统编版五年级下册语文第三单元测评卷（含答案）

统编版五年级下册语文第三单元测评卷（含答案）统编版五年级语文下册第三单元测评卷

时间：90分钟满分：100分

一、读拼音，写出同音字。(6分)

[yì]()术()如反掌不解其()()口同声

[yuán]支()()远流长情有可()无()无故

[kè]功()()舟求剑以柔()刚反()为主

二、请给下列各题选择正确的答案。(填序号)(8分)

1.下列形声字按类型分类，完全正确的一组是()。

①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雄⑧窍⑨园⑩编慈晨

A.①③⑦⑩B.②④⑥⑨C.③⑥⑧D.⑤⑨

2.按照汉字演变过程排序，下列排列错误的一项是()。

3.“火"的造字法是(),“清”的造字法是()。

A.指事B.形声C.会意D.象形

三、句子游乐场。(12分)

1.根据语境，选择恰当的歇后语。(填序号)(8分)

①外甥打灯笼——照旧(舅)②梁山泊的军师——无(吴)用

③孔夫子搬家——净是输(书)④隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

爸爸在我们小区可是_________________。他号称“麻将狂热爱好者",可他牌技不行，打起麻将来好似_________________。妈妈对他的劝告犹如,只要有人约打麻将，他是_____________，准保闻讯而去。

2.读句子，选一选。(填序号)(4分)

若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。

(1)“琵邕”和“箫管"都是(),而“枇杷”却是()。

A.水果B.乐器

(2)这句话是对写错别字的人的()。

A.赞美B.嘲讽

四、汉字知识我知道。(14分)

1.我国的汉字经历了“甲骨文→金文→()→隶书→()"的演变过程。

2.汉字的种类有象形字、字、指事字等。我知道的形声字有_____________、

_____________、_________________。

3.我知道的书法家有_____________、_____________、_____________、等。

4.选择下列字体的特点，将序号填在括号里。

小篆()金文()楷书()甲骨文()

A.字形的象形性较强，字体不固定。B.字形线条粗壮，繁琐。

C.线条圆转，粗细一致。___D.字形方正，笔画规整平直。

五、阅读理解。(30分)

(一)课内阅读。(12分)

甲骨文的发现

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间(工作劳作)时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

1899年，一次(偶然偶尔)的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。

1.在文段中的括号里选择恰当的词语，并画上“√"。(2分)

2.把下列词语和它的意思连起来。(3分)

酷爱古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。

古董商朝，公元前1600至公元前104,汤所建。

殷商非常爱好。

3.根据图片和甲骨文，猜测对应的汉字，写在括号里。(4分)

4.下列有关“甲骨文”的知识，解说不正确的一项是()。(3分)

A.刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文。

B.王懿荣是最早研究甲骨文的人。

C.我国文化领域里的“甲骨学",是专门研究动物的学科。

(二)非连续性文本阅读。(18分)

【材料一】汉字是唯一的世界上最古老且至今仍然在使用的文字。现代汉字是从三千多年前的甲骨文演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简、笔画纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。

【材料二】软笔书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细、干湿、浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。

【材料三】书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临摹中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于培养想象力的例证。再次，书法艺术能培养辩证思维能力。在临摹古代书法时，很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的快慢、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。

1.下面对阅读材料的理解有错误的一项是()。(4分)

A.汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。

B.书法艺术存在的基础是汉字演变过程出现的包括隶书、楷书等在内的各具美感的字体。

C.书法艺术在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写入手。

D.书法线条粗细、干湿、浓淡变化既体现书写美，也体现书法艺术的矛盾统一。

2.阅读材料一，将“福”字与相应的字体连线，再完成练习。(6分)

楷书___小篆___草书___隶书

这四幅书法作品中，我最欣赏第幅作品，这种字体的特点是：

3.阅读材料二，可知软笔书法采用为工具，它的美是美和

美的高度统一。(3分)

4.阅读材料三，这段话是围绕哪句话写的用“”画出来。(2分)

5.材料三告诉我们书法能培养哪些能力()(多选)(3分)

A.观察事物的能力B.想象能力C.辩证思维能力

D.临摹能力E.专注力、耐力

六、习作。(30分)

本单元我们遨游了神奇的汉字王国，在学习中感受着汉字的魅力。在生活中，你一定也经历了许多与汉字有关的事，比如练书法、猜字谜，从识字不多到认识了许多汉字……或是在这个单元的学习中，你阅读了许多书籍，查阅了许多资料，与小伙伴们办汉字交流会……从中选择印象最深的一件事写下来，写出你对祖国文字的真情实感。不少于400字。

第三单元测评卷

一、艺易意异援源原缘课刻克客

二、1.C2.C3.DB

三、1.④③②①2.(1)BA(2)B

四、1.小篆楷书

2.形声枝驾