六年级语文上学期期中考试试题（PDF 无答案）

六年级语文上学期期中考试试题（PDF无答案）2023年11月素质教育质量检测

小学六年级语文试题

____________

说明:请将答案填写在答题纸上。

成为一名科学家一直是小南同学的理想。班级举办了一次“我的科技梦"

演讲活动,请你和他一起参与其中吧!

一、识字与写字。(2+13=15分)

1.校长为本次演讲活动写了一幅对联,请你用正楷字抄写下来。注意书

写正确、行款整齐、布局合理。(2分)

天鹅初奋鹰,梦想汇集少年心。

科技早生根,壮志能酬中国魂。

2.梦想成为科学家的小南为本次演讲活动收集了一些资料,请你阅读这

段文字,完成练习。(13分)

近年来,我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相yǒngxiàn,jiēkāi了一

个个科技之mí,xiānqǐ了科研的高潮。从“天问一号”探访shénmì的火星,

到“奋斗者"号下潜至yōushēn的马里亚纳海沟进行科学kǎochá;从“北斗”

组网到“复兴号"飞驰……在zhèngfǔ的支持推动下,一个个“中国印记”铭刻

在pāndēng科技高峰的征途上,无数科技工作者为科技强国贡献着智慧和力

量,让这zhǎn科技之灯永不xīmiè。

(1)根据文段中的拼音将词语写在答题纸上的田字格内。(10分)

(2)选出与文段中的“征途"的“征”字意思相同的一项是()(1分)

A.征稿B.长征C.特征D.征求

(3)右图是为“全国科技工作者"日设计的徽标。

请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的

构思和设计意图。(2分)

小六语文

{#{QQABJYiEogigAhAAAAhCUwFYCEKQkBGAAIoORBAAIAABSBFABAA=}#}

____________

二、梳理与探究。(9+11=20分)

1.小南为本次演讲活动准备了很长时间,结果表现得没有达到预期的效

果。为此,小南感到很失落,觉得生活很不如意。母亲知道了,对小南说:“人

生中的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”

(1)母亲的话语如春日的细雨,滋润着小南;母亲的眼神如,

;母亲的笑脸如,。(将句子补充完整)(2分)

(2)将母亲说的话换一种方式表达。(2分)

(3)听了母亲的话,小南来到院子里散步,看到院子里的丁香花开满枝头,

他深深地陶醉了,心情好了许多。请你帮小南把院子里的景色用生动的语言

表达出来吧!(2分)

(4)妹妹看到小南陶醉在美景中,说:“哥哥的眼睛目不转睛地看着院子里

美丽的景色。"妹妹的话有个语病,请你用修改符号改正。(1分)

(5)小南因为陶醉在美景中,以至于耽误了上课,他气喘吁吁地跑到教室

门口,王老师和全班同学的目光一齐投向了迟到的小南……(请你以

{#{QQABJYiEogigAhAAAAhCUwFYCEKQkBGAAIoORBAAIAABSBFABAA=}#}

孟

浩宿

然建

×

×德

×江

书

三、阅读与鉴赏(8+11+11=30分)

(一)

1.班级要开展“漫步文学名著花园”阅读活动,下图是小南同学阅读《童

年》时绘制的人物关系图,请你帮他补充完整,写出与主人公阿廖沙相关的人

物以及他们的特征。(2分)

2.读书如爬山赏景,我来过我看过,总要留下点什么在心里。请你按照以

下要求完成《童年》阅读卡。(6分)

《童年》阅读卡

一句话介绍作者:

我最喜欢的人物(写出喜欢的理由):

我印象最深的故事(简要写出故事情节):

我的阅读启示:

小六语文

{#{QQABJYiEogigAhAAAAhCUwFYCEKQkBGAAIoORBAAIAABSBFABAA=}#}

(二)狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计

划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一

次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命

令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他

的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力

气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人

射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多

敌人的尸体。

1.用一个四字短语概括选段内容:。(2分)

2.下列关于选段中画线句子的说法有误的一项是()(1分)

A.画线句子主要是对人物的动作描写和神态描写。

B.画线句子主要表现了战士们对敌人的仇恨及作战时的英勇无畏。

C.“沉着"“全神贯注”等词语表现了战士们作战时高度集中的精神状态。

D.画线句子属于场面描写。

3.

{#{QQABJYiEogigAhAAAAhCUwFYCEKQkBGAAIoORBAAIAABSBFABAA=}#}

0.04X1014立方米,仅占淡水总量的11%,约占总水量的0.3%。可见,尽管

全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。

②中国是严重缺水国,人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一,而

且绝大部分的水资源集中在南部地区。新中国成立50多年来,全国用水量增

长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米,2004年增加到5548亿立方米。

在2004年的用水总量中,生活用水占11.7%,工业用水占22.2%,生态用水

占1.5%,而农业用水则占到64.6%。目前我国农业灌溉用水利用率仅有

45%,与节水先进国家70%—80%的高利用率相比差得太多。如果2030年

我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布,那么按人均需水量计

算,北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米,这已经达到我国北方目

前水资源总量的90%以上,北方地区将几乎无水可用,北方地区的经济、社

会、环境的可持续发展将无法继续。

③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不

竭的美梦,而且水资源正在取代石油而成为全世界引发危机的主要原因之一。

根据统计,当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已

经有四分之一人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而

展开的斗争。这场因为水资源而展开的斗争不仅发生在国家与国家之间,也

发生在地区与地区之间,甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有三

分之二人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起

了世界各国的高度关注。

1.了解说明对象。这篇说明文的说明对象是,说明对象

的特点是___。(2分)

2.练习提炼重点。读