对学校，对指导老师的谢意。议决近两个月的实习，我们收获了很